適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌(2)
適合初中生朗誦的勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇三：勵(lì)志
時(shí)間就像往常一樣
一如既往的轉(zhuǎn)著
然而
在多數(shù)人不知道情況下
命運(yùn)的齒輪已經(jīng)開(kāi)始
緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)
這就代表著
屬于你的傳奇正在開(kāi)始
時(shí)間尚早
過(guò)去的早已過(guò)去
現(xiàn)在的正在現(xiàn)在
未來(lái)的還未到來(lái)
就讓我們想著自己的夢(mèng)想
出發(fā)縱然多少坎坷
只要有信念我們依然前行
成功的門(mén)總是虛掩的
不是嗎
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇四
別對(duì)我用憂傷的調(diào)子
說(shuō)生活不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)
因?yàn)殪`魂倦了，就等于死
而事情并不是表面那樣
生是真實(shí)的!認(rèn)真的活!
它的終點(diǎn)并不是墳?zāi)?
對(duì)于靈魂，不能這么說(shuō)：
"你是塵土，必歸于塵土。
我們注定的道路或目標(biāo)
不是享樂(lè)，也不是悲嘆;
而是行動(dòng)，是每個(gè)明朝
看我們比今天走得更遠(yuǎn)
藝術(shù)無(wú)限，而時(shí)光飛速;
我們的心盡管勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，
它仍舊像是悶聲的鼓，
打著節(jié)怕向墳?zāi)顾蛦省?/p>
在廣闊的世界戰(zhàn)場(chǎng)上
在"生活"的露天營(yíng)盤(pán)中
別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊!
要做一個(gè)戰(zhàn)斗的英雄。
別依賴(lài)未來(lái)，無(wú)論多美好!
讓死的"過(guò)去"埋葬它自己
行動(dòng)吧!就趁活著的今朝
憑你的心，和頭上的天
偉人的事跡令人覓想
我們能使一生壯麗
并且在時(shí)間的流沙上，
在離去時(shí)，留下來(lái)足跡--
這足跡，也許另一個(gè)人
看到了，會(huì)重新振作
當(dāng)他在生活的海上浮沉
悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒(méi)
因此，無(wú)論有什么命運(yùn)
不要灰心吧!積極起來(lái)
不斷進(jìn)取，不斷前進(jìn)
要學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)等待
勵(lì)志現(xiàn)代詩(shī)歌篇五
如果所有的人失去理智，咒罵你，
而你仍頭腦清醒;
如果所有的人懷疑你，
而你仍堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖;
如果你要等待，不因此而厭煩，
為人所騙，不因此而騙人，
為人所恨，不因此抱恨，
不妄自尊大，不自以為是;
如果你是個(gè)追夢(mèng)人--不被夢(mèng)主宰;
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;
你用畢生守護(hù)的東西被毀壞，
然后俯身，用你疲憊的勞作把它修補(bǔ);
如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后，
突遇巔峰下跌之險(xiǎn)，
不抱怨你的失敗，
堅(jiān)信失敗過(guò)后，東山再起;
如果你能迫使自己，
在別人走后，長(zhǎng)久地堅(jiān)守陣地，
除了意志告訴你"堅(jiān)持"!
在你心中已空無(wú)一物;
如果你與人交談，保持風(fēng)度，
與伴行走，保持距離;
如果仇敵和好友都不傷害你;
如果所有的人都擁護(hù)你，卻并非全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘--
你就可以擁有一個(gè)世界，
一個(gè)一切都屬于你的世界，
孩子，更重要的是：你是一個(gè)頂天立地的人
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