兒童現(xiàn)代詩(shī)朗誦
詩(shī)歌最重要的特征在于它的抒情性。那么兒童現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兒童現(xiàn)代詩(shī)，歡迎大家閱讀。
兒童現(xiàn)代詩(shī)篇一：《如果我是一片雪花》
金波
如果我是一片雪花，
我飄落什么地方去呢?
飄到小河里，
變成一滴水，
和小魚小蝦游戲
飄到廣場(chǎng)上，
去堆雪人，
望著你笑瞇瞇?
親親她，
然后就快樂地融化。
……
兒童現(xiàn)代詩(shī)篇二：《我們劃著船兒在水上》
小鳥
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩起槳
水面泛著白色的浪
浪花拍打在船舷上
小船兒穿過幽靜的蓮花叢
晚風(fēng)送來對(duì)岸夜鶯的歌唱
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩著槳
水面泛著白色的浪
浪花就像白色的信鴿
飛在平靜的水面上
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩著槳
雙槳蕩起白色的浪
輕輕拍打在船舷上
這是六月美麗的夜晚
湖面也撒下我們青春美麗的暢想
船前的湖水漾著彎彎的明月
留下船后的浪花一路在歌唱
兒童現(xiàn)代詩(shī)篇三：《捉月亮的網(wǎng)》
美·希爾沃斯坦
我做了一個(gè)捉月亮的網(wǎng)，
今晚就要外出捕獵。
我要飛跑著把它拋向天空，
一定要套住那輪巨大的明月。
第二天，假如天上不見了月亮，
你完全可以這樣想：
我已捕到了我的獵物，
把它裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)。
萬一月亮還在發(fā)光，
不妨瞧瞧下面，你會(huì)看清，
我正在天空自在地打著秋千，
網(wǎng)里的獵物卻是個(gè)星星。
兒童現(xiàn)代詩(shī)篇四：《我的一個(gè)夢(mèng)》
小鳥
在一個(gè)晴朗的夜晚，
我坐在石頭上。
頭頂?shù)奶炜眨?/p>
掛著數(shù)不清的寶石，
閃閃亮亮。
寶石間伴著一彎銀鉤，
兩頭彎彎，
多像玉石做的船兒。
可是在這灰藍(lán)的天空，
沒有水，
小船兒，你又該游向何方。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)，
一個(gè)美麗的夢(mèng)，
天天伴著我在成長(zhǎng)。
我總想讓夢(mèng)開花，
花叢里飛出花蝴蝶，
讓美麗的花蝴蝶帶我飛翔;
飛到寶石、小船兒上，
然后再飛回我的身旁。
告訴我寶石、小船兒的模樣，
它是否有我這樣的小朋友。
是否有農(nóng)民伯伯，
用彎彎的鐮，
割著金黃海波的稻浪。
是否有地球上的科技?
奔跑的火車?
航天的火箭。
現(xiàn)在，我就在這夢(mèng)里慢慢成長(zhǎng)，
就像此時(shí)飛過我眼前的螢火蟲，
帶我一直飛到遙遠(yuǎn)的地方。
螢火蟲啊!寶石、小船兒，
你們就是我夢(mèng)兒要去的方向。
今后，我要用功學(xué)習(xí)，
掌握科技，創(chuàng)造更高超的科技。
筑起一座會(huì)飛的房子，
帶我一直飛到螢火蟲落足的地方，
還有寶石、小船兒的故鄉(xiāng)，
探明它們真正的模樣。
兒童現(xiàn)代詩(shī)篇五：《善良》
要是蘋果只有一個(gè)，
它準(zhǔn)裝不滿大家的提籃。
要是蘋果樹只有一個(gè)，
掛蘋果的樹杈也準(zhǔn)覆不滿一園。
然而一個(gè)人，要是他把
心靈的善良分給大家，
那就到處都會(huì)有明麗的光，
就像甜甜的果兒掛滿了果園
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