適合高中教師的朗誦稿

　　教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。你知道多少適合高中教師的朗誦稿?下面學習啦小編為你整理了幾篇適合高中教師的朗誦稿，希望對你有幫助。

　　適合高中教師的朗誦稿一

　　這場面

　　用“震撼”來形容不夠勁兒

　　這經歷

　　用“難忘”來形容不夠味兒

　　這回憶

　　用“美好”來形容不夠份兒

　　長征勝利80周年

　　我的聲樂啟蒙老師褚志宏

　　于10月17日率

　　哈爾濱童聲合唱藝術團在國家大劇院

　　參加《紅星的故事》---傅庚辰作品音樂會

　　孩子們太榮幸了

　　十年前

　　是她讓我認識了“合唱”

　　是她讓我走近了“聲樂”

　　是她給予了我豐富的文化生活

　　是她讓我重新解讀了“認真”二字的內涵

　　十年后

　　我稱她為“老師媽媽”

　　因為受教于老師媽媽的悉心指導栽培

　　因為得益于老師媽媽的藝術思維定勢

　　精益求精

　　嚴謹務實

　　從不追名逐利

　　從不人云亦云

　　老師媽媽永遠不變的英雄本色

　　不是每一位藝術家都具有的

　　老師媽媽腳踏實地的教學理念

　　不是每一位教育家都具備的

　　老師媽媽對學生沒有不痛不癢的批評

　　每句話都擲地有聲、一針見血

　　那是恨鐵不成鋼的急切心情

　　也許在別人眼中她不入流

　　因為她不會虛偽

　　也許在別人心里她太執(zhí)拗

　　因為她不會圓滑

　　老師媽媽是藝術道路上的常青藤

　　陽光、開朗、可愛、幽默

　　有時候還有一點兒小孩子氣

　　簡直讓人愛得不行

　　我的老師媽媽---德藝雙馨的藝術家

　　永遠愛您!

　　適合高中教師的朗誦稿二

　　黑板，是老師掛在墻上的屏幕

　　播映著老師演繹的電視連續(xù)劇

　　猶如一葉龍舟，老師擂著鼓

　　滿載學子的渴望

　　奮力駛向彼岸

　　黑板，是老師掛在墻上的眼睛

　　關注著每一位學子的內心和舉動

　　一如父母慈愛的眼睛

　　時刻關愛孩子的成長

　　黑板，是老師掛在墻上的寫意

　　三根手指夾住的粉筆煙卷

　　吞吐出的云煙

　　一如蓬萊仙境，詩情畫意

　　讓學子們養(yǎng)性修行，樂此不彼

　　黑板，是老師掛在墻上的修煉

　　從墻另一面穿越而來，帶著

　　古遠，詩和遠方

　　一如閉關修煉的高僧

　　悟道傳道，普渡學子

　　黑板，是老師掛在墻上的鏡子

　　照著自己，為人師表

　　照著學子，整裝出發(fā)

　　適合高中教師的朗誦稿三

　　老師，9月10日教師節(jié)，我們向您敬禮

　　為了把我們培養(yǎng)成為能立足社會

　　而且有責任有能力有志氣有貢獻的人

　　您日夜操勞嘔心瀝血捱盡艱辛窮白了華發(fā)

　　您甘愿默默無聞在三尺講臺上

　　毫不皺眉地把青春血汗揮灑

　　社會上對您存在的偏見和不公正待遇

　　您好像根本不屑一顧如脫韁的俊馬

　　要在這塊屬于您的神圣領地上馳騁滾打

　　誰說老師整天清閑得無所事事

　　備課上課批改班務教研開會學習考試

　　還要應付各級永無休止影響教學的評比檢查

　　誰說老師只是一個什么都不會的教師匠

　　警察保安保姆衛(wèi)生員清潔工調解員

　　能數得出來的職業(yè)活兒全部拿得起放得下

　　誰說老師吝嗇小氣度量狹窄心胸不寬

　　扶貧濟困助殘救孤助學敬老

　　樣樣走在前面傾盡全力做到絲毫不差

　　誰說老師除開教書再沒其他真本事

　　別人會的他會，別人不會的他也會

　　不求名利不求升遷更不求別人虛假的夸

　　敬愛的老師呵，我們贊美您

　　贊美你高尚的品格和無私的襟懷

　　您是一個音樂家，我們是快樂的小鳥

　　您是一個表演家，我們是您調教的小演員

　　您是一個行吟的歌手，教會我們吟唱出感恩的情懷

　　您是一個作家，引導我們記錄美好的事物和豐富的人生故事

　　您是一個科學家，帶領我們在知識海洋里自由自在地遨游

　　您是一個畫家，讓我們把聞歌起舞的新生活全部描繪畫下

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　贊美您是我們最好的學習榜樣

　　您如蠟燭燃燒春蠶吐絲獻出自己不求回報

　　您鞠躬盡瘁死而后已的高風亮節(jié)照耀華夏

　　可親可敬的老師呵，我們贊美您

　　我們向您致以最崇高的節(jié)日敬禮