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      兒童節(jié)朗誦稿3篇

      時(shí)間: 王燕648 分享

        朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧,那么兒童節(jié)朗誦稿如何寫?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了兒童節(jié)朗誦稿,供你閱讀參考。

        兒童節(jié)朗誦稿篇1:常懷一顆感恩的心

        《常懷一顆感恩的心》

        落葉在空中盤旋飄蕩,

        描繪著一幅幅感人的畫面

        那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

        浪花在大海中翻騰歌唱

        譜寫著一曲曲感恩的樂章

        那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)

        不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

        也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

        常懷一顆感恩的心

        我們體驗(yàn)生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長

        有人說——

        善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

        也有人說——

        感恩是人世間的美德,它至高無上

        感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長

        感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想

        感恩親愛的黨,因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽光讓新苗茁壯

        感恩偉大的祖國,因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán),巍然屹立于世界東方

        多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

        多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想

        學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)

        學(xué)會(huì)感恩,帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

        感恩,是一種力量

        感恩,是一種境界

        擁有一顆感恩的心

        我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福,擁有一個(gè)美好的未來。

        兒童節(jié)朗誦稿篇2

        沐浴著和煦的春風(fēng),我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節(jié)。

        這是最美麗的季節(jié),也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。

        在這充滿歡樂和喜慶的日子里,我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

        向辛勤培育我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

        謝謝你們對我們的關(guān)心和愛護(hù),謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的勞動(dòng)和心血。

        彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的朝陽。

        六月的陽光燦爛無比

        六月的大地充滿希望

        讓我們在這花樣的季節(jié)放飛理想。

        六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)

        六月有童年的沃土,有童年的陽光

        在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,

        讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝

        我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,

        用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

        共同描繪祖國美麗的明天。

        兒童節(jié)朗誦稿篇3:六月的鮮花

        男:走進(jìn)六月,

        女:六月是多么美好。

        男:六月的鮮花,爭奇斗俏;

        女:六月的陽光,分外妖嬈;

        男:六月的街道,灑滿了綠蔭;

        女:六月的節(jié)日,溢滿了歡笑;

        男:六月是一片綠葉,

        齊(男):生長在歲月的懷抱;

        女:六月是一首歌謠,

        齊(女):激蕩著我們的心潮;

        男:六月是一組小詩,

        齊(男)發(fā)表在春夏之交;

        女:六月是一只小鳥,

        齊(女):唱著快樂的小調(diào);

        合:六月是巧克力面包,

        齊:有著香甜的味道;

        合:六月是一顆明珠,

        齊:在我們心上閃耀……

        男:走進(jìn)六月,

        女:六月是多么美妙;

        男:六月向我們招手,

        女:六月向我們微笑;

        男:六月像一個(gè)頑皮的孩子,

        合:在祖國的大地上奔跑;

        男:六月和小蚱蜢拉手,

        女:六月跟小蝴蝶舞蹈;

        男:六月同小黃鸝唱歌,

        女:六月拉小花朵拍照;

        齊(男):六月在秋千上蕩,

        齊(女):六月在木馬上搖;

        齊(男):六月的笑聲最舒心,

        齊:六月的歌聲最自豪……

        男:六月走進(jìn)校園,

        齊(女):校園的鐘聲起得最早;

        女:露珠還在花瓣上滾動(dòng),

        男:霞光還在葉片上跳躍;

        齊(男):校園里響起朗朗的書聲,

        合(全體):煮沸一個(gè)金色的拂曉; 女:六月走進(jìn)課堂,

        齊(男):課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造;

        男:老師在用滴滴心血,

        齊(女):澆灌我們這些小苗;

        女:我們坐在教室里仿佛聽見,

        齊(男):祖國呼喚我們出征的號角;

        男:戈壁灘,

        齊(男):我們?nèi)ピ苑N鮮花,

        女:大海里,

        齊(女):我們?nèi)ゲ杉鋵?

        男:藍(lán)天上,

        齊(男):我們?nèi)ヱ{駛飛船,

        女:宇宙間,

        齊(女):我們?nèi)ヌ剿鲓W妙;

        合:我們要讓山河更加壯麗,

        合(全體):我們要讓祖國更加富饒……

        男:走進(jìn)六月,

        女:我們像一只只快活的小鳥;

        男:我們開展道德實(shí)踐活動(dòng),

        合:一顆顆愛心在熾熱地燃燒;

        男:我們給老奶奶打牛奶,

        女:我們給老爺爺送晚報(bào);

        合:我們幫助每一個(gè)困難的老人,

        齊(男):我們要尊老、敬老、助老;

        齊(女):我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,

        齊:我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀;

        男:我們開展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng),

        女:從小樹立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo);

        男:我們開展“手拉手”活動(dòng),

        女:讓友誼在心靈間架起一座小橋;

        男:我們在少年文明街站崗執(zhí)勤,

        女:把垃圾和臟話一起清掃;

        合:讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈,

        齊:讓世界在溫馨中充滿美好……

        男:走進(jìn)六月,

        女:六月是多么俊俏;

        男:六月的氣球,

        齊(男):牽動(dòng)著我們的目光不斷升高;

        女:六月的鮮花,

        齊(女):芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞;

        合:擁抱六月吧,少年伙伴,

        齊:去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

        合:親吻六月吧,少年朋友,

        齊:去攀登人生最雄偉的目標(biāo)…

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