朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀，就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么提高詩(shī)歌朗誦技巧有什么方法呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些提高詩(shī)歌朗誦的小方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　提高詩(shī)歌朗誦技巧的方法

　　1、先講重音

　　為狗爬出的“洞”敞開著/一個(gè)聲音高叫著/ “爬”出來吧

　　重音又分詞的重音、語法的重音、感情的重音。要強(qiáng)調(diào)的詞或者詞組，我們稱為重音。

　　重音又有雙音節(jié)重音。比如：嘟囔、蘿卜，這是重輕格式。還有一些聯(lián)合詞：如受用、 困難、名字，還有：老鼠，都是重輕格式。再比如打聽、打算、益處、妙處，都是重輕格式

　　還有一種中重格式： 黃花、綠葉、大學(xué)、皮鞋

　　還有三音節(jié)詞：華爾茲、麥克風(fēng)、冰激淋，是中輕重格式。人名和地名也是這種格式，比如：鄧小平 江澤民 黑龍江 四川省 營(yíng)口市 而不要念成重輕中。而應(yīng)是中輕重。

　　2、停頓：這又有邏輯的停頓、感情的停頓、語法的停頓和結(jié)構(gòu)的停頓。

　　停頓就是說話的間隙 是說話和朗誦生理的需要 是根據(jù)人的心臟和呼吸來決定的，有時(shí)也是表達(dá)思想感情的需要

　　舉例：“下雨天留客天天留我不留”的例子。不停頓就不行，不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不同的停頓，意思就會(huì)有很大的區(qū)別。

　　朗誦的時(shí)候可以經(jīng)常做一下記號(hào)，遇到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候要停頓。另外，顯示詞組間關(guān)系(沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的情況下)，也要停頓。 舉例：“我代表中國(guó)國(guó)際旅行社/歡迎大家來上海旅行” 。

　　3、接下來說說語調(diào)的問題

　　語調(diào)，指全句抑揚(yáng)變換，特別是語句末尾。

　　舉例：“這樣做，行嗎? ”“行!” “他聰明?”“聰明!”

　　再舉例：《趙丹朗誦菜單》的故事。趙丹用急緩頓挫、高低抑揚(yáng)的語調(diào)讀了個(gè)菜單，好多人都以為是發(fā)表過的作品。

　　4、再給大家說說速度：就是朗誦的節(jié)奏是快還是慢。

　　吐字的速度，是由作品的特點(diǎn)和思想內(nèi)容所決定的。比如韓喬生和宋世雄的播音速度比較快，這是體育競(jìng)爭(zhēng)的要求所決定的。

　　總之，速度、重音、停頓的掌握都是朗誦所必須的。