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      播音主持發(fā)聲練習(xí)之停連技巧

      時間: 雪珠631 分享

      播音主持發(fā)聲練習(xí)之停連技巧

        在日常的播音實踐中,尤其是在新聞播音和舞臺朗誦當(dāng)中,停連起到了至關(guān)重要的作用。一個優(yōu)秀的新聞播音員,需要通過恰到好處的停連來為聽眾區(qū)分意思,使語意更明晰,傳播目的更加鮮明。

        播音主持:停連技巧分析

        停連不當(dāng),說到底是語言功力和文學(xué)素養(yǎng)的問題。在書面語言里,停連通過標(biāo)點符號表示,在播音主持中,停連以標(biāo)點符號為依據(jù)。然而,我們不能把停連和標(biāo)點符號等同起來。標(biāo)點符號和停頓連接都具有“句讀”、“句逗”、分清結(jié)構(gòu)、辨明語意、揭示思想感情、正確了解文意的作用。但在展開思想感情時,標(biāo)點符號所包含的容量更大,表現(xiàn)的思想感情色彩更豐富。在播音中要把標(biāo)點符號所顯露、所蘊蓄的豐富感情色彩表達出來,光靠停連是不夠的,而要綜合運用重音、節(jié)奏、語氣等語言表達技巧。這些技巧的綜合運用要受稿件基調(diào)即稿件的感情色彩和分量的限制,這就要求播音員具有深厚的語言功力和文學(xué)素養(yǎng)。

        首先,要有正確劃分、組織句子成分的能力。這是正確停連的基礎(chǔ)條件。

        如果連一句話中的語法結(jié)構(gòu)和成分都搞不清楚,如何能把語意準(zhǔn)確地傳達給聽眾呢?又怎能達到進行思想交流的目的呢?這樣說,并非提倡“播音就是播語法”。言語活動是思想活動,也是一種情感活動,言語活動離不開語法結(jié)構(gòu)和基本詞匯,無論是書面語言還是口頭語言都是如此.所以,我們不能把播音中需要激情和需要正確的語法結(jié)構(gòu)對立起來。應(yīng)該說,激情是播音藝術(shù)的靈魂,但這個靈魂不是空的,而是具體的、可感的,它可以通過許多實在的手段把它烘托出來。正確劃分、組織句子成分,就能使激情得到準(zhǔn)確的發(fā)揮。激情表達若不以正確的語法結(jié)構(gòu)作為支柱,那么,激情再沸騰也是徒勞的。因此,播音員、主持人加強現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí),應(yīng)是一項不可缺少的任務(wù),正確劃分、組織句子成分應(yīng)是播音員、主持人基本功的一個組成部分。

        其次,要能把握好稿件的基本感情色彩。

        語法停連雖然是基礎(chǔ),但有時出于表達感情的特殊需要,還得破壞語句結(jié)構(gòu)的正常規(guī)律予以停頓。這種停頓聽眾不會認為是邏輯不對,而是從這樣的語氣和停連中,感受到了某種難以控制的感情。這種感情停連如處理得當(dāng)可收到出奇制勝的效果。這種情況多見于文藝節(jié)目的播音。

        再次,要把握文章體裁對停連的要求。

        一般情況下,停連是由內(nèi)容決定的,可是,有時停連受文章體裁等形式的約束。比如律詩、絕句、詞曲,它們在平仄、韻律、結(jié)構(gòu)等方面都有嚴(yán)格的規(guī)范,播音員、主持人在播讀時,一定得嚴(yán)格遵守這些規(guī)則,按著它們的韻律、格式加以停連。如《沁園春雪》,其中“望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔”,“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”,“望”和“惜”都是領(lǐng)詞,這兩個領(lǐng)詞后面都要有頓歇,所領(lǐng)的具體內(nèi)容可以連接。律詩、絕句都有固定的吟誦格式,或是二二一,或是二二三,具有一定的規(guī)范,不可擅自靈活處理。

        再其次,要講究停連方式的豐富多樣、和諧協(xié)調(diào)。

        不要因為強調(diào)分清結(jié)構(gòu)就停頓過多,文章被播得支離破碎;也不要因為強調(diào)語意抱團而過多地連接,文章顯得一片混沌。停連時語流、語勢要有變化、靈活多樣,不能以一變應(yīng)萬變,不要“逢頓必升”、“逢頓必降”,一定要從內(nèi)容出發(fā),要講究形式的完美,使停連不僅準(zhǔn)確地組織了語言感知單元,而且是整篇稿 件思想感情的有機組成部分。

        總之,如何停、如何連,這是很值得播音主持人下功夫深入探討的問題。每一位播音、主持工作者對停連不當(dāng)所造成的危害都不能漠然置之,而應(yīng)進一步重視和正確運用停連,使播音、主持日臻完美準(zhǔn)確,以更好地為聽眾、觀眾服務(wù)。

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