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      以感動為話題的演講稿

      時間: 睿檸1003 分享

      以感動為話題的演講稿

        感動,很多時候來源于身邊不起眼的行為。你身邊的感動有哪些呢?用明媚的心去感受身邊的感動吧。下面是學習啦小編為你整理的幾篇以感動為話題的演講稿,希望能幫到你喲。

        以感動為話題的演講稿篇一

        感動是什么?也許有人會說感動是解放軍戰(zhàn)士揮灑血淚保家 衛(wèi)國不怕犧牲的自我精神、是大國工匠不分晝夜忘我奮斗的國家使 命不錯,這些感動足以感動全世界。在我的身邊感動也無處不 在,它雖沒有解放軍戰(zhàn)士的轟轟烈烈,沒有大國工匠的驚天動地。 但猶如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。

        花開花落,時光踏著輕盈的足跡永不留駐。走上金融系統(tǒng)這個 平凡的崗位也是第三個年頭,這個時間的定格或許并不長但在這里 我卻收獲了無數(shù)的感動和溫暖,只是那么普普通通,平平常常。在 我身邊就有許多值得我敬仰和愛戴的人,他們是扎實肯干,身先士 卒的各位同仁,年富力強,充滿激情的各位領導。他們秉承著一切 為人民,為了人民的一切數(shù)十年如一日不論刮風下雨,不論晴天霹 靂默默堅守走在發(fā)展的第一線。

        記得那時我剛到新的工作環(huán)境不久,某天,我的領導對我說 “走吧,我?guī)阆锣l(xiāng)去看看,出去熟悉一下這里的環(huán)境,看看老百 姓的勞動成果經(jīng)營狀況,我們農村信用社就是要多出去走走,多去 和各位鄉(xiāng)親接觸交流交流感情”。這里唯一的交通工具就是一輛摩 托車,而我的騎術也只是一般般,在寬闊的泥油馬路上行駛還基本 暢通無阻,但叫我到田間小路自行穿梭還真難倒了我。可這就是工 作,這就是使命,不走出去就不了解老百姓的情況,那么談什么 “發(fā)展三農,加大農民增收”這一切都猶如紙上談兵。

        吃完午飯,我們出發(fā)了,剛走幾公里還暗暗自喜,這個路也并 沒有傳說中的那么難走嘛,雖不及大城市的柏油馬路光滑平坦,但 行駛在上面也絲毫沒有抖動的感覺。正當準備舒緩一口氣輕松的時 候,領導一生令下“前面左拐彎,直上”。這下可把我嚇蒙了,這 哪里算車行駛的路,人在上面走也要小心被石頭絆倒。不過還是鼓 足勇氣,加大馬力往上沖,一路顛簸,不是溝坎就是泥水塘東倒倒 西歪歪總算見到了希望的曙光,只剩最后一馬力就可以到達成功的 彼岸,可上天卻偏偏在這個時候對我們開了一個玩笑,車的前輪撞 上一塊大石頭讓我失去了方向,人幾乎被抖上了半空,還好下落時 恰好掉在了摩托車上,還以為可以順利度過此劫。這就是一個新手 始終要面對的,始終要經(jīng)歷的,由于緊張的緣故我右手緊握方向, 猛的一轟油摩托車終于被我沖出了路沿,重重的連同人一起摔倒在 地,我緩過神來還好沒出什么大意外,心里暗地祈禱,上天保佑。

        但當我回頭看我領導的時候發(fā)現(xiàn)他一腳被車壓倒不能動彈我拿出吃 奶的力氣推開摩托車頓時讓我大吃一驚,他的小腿被排氣管燙傷了, 血淋淋的,臉上豆大的汗珠一顆一顆往下掉,可以看出疼痛苦難以 忍受。我拿出手機準備求救于其他同事,領導卻制止了我說“你別 打電話,這沒什么大問題,我還能走,還沒斷腿呢。無論我怎樣再 三勸阻他就是不聽。還堅持要完成今天的任務,帶我走完整個小組, 認識這里的群眾,了解他們的生產狀況。他說”我們有今**靠老百 姓的支持,他們是我們的衣食父母,只有走出來,才能讓老百姓重 新認識我們,才能擺脫從前官辦的形式,才能加大農村信用社的發(fā) 展,雖然只有短短的幾句,卻勝過十年教育??粗蝗骋还招凶?在鋪滿荊棘的山路上的時候我的心震撼了、感動了,我感嘆自愧不 如,對于我這樣年輕力強的小伙來說還不如一個大我十幾歲的中年 人。難道這還不算感動嗎?試問當今社會能找出幾位這樣的好干部 好領導。

        奉獻不止,感動常在,多一份感動,多一份溫暖。我們的人生 因感動而溫暖,只要我們心中充滿著愛和奉獻,就無愧于我們的良 心,讓我們在這片熱土上耕耘,在感動的海洋里收獲吧。

        謝謝大家。

        以感動為話題的演講稿篇二

        親愛的老師,同學們:

        大家好,今天我要演講的題目是《身邊的感動》。

        愉快的暑期已經(jīng)結束,新的征程即將開始。大家懷著不同的憧憬相聚在一起,新的環(huán)境、新的面孔、新的崗位、新的任務,隨之而來的就是新的挑戰(zhàn)。無論時間怎樣流失、無論崗位怎樣變換,實小人的敬業(yè)精神永遠保存,動人的事跡歷歷在目。今天按照學校的要求,說說平凡中的感動,說實話我也無從說起,那是因為上至校長,下至老師和工人師傅們讓我感動事例太多太多。只要我們留心,你會驚喜地發(fā)現(xiàn)感動無處不在,他們就是我們身邊最平凡的人。因時間關系我就說兩個事例與大家分享。

        “不把自己當過客”,這就是來實驗小學交流的王莉麗老師的一句樸實的話。她是這樣說的,也是這樣做的。作為一名交流教師,服從安排,虛心好學,任勞任怨,從沒有把自己只當作一名過客,很快就融入了實小這個溫暖和諧的集體。她是一名低年級的班主任,她把所有的愛投入到了班上62個孩子身上。然而,她又也是一位母親,對于自己的兒子,她卻無暇照顧。她的兒子張翼飛上四年級,學業(yè)加重,而一心撲在工作上的王老師連一頓可口的飯菜都不能為兒子準備。因為家住的地方離學校較遠,中午不能回家,每天早上總是看到她拎著大包小包進辦公室,那是早已準備好的娘兒倆的中飯。有時候兒子跑進辦公室,王老師總是抱歉地說:“兒子,早上來不及做要帶的中飯,只好中午和兒子吃面條,母子倆經(jīng)常這么對付。后來干脆就把兒子放到“小飯桌”去了。

        晰地記得那是20XX年5月28日中午,王老師在辦公室吃完自帶的午餐,捧起上午考試的單元試卷剛批閱了兩張,門外突然傳來急切的聲音:“王老師,不好了,您兒子張翼飛的胳膊摔彎了,腫得老高!”真是屋漏偏逢夜雨,王老師的婆婆胃病犯了才剛剛出院,節(jié)骨眼上兒子又受傷了!來不及多想,王老師在同事的幫助下迅速把兒子送進市一醫(yī)院,經(jīng)檢查孩子左手骨折,開始進行復位,在復位失敗的情況下,必須動手術。由于先要進行消炎消腫處理,手術安排在三天后。望著病床上輸液的兒子,王老師心中焦慮不已:一邊是受傷需要照顧的兒子,一邊是學習不能有絲毫耽誤的62個孩子……為了工作,為了孩子們,她只好托付孩子的姨媽幫著照顧。每天一大早,王老師頂著黑眼圈匆匆趕到學校,像往常一樣首先來到教室開窗通風,對學生進行晨檢,生怕班上的學生感染腮腺炎。把當天要用的課件拷備到教室電腦上,然后再一次熟悉教材、教案,做好充分準備;課堂上,王老師打起精神以最好的狀態(tài)和孩子們學習、討論,下課了,她留在教室耐心解答圍在身旁的孩子們的一個又一個小問題;回到辦公室,她來不及喝口水就開始拿起紅筆開始批閱孩子們當天的作業(yè)……忙完這一切,她才能長長地舒一口氣。下午放學后就又急匆匆地趕到醫(yī)院換孩子的姨媽照顧兒子。那些天她的包里天天背著課本和教參,因為沒有時間,她只能一邊照顧兒子,一邊在醫(yī)院的病床前備課……她說:盡管疲憊,盡管忙亂,但我是幸福的!因為有領導們的關懷、同事們的關心和幫助、孩子們的理解和支持。她的付出最終贏得學生和家長的好評,區(qū)統(tǒng)測所任學科在全區(qū)前列。

        “困難在多她不怕,熱情樂觀對待它”。這是美女教師陳佰芝真實寫照。她是一年級組長、支部第二黨小組組長、一五班的班主任、她還是家里的頂梁柱,女兒上幼兒園。忙了工作忙生活,忙完了學生忙孩子。多少次,我們開會時看到她悄悄起身,一路小跑到幼兒園接女兒,然后把女兒一個人扔在操場上又匆匆趕來繼續(xù)開會。有時候實在走不開,只好把孩子托付給老師。等她忙完工作,接到孩子已是暮色降臨了。雖然家庭有困難,但她熱情樂觀的接受任務,并出色的完成,她依然快樂地享受著生活。

        今年三月初,毛衛(wèi)民老師在體育鍛煉時不慎腰椎骨折住院治療,她就主動承擔起了一五班的班主任工作。主動想辦法來加強班級管理。主動為學校排憂解難,到處托人打聽尋找能代數(shù)學課的老師。在她的行動下,代課老師請來了。她又利用休息時間帶她熟悉班上的學生,熟悉學校環(huán)境,手把手地教她如何使用實物投影儀,教她制作和播放課件。這樣一來,即沒有影響一五班學生的學習,也沒有影響一年級正常教學秩序。是她這種主人翁的精神挽回了對學校的影響。

        工作在實驗小學,我們被這樣的感動包圍著,這是一座盛開著愛心的花園。在實小還有很多像王老師、陳老師這樣敬業(yè)而又充滿朝氣的年輕人,她們用最樸實的工作作風感染著我們身邊的每一個人,讓我們不斷的進步不斷的收獲。

        老師們,奉獻不止,感動常在!我們在感動的同時,要學會盡自己所能去做符合自己身份的事,處處為周圍的人和事著想,那么我們的團隊將會更加和諧美好,我們校園的感動將會一直延續(xù)。

        以感動為話題的演講稿篇三

        親愛的老師,同學們:

        大家好,今天我要演講的題目是《身邊的感動》。

        也許我還太小,里面的一些故事讓我感動之余,也讓我為之驚奇,甚至我還會動用想像力去問,《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴,這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》;愚公為什么不搬走自己,卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山;《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平?;蛟S因為他們生活的年代久遠了,他們的行為讓我不解,但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。

        但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實,讓我感動!

        8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時,她有點兒害怕,但是沒有哭,她想起起老師在生存教育課上教的自救知識,馬上實施起來:第一步,她迅速地關上液化氣閥門;第二步,她打開了家里的門窗;第三步,她撥打了110,120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間,將父母從死亡線上拉了回來。

        13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”,父母離異不知去向,5歲的他開始燒水做飯,擔負起了照顧生病的奶奶的重任,而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5:00到深夜23:30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情,至今已經(jīng)堅持了9年。他說:“奶奶把我照料,我照顧奶奶是理所應當?shù)?rdquo;。

        其實在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學,他們在學習中遇到困難的時候,不逃不躲,勇敢地面對并解決它;在生活中遇到困難的時候,不會被困難嚇倒,積極思考,勇于嘗試,最后困難總是迎刃而解;還有的同學是低碳生活擁護者,他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員;特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童,他們在家里幫爺爺奶奶分憂,在學校認真學習、團結同學,自強不息,快樂健康成長。

        這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起,堅持在生活中少浪費一滴水,少折一枝花,多種一棵樹,多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn),無不是為今日成功的中國添彩。


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