成功的演講要求及標(biāo)志
成功的演講要求能做到鳳頭、豬肚、虎尾，即開(kāi)頭要引人入勝，內(nèi)容要豐富多彩，結(jié)尾要有力量。那么如何做好開(kāi)頭和結(jié)尾呢?下面是小編為大家收集關(guān)于成功的演講要求及標(biāo)志，歡迎借鑒參考。
一、如何進(jìn)行開(kāi)頭
萬(wàn)事開(kāi)頭難。想用短短的幾句話(huà)就牽動(dòng)聽(tīng)眾的心實(shí)在不是件易事，有經(jīng)驗(yàn)的演講家在長(zhǎng)期實(shí)踐中得出一個(gè)結(jié)論：如在開(kāi)頭吸引住了聽(tīng)眾，后面的演講將變得很容易。因此，開(kāi)始講話(huà)的前幾句，就應(yīng)設(shè)法像磁鐵一樣吸引住聽(tīng)眾。我們看電視和小說(shuō)，若開(kāi)篇不吸引人，我們會(huì)立刻換一個(gè)頻道或舍棄那本小說(shuō)。也就是說(shuō)，若講話(huà)的最初幾句話(huà)沒(méi)能吸引人，想通過(guò)第二次甚至第三次的努力去贏得聽(tīng)眾的支持是十分困難的。所以，好的開(kāi)頭是成功的一半。
1、用涉及聽(tīng)者切身利益的話(huà)開(kāi)頭
把自己講話(huà)的內(nèi)容與聽(tīng)者的切身利益聯(lián)系起來(lái)，引起聽(tīng)者的關(guān)注和重視，吸引聽(tīng)者的注意力。
2、用名人的話(huà)開(kāi)頭
一般人都崇拜名人，名人的話(huà)都有一種吸引聽(tīng)者的磁力，但引用名人的話(huà)一定要恰當(dāng)，要符合情境。
3、用令人震驚的事實(shí)開(kāi)頭
它可以使聽(tīng)者從一系列觸目驚心的事實(shí)中醒悟過(guò)來(lái)，造成一種“懸念”，使聽(tīng)者急于了解更多的情況。
4、用贊頌的話(huà)開(kāi)頭
一般來(lái)說(shuō)，人總是愛(ài)聽(tīng)稱(chēng)贊頌揚(yáng)的話(huà)。講者開(kāi)始講話(huà)時(shí)，真誠(chéng)地贊頌該地區(qū)的巨大變化和當(dāng)?shù)厝嗣袢〉玫捏@人成就等，這樣就把聽(tīng)者和講者的距離拉近了，氣氛很快就會(huì)活躍起來(lái)。
5、用提問(wèn)的方法開(kāi)頭
開(kāi)場(chǎng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)者就會(huì)順著所提的問(wèn)題去思考，有一種急欲知道答案的想法產(chǎn)生。值得注意的是，提出的問(wèn)題要新穎，不要過(guò)于簡(jiǎn)單，盡量提一些能給聽(tīng)者教益和啟發(fā)的問(wèn)題。
6、從展示物品開(kāi)頭
講話(huà)之前，先拿出一件物品，肯定會(huì)讓在座的聽(tīng)眾挺直身子。他們會(huì)猜想：他要表演魔術(shù)嗎?這就引起了聽(tīng)眾的好奇心。展示的物品可以是一幅畫(huà)，一張照片或任何一件其他實(shí)物，只要有助于講話(huà)者闡述思想，能引起話(huà)題就行。
7、以一則小故事開(kāi)頭
可供使用的故事一般有兩類(lèi)：幽默的故事和一般的故事。但使用幽默的故事一定要注意，講話(huà)者需有幽默的秉賦，切不可平淡，呆板;而后一類(lèi)故事，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件。無(wú)論使用哪一類(lèi)故事，都應(yīng)注意和自己的談話(huà)內(nèi)容相銜接。
開(kāi)頭的方式多種多樣，每一個(gè)講者都應(yīng)根據(jù)不同場(chǎng)合、不同話(huà)題和不同對(duì)象，選擇適合自己的講話(huà)開(kāi)頭的方法。但不管采用哪種方法，吸引聽(tīng)者并打動(dòng)聽(tīng)者是最終目的
二、如何進(jìn)行結(jié)尾
結(jié)尾是演講的重要組成部分，是顯示一個(gè)人演講藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)之一。精彩的結(jié)束語(yǔ)猶如與人話(huà)別，能促人深思，耐人尋味，給聽(tīng)眾留下難以忘懷的印象。因此，在演講的結(jié)尾要努力調(diào)動(dòng)一切積極因素，把聽(tīng)眾的情緒推倒最高的浪峰上，使聽(tīng)眾情緒激昂、感奮起來(lái)，讓聽(tīng)眾在頭腦中出現(xiàn)一個(gè)更為強(qiáng)烈的興奮點(diǎn)，給聽(tīng)眾以希望和信心，催聽(tīng)眾團(tuán)結(jié)向上，促演講者的意境和聽(tīng)眾的感情得到升華，形成說(shuō)服和感染聽(tīng)眾，并給聽(tīng)眾以啟迪的強(qiáng)烈效果。如何達(dá)到這種強(qiáng)烈的效果呢?下面有以下幾種結(jié)尾的方式：
1、簡(jiǎn)潔而真誠(chéng)的贊揚(yáng)
俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖。”在演講結(jié)尾進(jìn)行誠(chéng)摯的贊頌，無(wú)形之中就充滿(mǎn)了情感和力量，極容易撥響聽(tīng)眾的感情之弦，引起聽(tīng)眾繁榮和諧共鳴。
2、總結(jié)你的觀點(diǎn)
演講者在演講結(jié)束前用極其精練的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地對(duì)自已闡述的思想和觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結(jié)，以起到突出中心、強(qiáng)化主題、首尾呼應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3、引用詩(shī)文格言名句作結(jié)尾
恰到好處地引用名言、格言、名詩(shī)句等作為演講的結(jié)束語(yǔ)，可為演講的主題思想提供一個(gè)有力的證明，使聽(tīng)眾在聯(lián)系和印證中得到更深的啟發(fā)，還能增添演講的文學(xué)色彩。
4、提問(wèn)問(wèn)題引起思考
在演講結(jié)尾時(shí)，演講者向聽(tīng)眾提出問(wèn)題，甚至是一系列的問(wèn)題，讓聽(tīng)眾進(jìn)行思考。這樣的結(jié)尾方式優(yōu)點(diǎn)在于能更好地讓觀眾參與到演講中來(lái)，而且讓人深入思考，做到以境感人。
5、請(qǐng)求采取行動(dòng)
演講者在結(jié)尾時(shí)如果能以充滿(mǎn)激情、熱情奔放、扣人心弦的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想主張，贏得聽(tīng)眾感情上的共鳴，對(duì)聽(tīng)眾的理智和感情進(jìn)行呼喚，提出任務(wù)，指明前途，表達(dá)希望，發(fā)出號(hào)召，鼓舞聽(tīng)眾振奮精神，付諸行動(dòng)，那么演講就能取得非同凡響的效果。
6、含蓄幽默的結(jié)尾
用含蓄、幽默的言辭或動(dòng)作作為演講的結(jié)尾，意思雖未直接表露，但富有趣味，發(fā)人深省，聽(tīng)眾在歡聲笑語(yǔ)中禁不住要去思考、領(lǐng)會(huì)演講者含而未露的深刻用意。我們可以說(shuō)一個(gè)演講者能在結(jié)束時(shí)贏得笑聲，不僅是自己演講技巧十分成熟的表現(xiàn)，更能給本人和聽(tīng)眾雙方都留下愉快美好的回憶，也是演講圓滿(mǎn)結(jié)束的標(biāo)志。
三、成功演講的標(biāo)志
1、與你的聽(tīng)眾建立聯(lián)系
這個(gè)目標(biāo)源于心理學(xué)的關(guān)聯(lián)性原理 The principle of Relevance、和適當(dāng)知識(shí)原理The principle of Appropriate Knowledge、。不要包含過(guò)多或過(guò)少的信息量，要針對(duì)你的具體聽(tīng)眾，篩選信息，同時(shí)要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
2、引導(dǎo)并始終保持他們的注意力
這個(gè)目標(biāo)源于心理學(xué)的突出性、可辨性和知覺(jué)組織原理The principles of Salience, Discriminability, and Perceptual Organization、。注意力被不同的領(lǐng)域所牽引，所以使用杠桿作用的設(shè)計(jì)原理如對(duì)比度、突出放大顯示特別的地方、?；蛘?，像Robin Williams說(shuō)的，“拒絕平庸!” 另外也要記住，人們會(huì)自然而然的將看起來(lái)相似的元素默認(rèn)的歸為同類(lèi)。
3、促進(jìn)理解和記憶
這個(gè)目標(biāo)源于相容原理The principle of Compatibility、和信息變化原理The principle of Informative Changes、，以及限量原理The principle of Capacity Limitations、。消息在與意思一致的情況下，更容易被人記住。例如，“紅色”一詞如果被用綠色字體顯示，則違背了這一原理;同樣的道理，如果一張關(guān)于大阪市流浪貓數(shù)量的圖表卻輔以一張人與活蹦亂跳的狗玩耍的背景圖片，也是不妥的。另外要提醒的是，人們期待你的演講有變化，例如突然插進(jìn)一段笑話(huà)、一個(gè)故事，幻燈片上的視覺(jué)變化或加入一段動(dòng)畫(huà)，等等。當(dāng)然這些東西必須是有意義的，否則就變成了干擾，反而破壞了效果。同時(shí)，聽(tīng)眾在一個(gè)演講中只能記住有限的信息量見(jiàn)認(rèn)知負(fù)載理論、，所以一定要仔細(xì)篩選，千萬(wàn)不要試圖不斷地向人們灌輸信息，那只是做無(wú)用功。
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