演講訓(xùn)練之發(fā)聲訓(xùn)練
發(fā)聲對(duì)于演講來(lái)說(shuō)是非常重要的,良好的音色可以在演講之初就吸引了聽眾的注意。首先,對(duì)于“良好的音色”的認(rèn)知上,很多人存在著誤區(qū)。下面是小編為大家收集關(guān)于演講訓(xùn)練之發(fā)聲訓(xùn)練,歡迎借鑒參考。
我國(guó)著名播音員夏青的聲音渾厚、質(zhì)樸、別具一格;與之齊名的葛蘭的聲音則親切、悅耳、獨(dú)樹一幟。幾十年來(lái),他們倆的聲音通過先進(jìn)的傳播手段,已經(jīng)是家喻戶曉、響徹四方。當(dāng)然,播音是一門語(yǔ)言藝術(shù),播音員是生活中說(shuō)話的佼佼者。但是,這并不是說(shuō),我們就有理由說(shuō)話含糊不清。我認(rèn)為,聲音悅耳、吐字清晰應(yīng)該永遠(yuǎn)是口語(yǔ)交際的客觀要求。
據(jù)國(guó)外資料統(tǒng)計(jì),人每天用于說(shuō)話的時(shí)間平均是一小時(shí),這樣人一生中用于說(shuō)話的時(shí)間累計(jì)可達(dá)兩年半左右,甚至更長(zhǎng)。如果把這些話記錄下來(lái),便是1000部(每部400頁(yè))的巨著。我們知道,說(shuō)話是人的本能之一,更是一種極為重要的人類活動(dòng)。一般說(shuō),通常的對(duì)話環(huán)境下,說(shuō)話人的音色、音量和音域,關(guān)系不是很大,發(fā)音吐字卻是交際中至關(guān)重要的問題。對(duì)于這一點(diǎn),您可能是深有體會(huì)。其實(shí),跟您有同感的大有人在。
發(fā)音訓(xùn)練的第一課就是呼吸訓(xùn)練
說(shuō)話和唱歌的發(fā)音方式是相通的。一些學(xué)習(xí)唱歌的方法可以用到說(shuō)話上。意大利男高音之父卡魯索說(shuō):“在所有學(xué)習(xí)歌唱的人中,誰(shuí)掌握了正確的呼吸,誰(shuí)就成功了一半。”氣息是發(fā)出聲音的動(dòng)力,更是各種聲音技巧的“能源”。
歌唱時(shí)正確的呼吸,既不是用兩肩上抬、胸廓緊張的淺胸式呼吸法,也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬緊逼的純腹式呼吸法,而是打開口腔用胸腔和腹腔聯(lián)合運(yùn)動(dòng)而完成呼吸動(dòng)作。
其吸氣要領(lǐng)是:吸到肺底--兩肋打開--腹壁站定;呼氣要領(lǐng)是:穩(wěn)勁--持久--及時(shí)補(bǔ)換。不過,要掌握好這一方法是有一定難度的,通常要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。
也有一些簡(jiǎn)單易行的方法,如:平心靜氣地去聞鮮花的芳香;突然受到驚嚇時(shí)的倒吸冷氣;模擬吹灰塵。還可以利用早上起床的時(shí)間做一些訓(xùn)練,具體方法是:
全身平躺在床上,盡力伸展身體,收縮腹部,把一只手平放在橫隔膜上,將另一只手放在胸骨上,然后盡力吸氣,吸氣的同時(shí)說(shuō)“哦,哦,哦”,呼氣的同時(shí)說(shuō)“哈,哈,哈”,這樣練習(xí)幾次,能夠使氣息充盈全身。然后再說(shuō)出“早--上--好”,說(shuō)的時(shí)候,手要能感覺到胸腔是在振動(dòng)。
然后坐起,雙腳緊貼地面,保持身體挺直,再說(shuō)幾次“早--上--好”。最后,站起來(lái)在房間里來(lái)回走動(dòng),連續(xù)說(shuō)“早上好,早上好”。注意在說(shuō)的時(shí)候,要對(duì)自己充滿自信。
接下來(lái)是共鳴訓(xùn)練
人的口腔、胸腔等發(fā)音器官就像一個(gè)音箱,搭配使用得當(dāng)就能發(fā)出具有磁性的嗓音。為什么有的人說(shuō)話的聲音穿透力特別強(qiáng),即使房間里噪音很大,也能聽清他在講什么,這就是共鳴的原因。你的聲音必須是通過胸腔共鳴產(chǎn)生的,而不是堵在嗓子眼里被憋出來(lái)的。
共鳴訓(xùn)練要注意對(duì)發(fā)音器官的控制練習(xí),以達(dá)到好的音質(zhì)音色。首先要練習(xí)如何張開嘴說(shuō)話,而不是發(fā)聲不動(dòng)嘴,咬著牙齒說(shuō)話。我們會(huì)注意到歌手唱歌時(shí)都是張大嘴,這樣才能夠清晰地唱出每一句歌詞。講話時(shí)你也應(yīng)該盡力做到這一點(diǎn)。
在練習(xí)時(shí)要注意仔細(xì)體會(huì)發(fā)音時(shí)胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺。 最后是吐字歸音訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)的是對(duì)發(fā)音動(dòng)作過程的控制,是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法,目的是要做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰。在培養(yǎng)歌手的錄音室里,歌手要在一個(gè)規(guī)定的非常低的音量范圍內(nèi),讓人聽清楚他唱的每一句歌詞。吐字不清晰的人,即使聲音很大,別人也聽不清你在說(shuō)什么,更談不上談吐有魅力了。
怎樣才能做到發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰呢?
我個(gè)人認(rèn)為:熟悉言語(yǔ)產(chǎn)生的過程是很有必要的。言語(yǔ)是日常生活中必不可少的一種工具,通過頻繁使用而發(fā)展成為一種極為有效的表情達(dá)意的手段。實(shí)際上,它的形成過程很復(fù)雜,決不是動(dòng)動(dòng)嘴唇和舌頭的問題。因此,熟悉發(fā)音器官的構(gòu)造、活動(dòng)和作用,對(duì)于掌握正確的發(fā)音方法,做到吐字清晰是必不可少的。人類沒有單獨(dú)用作發(fā)音的器官,而是使用呼吸器官、消化器官作為自己的發(fā)音器官,而這些器官原本不能產(chǎn)生言語(yǔ),只完成維持生命的動(dòng)作,只是到后來(lái)才用于說(shuō)話。發(fā)音器官有肺、氣管、喉(包括聲帶)、咽、鼻和口。這些器官形成一條形狀復(fù)雜的從肺部一直延伸到唇的“管道”。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發(fā)生各種各樣的變化,從而使我們能夠發(fā)出不同的語(yǔ)音來(lái)。大多數(shù)的言語(yǔ)聲波就是通過這樣的機(jī)制產(chǎn)生出來(lái)的。
了解和熟悉了言語(yǔ)產(chǎn)生的過程以后,接著要做的就是矯正發(fā)音和吐字的不良習(xí)慣。在口語(yǔ)交際中,只有發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字、詞的讀音,交際活動(dòng)才能正常的進(jìn)行下去,否則就會(huì)造成歧義和誤解。例如:有位青年農(nóng)民進(jìn)城辦事,需要住旅館。他問路人:“同志,雷館有沒有?”路人一聽,立即射出警惕的目光,厲聲問道:“雷管是國(guó)家禁止私人買賣的爆炸品,你要它干什么?”經(jīng)過再三解釋,方知是青年農(nóng)民發(fā)音不準(zhǔn),將“旅館”說(shuō)成“雷管”。像這樣的情況在生活中時(shí)有發(fā)生。一般情況下,當(dāng)面說(shuō)話,有手勢(shì)、表情等輔助手段,聽者還能估摸出點(diǎn)意思來(lái),可是,遠(yuǎn)距離通信聯(lián)絡(luò),如果發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清,就很容易產(chǎn)生誤差,影響表達(dá)效果。蘇聯(lián)藝術(shù)語(yǔ)言大師符。阿克肖諾夫說(shuō):"吐字不好,不清楚,就象是鍵子壞了的破鋼琴似的,簡(jiǎn)直叫人討厭".所以,我們應(yīng)該注意克服發(fā)音吐字方面的不良習(xí)慣。如鼻音(音色暗淡,枯澀,聽起來(lái)像感冒聲,從鼻中發(fā)出的堵塞的聲音)、喉音(聲音悶在喉嚨里,生硬,沉重,彈性差)、捏擠(單薄,發(fā)扁,聲音似從口腔擠出)、虛聲(小聲小氣的聲音,有時(shí)在換氣時(shí)帶有一種明顯的呼氣聲)等等。只有這樣,才能做到發(fā)音圓潤(rùn)動(dòng)聽,吐字清晰悅耳。
其實(shí),做到正確發(fā)音吐字的途徑是多方面的
一是學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)的常識(shí),二是養(yǎng)成勤查字典,隨時(shí)正音的良好習(xí)慣,三是廣泛的從社會(huì)信息中尋求幫助,利用看電視、電影、聽廣播等有意識(shí)的聽辨,矯正自己在發(fā)音吐字方面的毛病。當(dāng)然,進(jìn)行發(fā)音吐字的訓(xùn)練不能忽視。1、發(fā)音器官訓(xùn)練。如口腔開合練習(xí)、唇的圓展練習(xí)、舌的前伸后縮練習(xí)、舌尖練習(xí)等,學(xué)會(huì)靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng),能使發(fā)出的聲音準(zhǔn)確、清楚。2、聲母、韻母練習(xí)。聲母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格掌握正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法,找準(zhǔn)著力點(diǎn),使發(fā)出的音有彈力;韻母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格控制口腔的開合、唇形的圓展和舌位的前后。3、正音練習(xí)。指按照普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),矯正自己的方音、難點(diǎn)音。如平翹舌練習(xí)(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、邊音練習(xí)(n-l)前后鼻韻母(n-ng)及聲調(diào)練習(xí)等。
應(yīng)該說(shuō),在聲母、韻母、聲調(diào)都能正確掌握的基礎(chǔ)上,還應(yīng)進(jìn)一步講求聲音的優(yōu)美動(dòng)聽。這就需要進(jìn)行共鳴訓(xùn)練,學(xué)會(huì)控制胸、口、鼻這三個(gè)共鳴器官的方法,使發(fā)出的聲音圓潤(rùn)悅耳,有如“大珠小珠落玉盤”使人聽后心曠神怡。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果您能堅(jiān)持一段時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐,“如何吐字清晰”這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解的。
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