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      小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講

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      小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講

        你是不是老是害怕被突然點(diǎn)名要求演講,但是又不知道講什么?沒(méi)關(guān)系,學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講,快來(lái)學(xué)習(xí)啦。

        小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講篇一

        花的世界里開(kāi)放著各種爭(zhēng)奇斗艷,多姿多彩的花兒。因?yàn)樗麄兪敲篮玫南笳鳎?,誰(shuí)都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹,有人喜歡絢麗火紅的玫瑰,有人喜歡淡雅幽香的水仙,但我卻偏愛(ài)獨(dú)傲霜雪的梅花。

        梅花——自古以來(lái),都是詩(shī)人們贊頌的對(duì)象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”。這類詩(shī)句不勝枚舉。

        梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有菊花的尊貴典雅,沒(méi)有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光,而是凜冽的北風(fēng);滋育他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨,而是冰天雪地。然而,當(dāng)你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已經(jīng)開(kāi)放,紅紅的,細(xì)細(xì)的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間,零星點(diǎn)綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿。那就要開(kāi)放的,飽脹得快要裂開(kāi),勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)。啊,這就是梅花。三九嚴(yán)寒,任憑風(fēng)霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣?jì)轨o,用它那高潔質(zhì)樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。

        梅花也是報(bào)春的使者,但“俏也不爭(zhēng)春”。當(dāng)百花爭(zhēng)艷,它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”,默默的積蓄力量,孕育生機(jī),準(zhǔn)備再與冰雪搏斗。

        生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應(yīng)從梅花精神中吸取力量,以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去對(duì)待前進(jìn)道路上的困難。

        小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講篇二

        我最喜歡的花是向日葵。你知道的,她總是沿著陽(yáng)光生長(zhǎng),總是追隨陽(yáng)光的腳步。

        如果我——就是一株向日葵。我知道,我追隨的就是愛(ài)的陽(yáng)光,親情,友情。我知道,我會(huì)很執(zhí)著,低低的蔓延在底下,執(zhí)著的吐蕊,含苞到盛開(kāi),也許學(xué)不會(huì)含蓄,只是赤裸裸的懇求。親情,友情,我以為我只是學(xué)不會(huì)成熟,只是一種過(guò)分的熱情,但,其實(shí)這是自私,對(duì)光明的崇尚與膜拜,還是,其實(shí)是不愿割舍放棄的溫暖。成長(zhǎng),我會(huì)為我的光明,我的陽(yáng)光而付出的吧。

        你知道嗎,有陽(yáng)光就會(huì)有影子,選擇陽(yáng)光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那么,有看見(jiàn)過(guò)我的哀傷嗎?是的,你我都天真的以為成長(zhǎng)中的仰望可以很高,成長(zhǎng)的追求可以很遠(yuǎn),都忘了,也許是要用凋零的韶華紅塵,還是逐漸覺(jué)得心酸的哀傷。追求本無(wú)錯(cuò),執(zhí)著勇敢地愛(ài)本無(wú)錯(cuò),但是,有了太多的執(zhí)著,就會(huì)有影子。

        她注定孤寂,獨(dú)自看日出,看日落,尋找心曾經(jīng)新的鮮活,輕撫夕陽(yáng)晨曦的滄桑古跡,望斷了天涯,看穿了一切,就不再那么遙遠(yuǎn)孤單了吧,那些被自己用陽(yáng)光灼傷的人。她很感謝,快樂(lè)的同時(shí),想默默哀傷感動(dòng),默默愛(ài)上感動(dòng),向日葵也要有傷心,不是嗎?

        猛然間,我卻又想起了一句話“夢(mèng)能走得多遠(yuǎn),并不重要,只要有夢(mèng)就夠”。那個(gè)璀璨光明的時(shí)代,不會(huì)走遠(yuǎn),她默默駐足于我的心,我默默沉淀于此。

        小學(xué)三年級(jí)課前三分鐘演講篇三

        夏天的一個(gè)中午,我和伙伴們?cè)谠鹤永锿?。我們玩了一?huì)兒,累了就坐在院內(nèi)的一棵柳樹(shù)下休息,樹(shù)上的知了不斷地叫著“知了、知了……”好像有什么事即將發(fā)生。

        過(guò)了一會(huì),天空由晴轉(zhuǎn)陰,好像要下雨。人們急忙收拾院里晾的衣服和曬的糧食,地上的螞蟻也銜來(lái)泥土堵住洞口,我也急忙幫媽媽收起衣物來(lái)。果然,不大一會(huì)功夫,天上出現(xiàn)了滾滾烏云,那烏云就好像從煙筒里冒出來(lái)的黑煙。緊跟著一陣大風(fēng),又是一聲震耳欲聾的雷聲。

        這大風(fēng),這雷聲,把小樹(shù)嚇彎了腰,把花兒吹得東倒西歪,站也站不直,把路上的紙片刮得在空中飛舞。

        緊接著,便下起了傾盆大雨。路上的人們,家離得遠(yuǎn)的,像個(gè)落湯雞一樣往家趕;家離得近的,急急忙忙地跑回家去。房頂上的雨水落下來(lái),那樣子好像斷線的珍珠。馬路上的雨水,有的流進(jìn)了水道,有的積成了一個(gè)小水池。馬路旁的小白楊,任憑風(fēng)雨發(fā)狂,也不肯低頭,仍然把腰桿挺得直直的。

        我望著外邊的一切景物正在發(fā)呆,這時(shí)媽媽叫了我一聲,我才從想象中回過(guò)神來(lái)。

        我又往外邊去,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹像小橋,那彩虹像輕紗,那彩虹像絲綢。一會(huì)兒,這小橋、這輕紗、這絲綢便消失在蔚藍(lán)的天空中了。泥濘的道路上人們?cè)诼匦凶撸^(guò)往的車輛疾馳而過(guò)。那些從車輪下逃脫的小泥點(diǎn)兒調(diào)到了大人們的鞋子、褲子上,有的還調(diào)皮的跳到小朋友的臉上。

        啊!那雨、那小橋、那輕紗、那絲綢構(gòu)成了一幅美麗的雨景圖。


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