語文課前一分鐘演講素材
開展語文課前演講是我國小學(xué)教師在語文教學(xué)中的嘗試,最后受到了學(xué)生的熱烈歡迎。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語文課前一分鐘演講素材，希望能幫到你喲。
語文課前一分鐘演講素材篇一
都道紅樓一夢，風(fēng)月情濃。嘆紅顏悲情也好，憫良緣難卻也罷，紅樓夢，柔情似水的女兒國，曹雪芹先生飄逸深邃的文筆，著實(shí)值得后輩細(xì)細(xì)推敲品位，打一場持久的爭論戰(zhàn)了。然而，有一個(gè)丫鬟，似乎鮮少有人爭議。
她是鴛鴦，賈母身邊的首席大丫鬟。
談到鴛鴦，不得不從她的姓名說起。鴛鴦本是一種水鳥，一夫一妻制，相互忠誠，超過人類。鴛鴦姓金，喻金子閃亮。這倒是為鴛鴦?wù)稚弦粚用利惖墓獠省Ｄ区x鴦是否有負(fù)于這層光彩呢?
鴛鴦是個(gè)妙齡少女，她長得蜂腰削肩，鴨蛋臉，烏油頭發(fā)，高高的鼻子，兩邊腮上微微幾點(diǎn)雀斑，斷然比不得顰兒嬌柔弱質(zhì)，論不上寶釵肌骨瑩潤，也算是風(fēng)姿綽約的一代佳人。
鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭里，金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒。“上梁不正下梁歪”，賈璉、賈蓉亦非正派。而另一邊，女人的地位無疑是低下的，甚至可以說是任人擺布，就連機(jī)關(guān)算盡的鳳姐最后也難逃被休棄的命運(yùn)，何況鴛鴦只是一個(gè)丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤，能像物品般占有和轉(zhuǎn)讓的。賈赦要鴛鴦，不過是想她的年輕貌美，就像看上一件精美的玩意兒，千方百計(jì)想占據(jù)，并非真有情意。
鴛鴦之悲，便是天生好容顏，卻遭“狼”惦念。
鴛鴦遭到賈赦惦念，自然不是聽?wèi){擺布的弱者角色。想她本是柔情似水的女子，但看她在反抗賈赦之流威逼時(shí)又是剛似磐石。刑夫人百般好言利誘，“進(jìn)來就是姨娘。”
在別人眼中，這是難得的攀升機(jī)會(huì)?？渗x鴦她不說話，她想跟刑夫人這樣人前人后給丈夫納妾的人沒法說話，只好用沉默打消這個(gè)封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想，如此說來，鴛鴦是聰明的，她不會(huì)莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧，她知道自己只是丫鬟，即使刑夫人現(xiàn)在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她，反被一頓訓(xùn)斥，如此說來，鴛鴦?dòng)质呛苡兄饕?，她心里清楚自己不能?ldquo;假鴛鴦”，任憑最親的人來勸都不行。若說刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”，那賈赦使的便是“荊刺火藥”，他挑明了：“除非她死或終身不嫁男人，我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最后一點(diǎn)幻想，徹底寒心的她想在賈母面前最后一搏，畏有何用?不如力求轉(zhuǎn)機(jī)!她心里知道自己對賈母尚有用處，聰慧的她于是手操利剪，在賈母和眾人前揭露賈赦，發(fā)誓賭咒，斷發(fā)殉情，從此超脫紅塵，跳出三界外，不在五行中。且聽她在賈母面前的話語，何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談，又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗，又將一個(gè)小丫鬟遠(yuǎn)見卓識的一面展現(xiàn)世人。試想，若不是這一場精彩的戲，鴛鴦?dòng)衷跄艽蛲速Z赦的威逼，哪怕是暫時(shí)的。
寶玉說：“女兒是水做的骨肉。”但鴛鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。
鴛鴦在賈府掌握大權(quán)，因她是伺候賈母的首席大丫鬟，經(jīng)常要代表賈母去執(zhí)行某些使命，別人見了都需禮讓三分。她心細(xì)，賈母的飲食起居，喜厭好惡，她都照顧周到;她不貪，從不指著賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正，不會(huì)仗勢欺人。正如李紈所說：“老太太屋里，要沒那個(gè)鴛鴦如何使得?從太太起，哪一個(gè)敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個(gè)人的話，老太太那些穿戴的別人不記得，她都記得。要不是她經(jīng)營著，不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精干的形象可謂深入人心。
你看，在劉姥姥二進(jìn)大觀園的時(shí)候，為了讓賈母高興，鴛鴦讓劉姥姥扮演一個(gè)喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格，是把她先叫出來，先跟她說好了，咱們的目的是為了讓老太太高興，在送走劉姥姥的時(shí)候，那些調(diào)侃式的賠禮話，都表現(xiàn)出鴛鴦是一個(gè)心地善良、純真無邪的姑娘。
金鴛鴦三宣牙牌令，飲酒娛樂之余讓我們看到她的獨(dú)特：“賈母所行之令必得鴛鴦提著。”鳳姐一口一聲“鴛鴦姐姐”，這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個(gè)心靈手巧的人，也難得如此。如此說來，鴛鴦雖手掌大權(quán)，但她卻恪盡職守，誠心待人，與舞權(quán)弄?jiǎng)莸镍P姐相比，也難怪鴛鴦能贏得人們的稱贊。
在賈府，若是精明能干又討得主子喜歡，也算是作為一個(gè)丫鬟的幸事。可這種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇，怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕，卻料定無結(jié)局，只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上，可賈母不知，只當(dāng)鴛鴦忠誠。她是離不開她了，對她的疼惜不過也是為自己的利益著想。賈母沒想到，自己利益最忠實(shí)、最體貼的維護(hù)者卻是自己這派勢力最堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的反抗者，不過形式不同罷了。但更可悲的是，鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩(wěn)健的靠山。靠山倒了，她也終將被“洪水”吞噬，賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死，無疑確定鴛鴦的可悲結(jié)局。
鴛鴦之死，與其說是忠誠殉主，不如說是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦并不想死，不過沒有獨(dú)立人格的她過于執(zhí)著自己的愛情與人格，既然污濁世間無法達(dá)成此愿，又何必茍生?此時(shí)她成了一位斗士，在全軍潰敗之際，她選擇用悲壯殉葬自己，寧死不屈。
是對黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗，是對封建勢力的鞭苔，鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強(qiáng)勁。
鴛鴦是個(gè)悲劇角色，不過悲而不傷。一顆金子般的心靈，一股剛烈的品性，把這個(gè)柔情女子點(diǎn)綴得愈加美麗。黛玉所葬的花里，也許有鴛鴦的幾瓣……
語文課前一分鐘演講素材篇二
那一年，初三，熾熱的青春燃起星星火苗。
我是個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，但這并不意味著我狂妄自大，我只覺得我天生傲骨怎能認(rèn)輸。第一次關(guān)注黃帆是他對我的好朋友劉沫告白的時(shí)候。心里難免有些嫉妒，僅僅只是嫉妒好朋友被帥哥告白時(shí)周圍那些羨慕憤恨的眼神，我也是其中一員。但我并沒有像其他女孩一樣議論紛紛。
禮拜五終于放學(xué)回家了，我登陸手機(jī)QQ，滑動(dòng)著屏幕，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很久以前添加我的朋友。命運(yùn)把一切都安排好了，我措手不及。我不喜歡去猜測，直接一句你是誰。
“黃帆。”
“哦，是你啊，你加我干嘛?”
“是我加的嗎?隨便找的，就加了。”
“你喜歡劉沫?”
“不。”
“那你怎么……”
“有必要說這么多嗎?”
“哦，隨便。”
“恩。”
我以為自己很高冷，和黃帆比起來，我實(shí)在熱情。
還沒緩過神來，陳易澤的消息來了。
“親愛的，放學(xué)了?”
“恩，好累啊。”
“累的話去休息吧，初三挺苦的，你要好好努力，這段時(shí)間我不會(huì)打擾你的。”
“哦，我去休息。晚安，你也早點(diǎn)睡。”
我迫不及待想結(jié)束這段對話，可我并不累。
好久都沒有游走在黑夜中，當(dāng)晚的人好像特別多，我找了安靜的地方坐下。那是小區(qū)里的舞池，過了八點(diǎn)就不再有人跳舞，一片的死水微瀾。旁邊座位上一束光莫名地投向我，“誰?”“我，初三二班黃帆。”“照我干嘛?有病。”“呵呵，生氣啦?你是三班劉沫的朋友盧洋吧?”我點(diǎn)頭不語。他主動(dòng)走近和我坐在一起，我想移動(dòng)身體，大腦的潛意識卻告訴我：靠近他，靠近他。我們好近，好靜。他專心玩著手機(jī)，我只靜坐。手機(jī)忽然震動(dòng)，我身體也跟著一顫。我慌亂地?fù)芘謾C(jī)，我笑了。“誒，你怎么不說話?真的生氣了?我不是故意用手機(jī)照你的，只是想看清你是誰，對不起。”“哈哈，離這么近還發(fā)信息，真想道歉就親口說出來。”
黃帆嘟起嘴：“對不起啊。”我和他好像自來熟似的，我竟然用手捏了捏他的臉。那晚我多高興啊，我們住的這么近，有那么多相同的愛好。可就在這么快樂的時(shí)候，我卻有一種負(fù)罪感。
躺在床上，透過窗戶的世界已經(jīng)微微發(fā)亮，易澤的早安一開始讓我興奮，漸漸地我覺得他的早安也不過如此，我也許也只是禮貌性地回答一句“早安”。讓我意外的是，黃帆也給我道早安，他說：“早安，下午你們寄宿生又要上學(xué)了，我在學(xué)校操場等你。”“你是走讀生，能進(jìn)校門嗎?有什么事情的話現(xiàn)在說吧。”“那好吧。你幫我和劉沫道歉，我不喜歡她，我向她告白只是和同學(xué)打賭。實(shí)在對不起。”我有點(diǎn)生氣，我不知道該怎么想劉沫開口。
“劉沫，你喜歡黃帆嗎?”“有點(diǎn)吧，我昨天給他發(fā)信息，我告訴他我可以和他在一起，可是他沒有回短信。”我有些心虛。晚自習(xí)的時(shí)候，我一個(gè)人走在操場上，原來在傷害一個(gè)人之前，自己會(huì)這么難過?；氐搅怂奚?，我更加難開口。
一大早，我就起來了，沒有等劉沫。從宿舍到教室，這段路我走了無數(shù)次，只有這次遇見黃帆。“你和她說了嗎?你是不是沒帶手機(jī)到學(xué)校，昨晚發(fā)信息你也不回。”“我還沒說。我上學(xué)不帶手機(jī)。”“晚上你去我課桌里那紙條給她，紙條放在一個(gè)包里。”我加快了腳步，想甩開他。”
晚自習(xí)之后，大家陸陸續(xù)續(xù)都走了，“劉沫，我還有一道題目，你先走吧，我待會(huì)就回宿舍。”看著劉沫走遠(yuǎn)了，我鬼鬼祟祟地跑到黃帆的班級，借著窗外微弱的光，我找到了他的課桌，順手就拿了一個(gè)包。跑回了宿舍。包里有很多東西，兩張紙條，一個(gè)手機(jī)，還有一些吃的。我打開其中一張紙條：手機(jī)給你玩的，就算老師沒收，也是我的手機(jī)，和你沒關(guān)系。今晚記得上線，我等你。零食少吃點(diǎn)，會(huì)長胖。
我并沒有上線。我也沒有把紙條給劉沫。又一個(gè)晚上過去了。
體育課之前我們都要換運(yùn)動(dòng)裝，“劉沫，幫我拿下衣服。”她接過衣服，口袋里掉出了兩張紙條。我一轉(zhuǎn)身，她甩下衣服離開了。劉沫離開的那刻，我仿佛看到了易澤轉(zhuǎn)身離去的影子。
二班的體育課和我們撞上了，自由活動(dòng)。劉沫應(yīng)該在教室吧。我頭一次想著去逃避一個(gè)人，體育室是再好不過的地方了。體育室前面就是籃球場，看著黃帆打籃球，我被他迷住了，卻也泛起眼淚。黃帆一轉(zhuǎn)身就看見了依偎在角落里的我。他敲敲窗戶，“你怎么哭了?”“沒。”“昨晚你沒上線。”“恩。”我能看見他背后劉沫的衣角，我慌了。從那之后，劉沫和我再也沒說過話，而我每個(gè)禮拜回家都和黃帆穿梭在繁華街市，我習(xí)慣了和他一起日夜顛倒的日子，習(xí)慣了他的朋友看到我們起哄的感覺。易澤以為我好好學(xué)習(xí)，不打擾我。
學(xué)期期末，易澤來到學(xué)校找我，“我兄弟說看到你和黃帆在一起玩，每個(gè)禮拜。”“恩，是。”“離他遠(yuǎn)點(diǎn)，好嗎?”黃帆沖上前去，“為什么要離我遠(yuǎn)點(diǎn)?你畢業(yè)之后，你又照顧不了她，她和我在一起很開心。”我看見易澤身后的劉沫，“你的兄弟是劉沫嗎?是她說的吧?你和我的姐妹關(guān)系這么好，你相信他們，那你去找他們啊。”易澤離開了。他這一轉(zhuǎn)身，帶走了我們的所有，頭也不回。
我以為黃帆會(huì)留下，他陪我的時(shí)間也就是一整個(gè)初三。他說：“盧洋，我只要你陪我走過一個(gè)初三。”“好。”最后他也是一轉(zhuǎn)身，不回頭。
匆匆那年，初生的熾熱青春燃燒了一把叫“愛”的無明火，無法看見光明。這把火燒紅了我的15歲，也不小心將我灼傷。
語文課前一分鐘演講素材篇三
你在失望和憂愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周圍是沉重的黑暗。
但你為何不試著開朗?好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱。”你為何不試著體會(huì)“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻?生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開，就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線上正有壯麗的日出?；蛘邠Q個(gè)角度去觀察，身邊還是有生機(jī)與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。
人之所以快樂，不是因?yàn)檎驹谠氐却鞓?，而是善于尋找快樂。即使失去了一切，仍然憑著好心情全部的頑強(qiáng)。
一花一世界，一沙一天國。每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的意義。如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽而悔恨，連星光滿天也要失去。
保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由，不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂。”可能你正面臨著失敗，這時(shí)你可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等待下一個(gè)機(jī)遇，到一聲：“我多快樂。”
在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂。
所以即使為了這樣的虔誠，你也應(yīng)該有個(gè)好心情，珍重每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。
當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識橋，我們都在橋上行走過，對于浙江紹興的人，更對橋有著深厚的認(rèn)識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。
老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你就需要在心中架起一座“橋”。不過，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因?yàn)椋河辛俗孕啪蜁?huì)有更多的希望。這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫(yī)治，也不必抱怨命運(yùn)的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會(huì)急中生智地走過橋，讓自己得救。這時(shí)的你也不會(huì)再嘆氣、無奈了。
很多人都說：“橋像一條遠(yuǎn)方的長虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上。”這話是說得沒錯(cuò)，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。
如果把橋當(dāng)作一條成功的必經(jīng)之路，那么，這座橋?qū)?huì)是充滿坎坷的，它可能很長，一時(shí)走不完;有可能是很不牢固的，走在上面會(huì)使人搖晃不定;又有可能會(huì)讓你半途而廢……不過，半路的艱辛不可以浪費(fèi)，否則實(shí)在是棄之可惜!你只要經(jīng)得住一路上的風(fēng)浪，橋就會(huì)順利地幫你踏向成功的彼岸……
同學(xué)們，努力去“架橋”吧，試一試“過橋”，今后，你一定會(huì)走在成功的道路上!
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