興趣是最好的老師即興演講
興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí),那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。下面是小編為大家收集關(guān)于興趣是最好的老師即興演講,歡迎借鑒參考。
興趣成就成功的名人事例即興演講
1964年,隨著一聲哇哇啼哭,他出生在希臘風(fēng)光旖旎的克里特島。小小年紀(jì)的他,總喜歡拎個(gè)竹籃,在離家不遠(yuǎn)的海灘撿貝殼玩耍。
一次,幾位女游客沐浴著夏日陽(yáng)光,眺望著遠(yuǎn)方美景,一時(shí)又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去,想搞明白她們?cè)谡f(shuō)啥。
“小家伙,能送幾只貝殼嗎?”雖然一個(gè)字也沒(méi)聽懂,但他思忖了一會(huì)兒,樂(lè)呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指,給了一美元作為酬金。他手舞足蹈,因?yàn)閺膬?nèi)心理解了晦澀的外文。自此,去海灘成了他每天的期待,慢慢地,他也能聽懂一些復(fù)雜的外國(guó)話。
這天,他隨手從家里拿了本書,如約去了海灘。他完全沉浸在書里,一呆就是一整天。他回到家時(shí),母親心急如焚,厲聲呵斥:“上哪兒了?”“在海灘看德語(yǔ)教科書。”將信將疑的母親決定考考他。讓母親又驚又喜的是,他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語(yǔ)。他還信誓旦旦地說(shuō):“從明天起,我要天天去跟游客學(xué)語(yǔ)言。”
孰料,晚上,他躺在床上無(wú)法入睡,痛得嗷嗷大叫,因?yàn)檎斓钠貢?,讓皮膚嚴(yán)重受傷。母親耐心地給兒子擦藥,兒子卻一直喋喋不休,冒出一句:學(xué)語(yǔ)言這么苦,明天不去海灘了。
母親眉頭一皺,鄭重其事地說(shuō):“你不想去海灘,媽不反對(duì)……但如果你想學(xué)更多語(yǔ)言,去很多地方游玩,就需堅(jiān)持興趣。”
他似懂非懂。但幸運(yùn)的是,他似乎被母親描繪的未來(lái)吸引住了。第二天,天剛蒙蒙亮,他便起床,又來(lái)到那片熟悉的海灘……
自此,他的興趣一發(fā)不可收拾。讀高中時(shí),他已熟練掌握了英語(yǔ)、意大利語(yǔ)。慢慢地,他理解了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真諦:深入語(yǔ)言背后的文化,就能更快地掌握一門外語(yǔ)。
他儼然一個(gè)修行者,全身心地沉浸在與語(yǔ)言相關(guān)的事情中。上世紀(jì)80年代,為了能更深刻地理解土耳其語(yǔ),打破人們眼中的語(yǔ)言藩籬,他來(lái)到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀,在那里傻傻地觀看祈禱儀式??磩e人怎么做,再笨手笨腳地模仿……兩個(gè)月后,他就能說(shuō)上一口流利的土耳其語(yǔ)了。
1994年,他被歐盟三大機(jī)構(gòu)之一的歐洲議會(huì)聘為翻譯。接下來(lái)的幾年,大多數(shù)來(lái)歐洲議會(huì)演講的國(guó)家元首,都由他擔(dān)任翻譯。他就是歐洲議會(huì)里名副其實(shí)的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是,如今的他是歐盟唯一可以準(zhǔn)確翻譯重要中文文件的翻譯家。
他成了傳奇人物,總被記者追問(wèn):“是什么秘訣,讓您精通42種語(yǔ)言?”
他總會(huì)提及兒時(shí)撿貝殼的往事,然后微笑著說(shuō):“我始終堅(jiān)持語(yǔ)言興趣,也就一路走到了今天。”是的,在生活的道路上,你能取得多大成就、理想能走多遠(yuǎn),往往取決于你興趣的長(zhǎng)度。
興趣是最好的老師
偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。”然而我認(rèn)為,興趣是有好壞之分的,但無(wú)論是從好的方面和壞的方面來(lái)講,興趣都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)比的動(dòng)力。
說(shuō)起壞的這一方面,就比如現(xiàn)在有些人特別喜歡打電子游戲,一玩起來(lái)就可以通宵達(dá)旦,廢寢忘食,用一些網(wǎng)友用來(lái)調(diào)侃的一句話說(shuō)就是:“兩耳不聞窗外事,一心只打游戲機(jī)。”無(wú)論別人怎么拉扯,沉浸在自己感興趣的東西里面的人都不會(huì)輕易走的。就比如我們小時(shí)候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出來(lái)找,找到了也不愿走,飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的人甚至?xí)膶W(xué)校爬圍墻外出,瞞著老師、瞞著家長(zhǎng)偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可見興趣給人帶來(lái)的動(dòng)力之大……
要是從好的方面來(lái)講,如果能把用來(lái)玩電子游戲的興趣放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)必將突飛猛進(jìn)。就比如我,我文科的各科都不好,唯獨(dú)英語(yǔ)的成績(jī)?cè)诎嘀腥杂幸幌?。這是因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)玩游戲放松自己,然而在游戲中經(jīng)常能夠遇到看不懂的英語(yǔ),怎么說(shuō)也要琢磨半天才能理解它的意思。當(dāng)我看到網(wǎng)上的一些游戲達(dá)人玩游戲從來(lái)都不用琢磨英文的意思,而且還能和外國(guó)的玩家一起暢玩、暢談時(shí),我便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)誓我也要學(xué)好英語(yǔ),做一番“游戲達(dá)人”。
事實(shí)證明,興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用,如果能在學(xué)習(xí)教育中加入興趣方面的培養(yǎng)的話,肯定是百利而無(wú)一害的。
興趣是最好的老師演講稿
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來(lái),許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí),從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不,它很常見。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它,因?yàn)槲覀冇X得沒(méi)有什么大驚小怪的,它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書,提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”
有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他對(duì)人們說(shuō):“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?,這才叫苦。研究物理是沒(méi)有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引。”
確實(shí),同樣從事研究的兩個(gè)人,一個(gè)是“我希望能學(xué)”,另一個(gè)是“希望我能學(xué)”,主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證,人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情,他的靈感便會(huì)一觸即發(fā),如泉眼般源源不斷,那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對(duì)探討,就像一部機(jī)器,沒(méi)有想法,說(shuō)不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙。由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的最大區(qū)別。
人是健忘的,總會(huì)丟三落四、忘這忘那,但是對(duì)于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠(yuǎn)銘記于心。生活中,人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活,還是學(xué)習(xí),當(dāng)你對(duì)它充滿興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。
人的成功需要正確的引導(dǎo),那最好的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。
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