亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 演講與口才 > 演講口才 > 演講手勢 > 中學(xué)生演講時的手勢

      中學(xué)生演講時的手勢

      時間: 睿檸1003 分享

      中學(xué)生演講時的手勢

        演講中,手是活動范圍最廣,活動幅度最大的部位,它包括從肩膀到手指的活動,還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。那么如何用好手勢為自己的演講增添光彩呢,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你分享的中學(xué)生演講時的手勢,快來學(xué)習(xí)啦。

        中學(xué)生演講時的手勢

        手勢是態(tài)勢語言的一個重要組成部分,在演講起著重要作用,是演講中“演”的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然,增強聲音的感染力。國外一些學(xué)者認為,手勢和面部表情(態(tài)勢語言),在演講中可以傳遞整個演講信息的40%。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說:“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。”蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說:“手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力。”特別是在言語少于思想,三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候,尤其是這樣。手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意,而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。”可以這樣說,沒有手勢的演講,不是真正的演講。

        另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài),胸有成竹時,摸摸下巴;高興時,拍拍大腿;后悔時,拍拍腦門;為難時搓搓手;憤怒時,拍拍桌子;精神緊張時,雙手會緊絞在一起;悲痛欲絕時,捶捶胸;豎大拇指表示贊許,豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為“指尖會說話”。

        演講的手勢是多種多樣的,但是也有一定的規(guī)律可循,按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種:

        a情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感,使具體化。比如:講到勝利成功時 ,演講者拍手稱快;講到非常氣憤的事情時,演講者雙手握拳,不斷顫抖;講到著急、擔(dān)心時,演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛,又助于情感的傳達,在演講中使用的頻率最高。

        b指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到“你”、“我”、“他”或“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時,都可以用手指一下,給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一,基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向,視覺不及的,不能運用這種手勢。

        c形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物,給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到“袖珍電子計算機只有這么大”的同時,用手比劃一下,聽眾就具體知道它的大小了。在講到“微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大”時,用手勢配合一下,既具體又形象。

      2713104