夸夸我們班的同學(xué)演講稿

　　一個不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。值得我們來夸一夸!下面是小編為大家收集關(guān)于夸夸我們班的同學(xué)演講稿，歡迎借鑒參考。

　　他依然是我學(xué)習(xí)的榜樣

　　各位同學(xué)們，大家好!

　　提起同學(xué)，腦子里很亂，雖然從小到大已經(jīng)不知有多少個同學(xué)，但是真正留下了深刻印象的卻少之又少，可能是因為時間太長了吧?不過提到同學(xué)的優(yōu)點，我第一個就會想起在師范學(xué)校時的一個同學(xué)，他是個男生，其實當(dāng)時并沒有多少交往，但是卻一直覺得他是個了不起的人。所以今天我就來夸夸他吧。他叫王飛翔，是岳西人，個子不高，一副憨厚的模樣，看到誰都是一副笑臉，說起話來有很重的鄉(xiāng)音，而他又喜歡學(xué)說普通話，那種特殊的岳西方言+蹩腳普通話總是令人忍俊不住，他卻從不在意，依然堅持說普通話。

　　他是個長跑健將，每逢學(xué)校召開體育運動會時，他就會成為全校關(guān)注的焦點，因為所有長跑項目的冠軍全被他包攬了!還記得在一次3000米比賽中，他跑到了終點，后面學(xué)生還落下好幾圈。結(jié)果大家以為他跑少了一圈，于是又讓他回頭跑起來，等他再次到達(dá)終點時，第二名還是和他相差整整一圈，簡直讓人不敢相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動地陪著他跑，那時他簡直就是我們心目中的英雄。

　　他還非常地愛好寫作。記得當(dāng)時我們都只顧著玩時，他卻整天埋頭寫作，不僅寫作文，還寫小說。為了體驗生活，很老實的他甚至特意跑到游戲機廳去看別人如何玩游戲。他曾經(jīng)把他寫好的第一部長篇小說給我看，好幾十張紙，工工整整地用鋼筆寫在方格稿紙中，讓人看了都覺得頭暈，真不知道他白天要上課，是如何利用晚上那一點點時間寫出來的?有一次他在報紙上發(fā)表了一篇文章，還高興地拿給我看過，看完了我又隨手讓旁邊的學(xué)生去看，結(jié)果那個同學(xué)把報紙當(dāng)作廢紙給擦桌子了。雖然他很傷心，卻沒有責(zé)怪我，到現(xiàn)在想起這件事還覺得很內(nèi)疚。我想如果換作是我，可能會狠狠地把他臭罵一頓。

　　屈指算來我們已經(jīng)有十三年都沒有見過面了，也不知道他現(xiàn)在怎么樣了?我想他應(yīng)該還是和當(dāng)初一樣的執(zhí)著和認(rèn)真吧?否則他也不會考取研究生!雖然當(dāng)初我也想滿足自己上大學(xué)的心愿，可是卻被自己各種各樣的借口給錯過了，但是他真的做到了!所以直到現(xiàn)在他依然是我學(xué)習(xí)的榜樣!

　　謝謝大家!

　　夸夸我的同學(xué)演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!

　　每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他!

　　說起李雨杰，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風(fēng)的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……

　　李雨杰跑步很快，用風(fēng)馳電掣形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級的飛人李。如果不信!那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，李雨杰忘了有體育課，穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了：完了，這下李雨杰要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學(xué)的話放眼里。只見體育老師哨子一響，李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了!最后李雨杰獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也PK過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說，他厲不厲害?

　　李雨杰真是名不虛傳的飛人李，要是我也能跑這么快那該有多好?

　　謝謝大家!

　　夸夸我的好同學(xué)演講稿

　　要說起我們班的小明，那可真是無人不知，無人不曉。他說起話來，令人深奧難懂，顯得很有學(xué)問。

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來簡直就是個“小博士”。

　　毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學(xué)得很好，這還要歸功于他上課認(rèn)真聽講。上課時，無論老師提出什么問題，他總是能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復(fù)。所以我們都認(rèn)為小明是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。

　　他不僅學(xué)習(xí)好，還寫得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!

　　這就是我的好朋友小明，一個愛學(xué)習(xí)的小男孩。