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      把握生命每一分鐘演講稿

      時間: 楊杰1209 分享

        “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”真是一首振奮人心的歌,唱出了我的心聲——把握生命。下面是小編為大家收集關(guān)于把握生命每一分鐘演講稿,歡迎借鑒參考。

        把握生命里的每一分鐘演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        生命只有一次,所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命,“該出手時就出手”,只有喜悅,激情、豪邁等詞語才能點明生命的意義。

        當(dāng)你走進建筑工地,為什么一定要戴安全帽呢?當(dāng)你橫過馬路時,為什么一定要走斑馬線呢?當(dāng)你開車出行時,為什么一定要系好安全帶呢?

        這一切都是為了一件事:珍惜生命。我們的生命只有一次,生命不能兒戲,我們一定要珍惜生命。難道,世界上就沒有比生命更值得珍惜的東西了嗎?

        孟子告訴我們“魚與熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌”、“生與義不可得兼,舍生而取義。”文天祥告訴我們“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,裴多菲告訴我們“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”為了正義、為了愛國、為了自由而獻身,你將得到永恒不朽的生命。

        人是戀生的,我們的生活中也沒有那么多生死抉擇的時刻,我們還是好好珍惜生命。最有效的珍惜生命就是珍惜時間,珍惜時間就是把握生命。

        學(xué)生把時間用來好好學(xué)習(xí)是把握生命;職員把時間用來好好工作是把握生命;農(nóng)民把時間用來好好勞作是把握生命;科學(xué)家把時間用來好好進行科學(xué)研究是把握生命。生命的目的不同,生命的價值不同,但生命的實質(zhì)是一樣的,我們都在做著同一件事:把一點一滴的時間串聯(lián)起來,追求人生的價值,體現(xiàn)生命的意義。

        像雷鋒叔叔說的那樣:人要在有限的生命里去做無限多的好事。

        把握生命里的每一分鐘演講稿范文

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        生命如歌,激進與舒緩都有其獨特的音韻之美,然而,徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水,奔騰洶涌與淙淙細流都有其獨特的動態(tài)之美,然而,潺潺流水更能給人以趣味之言。無論是韻律抑或是速度,把握好節(jié)奏,才能向人展示其獨到之美。

        慢下讓人暈眩的節(jié)奏,在南山之下找回真我。

        在巍巍的南山下,東籬畔,一位老者在悠然采菊。那份閑適,那份安詳,那份平和,那份坦然令人驚嘆。陶淵明明白自己無法在黑暗、扭曲、狂躁、污濁的宦海中不顧一切的奔騰,于是毅然辭官而去,恬然退隱于深山,聆聽南山下悠揚的聲音,聆聽菊花叢中優(yōu)雅的聲音。在悠然的南山之下,陶淵明找回了真正的自己。

        慢下讓人驚羨的速度,在山水之中活出自在。

        出身貧賤,博學(xué)多才,輔佐勾踐興越滅吳,一雪會稽之恥。在功成名就之時他卻急流勇退,變官服為一身白衣,與西子西出姑蘇,泛一葉扁舟于五湖之中,閑游于七十二峰之間,可謂逍遙自在。經(jīng)商成巨富卻三散家財,聰明如范蠡,放慢了速度,保全了性命,贏得了自在。

        慢下讓人疲憊的步伐,在自然之中起舞高歌。

        他悠閑地漫步于天地間,體會著萬物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬里,在北海之遙寄放自由;他能將快樂付諸水中的游魚,任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡;他在悠然睡夢間迷失自己,化為蝴蝶跳一曲無關(guān)現(xiàn)世的輕舞……然而他從未有過疲憊,從未有過煩勞。想必這世間只有莊子才這般質(zhì)樸,這般自由,原因是他從未加快他的腳步。

        秋水湯湯,云峰起裳。看世間萬物起落,任思緒隨風(fēng)清揚。把握住生命的節(jié)奏,體會其獨到之美。

        把握生命每一分鐘精選演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        在綠葉與綠葉之間,你可以看到生命流逝的腳步;在歡笑與歡笑之間,你可以看到愉悅的笑靨;在頹廢與頹廢之間,你可以聽到生命由衷的嘆息,就這樣,生命不斷地從我們之間,我們眼前,我們耳邊匆匆溜走!

        生命,若白驥過隙,我們所能做到的,只有好好把握!我們所生活的世界上,有無數(shù)生命,生命是人的根本。東西失落了,可以再找回來,或者找一個替代品,但生命卻不能,一切的悲歡離合,喜怒哀樂都在生命的基礎(chǔ)上發(fā)生,沒有了生命,便沒有了一切。可如今,多少年輕人選擇了自殺,選擇了離開這個世界,以死來逃避生命中的一切煩惱與壓力。

        一高中生家境貧寒,兄弟姐妹多,但能上學(xué)的只有他一個,父母都是下崗工人,只能靠一些手藝養(yǎng)家糊口,每每要到交學(xué)費時,家里便忙得不可開交,父親去借錢,母親繼續(xù)沒日沒夜地擺地攤,只為了給他籌學(xué)費,家里人對他的期望實在太高了!轉(zhuǎn)眼間,他已上了高三,背負(fù)著全家的殷切希望,他努力地學(xué)習(xí),但結(jié)果卻不盡人意,成績竟一落千丈,之后,他越發(fā)努力,以至于吃飯也看書,但考試后,那分?jǐn)?shù)更低了,他不明白!不明白為什么自己付出了這么多,考得卻這樣,想到家人的期望,他絕望了,覺得無顏面對父母,于是他選擇了永遠的沉睡。

        宗璞說過:“花和人都一樣會遇到各種各樣的不行,但是生命的長河是無止境的”這位高中生面對失敗,面對壓力,他選擇了退縮。他只想到了無顏面對父母,卻沒想到,他如此輕易的放棄了自己的生命,給父母帶來了多大的創(chuàng)傷,人生路上,不僅有風(fēng)和日麗,也會有凄風(fēng)苦雨,面對風(fēng)雨,我們需要的是信心,黑暗過后是黎明,寒冬過后是陽春,所以,無論遇到什么挫折,都不能輕易放棄自己的生命!

        記得冰心先生說過這樣一句話:“命是乏味的,我怕有來生,假如生命是有趣的,今生我已經(jīng)滿足了”。


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