一個(gè)故事一個(gè)道理，多讀故事，學(xué)會(huì)做人。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的講道理的演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　講道理的演講稿　篇一

　　一個(gè)在夜市里擺攤的女人，賣(mài)的全是家用小東西，從水桶、衣袈、水果刀到梳子、桌布、牙簽，她的生意最好，其他人很不服氣：“憑什么啊?”我的答案是：“因?yàn)樗莻€(gè)啞巴”。按理，能說(shuō)會(huì)道的才有利推銷(xiāo)自己。但啞女有自己的一套，當(dāng)顧客挑完?yáng)|西，到她面前付款時(shí)，好飛快地在一個(gè)本子上寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字，再撕下來(lái)理所當(dāng)然地給顧客，沒(méi)有人提出異議，與她費(fèi)口舌討價(jià)還價(jià)。可來(lái)是沒(méi)有完全弄明白：為什么人們就那么信任她?本是生理缺陷，怎么反而被這們女士經(jīng)營(yíng)成優(yōu)勢(shì)?

　　有一個(gè)圣人，帶著自己的門(mén)徒不遠(yuǎn)千山萬(wàn)水來(lái)到他心中的理想國(guó)。沒(méi)想到，滿目荒蕪，物是人非，他大吃一驚，趕忙找到了一們老人詢問(wèn)原因。老人冷漠地說(shuō)：被滅了。圣人不相信：怎么可能呢?他們可都是有大智慧的圣人啊!老人長(zhǎng)嘆：正因?yàn)樗麄兌际怯写笾腔鄣氖ト耍运麄兌凡贿^(guò)流氓!

　　有們海歸朋友，在美國(guó)學(xué)的是工商管理專(zhuān)業(yè)，他講到一個(gè)有趣的經(jīng)歷：美國(guó)談判專(zhuān)家建議，跟房東談判房租的時(shí)候，不要一個(gè)勁跟他在房子的價(jià)格上拉鋸，而應(yīng)該問(wèn)他：“你漲價(jià)后面的理由是什么?”然后就這些理由對(duì)其進(jìn)行剖析，讓他知道其中某些是站不住腳的，這就是“原則式談判法”。可是搬到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，尤其是有不同文化背景的國(guó)內(nèi)，房東還會(huì)有興趣跟你講這些道理嗎?有次，他就真的碰到這么一位房東，在“海歸”朋友準(zhǔn)備與其進(jìn)行一番理論時(shí)，對(duì)方不耐煩地回答：“你不租，還有別人要租!”他不跟你談“原則”，他跟你講權(quán)利，或者干脆什么都不要談。

　　在生活里，經(jīng)常會(huì)碰到無(wú)厘頭的人或事，所以，我們需要靈活應(yīng)對(duì)，否則，講道理或拘泥于所謂的原則就可能寸步難行，“犯傻”也許比“犯錯(cuò)”更容易摧毀一個(gè)人的心理尊嚴(yán)。這個(gè)世界永遠(yuǎn)需要規(guī)則秩序，但我們也要有另辟蹊徑的智慧或胸懷，什么時(shí)候講道理什么時(shí)候玩無(wú)厘頭，是我們必須面對(duì)的無(wú)數(shù)選擇中的一項(xiàng)，比如說(shuō)不清楚的時(shí)候，可以選擇筆談;講道理不行的時(shí)候，不妨吵架。一切就這么簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單反而可以省去許多紛爭(zhēng)，會(huì)武功的人是不帶什么武器的。

　　講道理的演講稿　篇二

　　這是一個(gè)早上，媽媽正在廚房清洗早餐的碗碟。她有一個(gè)四歲的小孩子，自得其樂(lè)地在沙發(fā)上玩耍。不久之后，媽媽聽(tīng)到孩子的哭啼聲。究竟發(fā)生什幺事呢?媽媽還沒(méi)有將手抹干，就沖出去客廳看看孩子去了哪里。原來(lái)，孩子仍坐在沙發(fā)上;但是，他的手卻插進(jìn)了放在茶幾上的花樽里?；ㄩ资巧险麻煹囊豢?，所以，他的手伸了入去，但伸不出來(lái)。母親用了不同的辦法，把卡著了的手拿出來(lái)，但都不得要領(lǐng)。媽媽開(kāi)始焦急，她稍為用力一點(diǎn)，小孩子就痛得叫苦連天。在無(wú)計(jì)可施的情況下，媽媽想了一個(gè)下策，就是把花樽打碎。可是她稍有猶豫，因?yàn)檫@個(gè)花樽不是普通的花樽，而是一件價(jià)值連城的古董。不過(guò)，為了兒子的手能夠拔出，這是唯一的辦法。結(jié)果，她忍痛將花樽打破了。雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不太計(jì)較了。她叫兒子將手伸給她看看有沒(méi)有損傷。雖然孩子完全沒(méi)有任何皮外傷，但他的拳頭仍是緊握住似的無(wú)法張開(kāi)。是不是抽筋呢?媽媽又再驚惶失措。原來(lái)，小孩子的手不是抽筋。他的拳頭張不開(kāi)，是因?yàn)樗o捉著一個(gè)十元硬幣。他是為了拾這一個(gè)硬幣，所以令手卡在花樽的口內(nèi)。小孩子的手伸不出來(lái)，其實(shí)，不是因?yàn)榛ㄩ卓谔?，而是因?yàn)樗豢戏攀?。感情的事，很多時(shí)都是盲目的。你曾為他做的事，當(dāng)日，你是多么的覺(jué)得天經(jīng)地義;今天，你卻感到荒謬到極問(wèn)題是，有一天，我和你都會(huì)像小孩子一樣，發(fā)現(xiàn)自己被感情問(wèn)題卡住了，動(dòng)彈不得。問(wèn)題出現(xiàn)了，你煩得天都要倒下來(lái)。你希望尋求方法解脫，但全都徒勞。別人說(shuō)：「問(wèn)題不是你所想的復(fù)雜，只是你肯放手就解決了?！鼓銋s偏偏不肯放手。這時(shí)，你不會(huì)想：「這樣值不值?」你只會(huì)自問(wèn)：「我還愛(ài)不愛(ài)?」只要是愛(ài)，你覺(jué)得再?zèng)]有什么要猶豫。你會(huì)很努力解決彼此之間的問(wèn)題。你一直守下去，你不會(huì)放手。其實(shí)，放手就立刻解決問(wèn)題，只是大家都逃避這個(gè)事實(shí)。你寧愿受著牢籠，都不愿解脫。「這段感情值得這樣磨下去嗎?」你的朋友會(huì)勸你放棄。你不相信，這份愛(ài)，只是一枚十元硬幣。你忍痛執(zhí)著這份感情，不惜代價(jià)，消耗了許多眼淚，虛度了不少的歲月，粉碎了很多機(jī)會(huì)。放手，帶來(lái)更大的釋放。為了區(qū)區(qū)十元，打碎了一個(gè)古董花樽，小孩子當(dāng)時(shí)不會(huì)了解，也不會(huì)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)他不了解，他執(zhí)著那個(gè)硬幣的機(jī)會(huì)成本是那么大。他長(zhǎng)大了之后，才會(huì)了解花樽的價(jià)值，才會(huì)明白自己昔日的愚昧。

　　講道理的演講稿　篇三

　　你們好!今天，我榮幸地站在這神圣的國(guó)旗下演講，滿懷激動(dòng)。我演講的主題是----中華孝道。

　　孝道是中國(guó)人傳統(tǒng)的禮儀，是從古到今延續(xù)的一種美德。古往今來(lái)，人們常說(shuō)，百善孝為先。孝，是一切美的事物的根源，孝道是立身之本，是萬(wàn)業(yè)之始。

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的我，并不理解中華孝道的精神所在。漸漸的，我長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼睛去捕捉身邊孝道故事。生活中的每一天，爸爸媽媽言傳身教中華孝道。他們的一言一行一次次撞擊我幼小的心靈，讓我終身受益匪淺。

　　我的爸爸就是一個(gè)時(shí)常被親戚們嘖嘖稱(chēng)贊的“大孝子”。鄉(xiāng)下的奶奶七十多歲了，還舍不得關(guān)閉那經(jīng)營(yíng)了幾十年的小雜貨店，盡管沒(méi)什么生意，奶奶仍每天堅(jiān)守崗位，樂(lè)此不疲。因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，媽媽和姑姑們使出渾身解數(shù)，軟硬兼施勸奶奶停業(yè)休息，但沒(méi)能打消奶奶的積極性。只要爸爸，不動(dòng)聲色地幫奶奶在雜貨店裝上空調(diào)，搬來(lái)彩電，清理貨物，給奶奶制定合理的作息時(shí)間表，奶奶像孩子似的露出燦爛的笑臉。我問(wèn)爸爸，為什么不直接勸奶奶停業(yè)呢?爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“孝順孝順，就是要順?biāo)男?，奶奶心情愉快了，身體才會(huì)健康。”在我看來(lái)，爸爸簡(jiǎn)直是寵著奶奶了。

　　爸爸不僅對(duì)爺爺奶奶百依百順，對(duì)外公外婆其他長(zhǎng)輩也是如此。每次開(kāi)車(chē)接送長(zhǎng)輩，我經(jīng)?？吹桨职钟幸粋€(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，當(dāng)他們上下車(chē)時(shí)，他總是先伸出寬大的手掌搭在車(chē)門(mén)上，防止他們的頭不小心撞上車(chē)門(mén)，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓人心里暖流涌動(dòng)。

　　這讓我想到《二十四孝》中的幾個(gè)故事：“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。“百里負(fù)米”中仲由自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。“扼虎救父”中楊香為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現(xiàn)著他們內(nèi)心深處的孝感，讓我們從中去學(xué)習(xí)如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。

　　孝的傳遞者源于我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我們給予他們什么，只是希望我們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為我們著想，時(shí)刻為我們擔(dān)憂，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可愛(ài)的人。因此我們應(yīng)懂得為父母分憂，讓他們?yōu)槲覀兎判模贋槲覀儾傩?。同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，在爸爸媽媽勞累時(shí)為他們捶捶背，倒杯茶;在爸爸媽媽忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事;在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量孝敬父母，做一個(gè)孝順的好孩子。