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      播音主持人普通話訓(xùn)練:聲調(diào)的聯(lián)系方法

      時間: 若木631 分享

        說到學(xué)習(xí)播音主持,給人最直觀的感受就是可以規(guī)范我們的吐字發(fā)音,提高我們的口語表達(dá)能力。擁有標(biāo)準(zhǔn)動聽的發(fā)音,無疑會對我們的人際交往,辦事溝通大有益處。首先對于播音主持來說說好普通話是最重要的。

        聲調(diào)是學(xué)習(xí)語音的難點(diǎn),它比任何聲母、韻母都難掌握。

        (1)陰平:陰平調(diào)值是55,發(fā)音時聲帶始終是拉緊,聲音又高又平,陰平有為其它三個聲調(diào)定高低的作用,如果陰平調(diào)值掌握不好,會影響其他聲調(diào)的發(fā)音。

        有些人陰平讀得過低或過高,造成去聲降不下來,陽平高不上去的毛病。

        練習(xí)陰平,可先用單韻母讀出高、中、低三種不同的平調(diào),體會發(fā)高音時聲帶拉緊,發(fā)低音時聲帶放松的不同感覺。

        這種練習(xí)不但可以比較出陰平的高平調(diào)值,而且可以訓(xùn)練控制聲帶松緊的技能,為掌握好復(fù)雜的升、降、曲三種聲調(diào)打下基礎(chǔ)。

        (2)陽平:陽平調(diào)值是35,發(fā)音時聲帶由不松不緊,逐漸拉緊,聲音由不高不低升到最高。

        多數(shù)人讀不好這個調(diào)值是高音升不上去,主要原因是起點(diǎn)太高,聲帶已相當(dāng)緊了,無法再緊,音高也就不能再升。

        糾正的方法是設(shè)法把聲帶放松,然后再拉緊。可以先讀一個去聲,把聲帶放松,緊接著讀一個升調(diào),這樣可以讀出接近陽平的調(diào)值。

        多讀去聲和陽平相連的詞語,有助于練好陽平。

        (3)上聲:上聲調(diào)值是214,發(fā)音時聲帶由較送慢慢到最松,再很快地拉緊。聲音由較低慢慢到最低,再快速升高。

        在朗讀和談話中,上聲的基本調(diào)值出現(xiàn)的機(jī)會很少,經(jīng)常出現(xiàn)的是變化之后的調(diào)值。但是基本調(diào)值是變化的基礎(chǔ),掌握了基本調(diào)值才能掌握它的變化,所以首先應(yīng)讀準(zhǔn)上聲的本調(diào)。

        讀上聲時主要的問題是起點(diǎn)高,降不下來,給人的感覺是拐彎不夠大,也有的人雖有拐彎,但前面下降的部分太短,后面上升的部分太長。

        練習(xí)上聲時,首先應(yīng)設(shè)法把聲帶放松,使聲調(diào)的起點(diǎn)降低,并盡量把低音部分拖長??梢韵茸x一個去聲,以幫助放松聲帶和增加前半段的長度,氣流不中斷,緊接著念個短促的升調(diào),就能讀出較正確的上聲了。

        (4)去聲調(diào)值是51,發(fā)音時聲帶先拉緊,后放松,聲音從最高降到最低。

        多數(shù)人讀去聲時不感到困難,少數(shù)人降不下去??捎藐幤綆ヂ暤姆椒▉砭毩?xí),即先發(fā)一個陰平,使聲帶拉緊,再在陰平的高度上盡量把聲帶放松,就能讀出全降調(diào)的去聲了。多讀陰平和去聲相連的詞語,有助于讀好去聲。

      播音主持人普通話訓(xùn)練:聲調(diào)的聯(lián)系方法

      說到學(xué)習(xí)播音主持,給人最直觀的感受就是可以規(guī)范我們的吐字發(fā)音,提高我們的口語表達(dá)能力。擁有標(biāo)準(zhǔn)動聽的發(fā)音,無疑會對我們的人際交往,辦事溝通大有益處。首先對于播音主持來說說好普通話是最重要的。 聲調(diào)是學(xué)習(xí)語音的難點(diǎn),它比任
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