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      濫竽充數(shù)典故

      時間: 藍俊22 分享

        濫竽充數(shù),比喻沒有真才實學的人混在內(nèi)行人之中,以次充好。想知道濫竽充數(shù)的典故嗎?接下來學習啦小編給大家介紹濫竽充數(shù)典故,希望可以幫到大家!

        濫竽充數(shù)典故

        古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時候,總是叫這300個人在一起合奏給他聽。

        有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興,不加考察,很爽快地收下了他,把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇,心里得意極了。

        其實南郭先生撒了個彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候,南郭先生就捧著竽混在隊伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水??墒呛镁安婚L,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認為300人一塊兒吹實在太吵,不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個人好好練習,作好準備,他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習,都想一展身手,只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。

        像南郭先生這樣不學無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時,騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學習,只有練就一身過硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗。

        濫竽充數(shù)解析

        [釋義] 濫:與真實不符;竽:一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

        [語出] 《韓非子·內(nèi)儲說上》:“齊宣王使人吹竽;必三百人。南廓處士請為王吹竽;宣王說(悅)之。廩食以數(shù)百人。宣王死;傚王立;好一一聽之;處士逃。”

        [正音] 濫;不能讀作“jiān”。

        [辨形] 濫;不能寫作“爛 ”;竽;不能寫作“芋”或“竿”。

        [近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠

        [反義] 貨真價實 名副其實

        [用法] 含貶義。多用于人或物。有時也可表示自謙。一般作謂語、定語。

        [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

        [辨析] ~和“魚目混珠”;都可表示以假的壞的冒充真的好的。但~除表示以假亂真外;還有以次充好的意思;“魚目混珠”表示的以假亂真程度高;辨別不出。

        濫竽充數(shù)造句

        1、南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù),最后落荒而逃。

        2、買了兩斤橘子,回家卻發(fā)現(xiàn)被騙了,里面有好多壞橘子濫竽充數(shù)。

        3、每當媒體夸火箭隊沒有姚命不行時,他總說自己是濫竽充數(shù)。

        4、做操時,有些同學不會做就在濫竽充數(shù)。

        5、老師讓我們背誦課文,總有些同學濫竽充數(shù)。

        6、他上課不會背課文,便濫竽充數(shù),只動口型。

        7、他不會買水果,買回的水果好多是濫竽充數(shù)的。

        8、他只會濫竽充數(shù),平時不好好學習,老是留級。

        9、我從來不濫竽充數(shù),總是認認真真做事。

        10、買珠寶的通常會把一些假貨混在真貨里濫竽充數(shù)。

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