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      史記故事讀書筆記感受

      時(shí)間: 燕青16 分享

        《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國(guó)傳記,文學(xué)的先河,那你知道史記故事讀書筆記感受有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的史記故事讀書筆記感受,歡迎大家閱讀。

        史記故事讀書筆記感受 篇【1】

        在我很小的時(shí)候,就聽說(shuō)過(guò)司馬遷發(fā)奮寫《史記》的故事,現(xiàn)在的語(yǔ)文書又有了這樣的一篇課文,因?yàn)橄矚g司馬遷,我常常會(huì)情不自禁地翻開課本再讀這篇故事,司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他父親司馬談立志要編寫一部史書張近東,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書。然而,司馬遷因替一位辯護(hù)而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘身,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個(gè)念頭。最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

        《史記》是一本能豐富頭腦,補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書. 書中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō),商周的史跡,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩,《史記》與司馬遷讀后感。時(shí)間跨越三千多年,比較詳細(xì)地記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫(kù)中的珍寶。 《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作。 《史記》第一次以人為本位來(lái)觀照、審視、記載歷史,表現(xiàn)出對(duì)多種人物在歷史中的地位與作用的高度重視、對(duì)歷史人物心靈與命運(yùn)的極大關(guān)注。

        《史記》的史學(xué)價(jià)值還體現(xiàn)在:司馬遷雖是王朝史官,卻保持了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)者立場(chǎng),為了完成《史記》,忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了一部批判性的歷史著作,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值,讀正是由于司馬遷對(duì)歷史和社會(huì)具有獨(dú)特而深刻的理解與感受,對(duì)各種人物在歷史坐標(biāo)中的生存狀態(tài)和活動(dòng)具有巨大的包容性,并突破了正統(tǒng)思想的束縛,從客觀的角度書寫歷史和人物,才使得《史記》的內(nèi)容豐富博大,獨(dú)具魅力,而區(qū)別于后代的正史 《史記》同時(shí)有著很高的文學(xué)價(jià)值。開創(chuàng)了我國(guó)傳記,文學(xué)的先河。啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”。 看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件.體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情. 讀它,我有一個(gè)感覺,就是我是在和活人談話;仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話.深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng).在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。

        史記故事讀書筆記感受 篇【2】

        史記》中對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄,他三過(guò)家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績(jī),也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠(chéng)、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業(yè),和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們?!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國(guó)古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲只有6個(gè)月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺?!讹w李廣》寫的是飛李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,保衛(wèi)國(guó)土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴……

        司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》,那是多大的痛苦!這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅(jiān)持王若琳下去。沒有了責(zé)任感,任何事情都無(wú)法很好完成。

        試想想,如果校長(zhǎng)沒有責(zé)任感,我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子?如果老師沒有責(zé)任感,我們的班級(jí)又會(huì)是什么樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起,即使做一個(gè)小小的班干部,也要有責(zé)任心,盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作,幫助同學(xué)。如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒有,將來(lái)怎么可能成為棟梁之材?

        為了自己、為了社會(huì),讓我們從小做起,從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!

        史記故事讀書筆記感受 篇【3】

        《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。在天子時(shí)期,它先容了黃帝的由來(lái)、發(fā)生在天子四周的事情和堯、舜、禹的功績(jī),然后禹建立了夏朝,《史記》還講述了夏、商、周、秦興盛和終極衰敗得原因,在天子和漢武帝時(shí)期,發(fā)生了許很多多的事件,《史記》都逐一記述下來(lái),還講解了其中3000余年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的歷史我們中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),十分悠久作為新世紀(jì)青少年的我,當(dāng)然要好好的了解我們中華民族最為驕傲的時(shí)段。為了了解這些歷史,我選擇了被魯迅先生稱為史家之盡唱,無(wú)韻之《離騷》的《史記》,由于平時(shí),我們所熟悉的指鹿為馬、完璧回趙等寓意深刻的成語(yǔ)典故均來(lái)源于《史記》。《史記》的作者是司馬遷,他是我國(guó)古代最偉大的史學(xué)家,生于公元前145年西漢時(shí)期的夏陽(yáng),他的父親司馬談時(shí)漢武帝的*令。在父親的熏陶和影響下,司馬遷20歲時(shí)就開始游歷全國(guó),考證歷史遺跡、了解風(fēng)土人情。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,這為司馬遷以后寫《史記》積累了大量素材。在他47歲時(shí),發(fā)生了一件影響司馬遷至深的事:漢朝大將李陵進(jìn)攻匈奴,由于寡不敵眾,投降了匈奴,武帝大怒,想重罰李陵族人,司馬遷沒有像其他朝中大臣那樣爭(zhēng)相附和,而是為李陵辯護(hù),??刺熳訉捤。x因此司馬遷受到牽連,被處以腐刑。出獄后,司馬遷立志棄小義,雪大恥,名垂于后代。經(jīng)過(guò)了20余年的專心著述,終于完成了究天人之跡,通古今之變,成一家之言的《史記》。通過(guò)閱讀《史記》,我了解了很多歷史知識(shí),還讓我熟悉到了我們中華民族的輝煌歷史。讓我知道了很多平時(shí)根本就沒有聽說(shuō)過(guò)的歷史典故,而且在《史記》中先容了很多的世家故事,還描述了很多的名人列傳,既豐富又詳實(shí),使得人們閱讀完它之后,感覺得到了很多曾不知道的知識(shí),它的豐富、充實(shí)性,也使得人們百看不厭。之所以有《史記》這本著作,是由于作者司馬遷的不懈努力,他敢于大膽地評(píng)論漢武帝的功過(guò),肯定陳勝、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神,指斥暴臣酷吏的罪惡,就可以看出司馬遷對(duì)《史記》真實(shí)性的要求。

        《史記》的經(jīng)典之處也就在于文章的真實(shí)性。由于在古代,每個(gè)朝代的吏官由于自己和家人的性命幾乎都把握在天子的手中,所以他們將皇室貴族的丑陋的一面都不將記載或美觀化,使得歷史不真實(shí),但司馬遷卻不是這樣,司馬遷不僅將漢武帝的功過(guò)逐一記錄下來(lái),還在《史記》漢朝以前發(fā)生的歷史事件用自己對(duì)其的評(píng)價(jià)寫下來(lái),使得后人對(duì)古代的歷史有了正確的了解?!妒酚洝窂奈淖稚峡矗墓P簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言生動(dòng),人物刻畫的栩栩如生,同樣也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。

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