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      朱熹的老師是誰(shuí)_朱熹近思錄的內(nèi)容

      時(shí)間: 學(xué)康27 分享

        朱熹是一位十分偉大的人物,因?yàn)樗乃枷牒屠碚搶?duì)當(dāng)時(shí)乃至后世都有著十分深遠(yuǎn)而重大的影響,然而關(guān)于朱熹的老師卻很少有人知道,那么朱熹的老師是誰(shuí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集朱熹的老師是誰(shuí)的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助!

        朱熹的老師

        其實(shí)朱熹的老師并不是只有一位,許多人都曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)他,并傳授過(guò)他許多重要的知識(shí),然而在這些老師之中對(duì)他影響最深的一位就要說(shuō)李侗了。李侗是出生在1093年的人,去世的時(shí)間則是在1163年的時(shí)候。他的字是愿中,是南劍州地區(qū)的人,因?yàn)樯钤谘悠?,所以人們也?huì)尊敬的稱呼他為延平先生。在李侗年紀(jì)比較小的時(shí)候曾經(jīng)拜羅從彥作為自己的老師,后來(lái)他又成為了朱熹的老師。當(dāng)年青年時(shí)期的朱熹就是在路過(guò)延平地區(qū)的時(shí)候探訪過(guò)李侗,并且向他請(qǐng)教過(guò)許多重要的問(wèn)題。他們師生幾個(gè)都是非常著名而偉大的理學(xué)大師,在古代時(shí)期人們?cè)?jīng)將這四個(gè)人合稱為延平四賢。

        在從羅從彥那里得到了真?zhèn)髦?,李侗一直在山田之間隱居,已經(jīng)拒絕參與任何的世俗事務(wù),據(jù)說(shuō)他用了四十多年潛心鉆研理學(xué),后來(lái)又將儒家思想中極其重要的核心仁和性理的學(xué)說(shuō)傳授給了朱熹,就是在這個(gè)基礎(chǔ)上,朱熹將李侗的思想進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述,同時(shí)也將唯心主義變得更加完整,盡管這個(gè)學(xué)說(shuō)有些抽象,或者說(shuō)有些背離唯物主義,但是在當(dāng)時(shí)也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的作用和影響。

        朱熹近思錄的內(nèi)容

        《近思錄》是淳熙二年依朱熹、呂祖謙兩人的理學(xué)思想體系編排而成,全面論述了理學(xué)思想的主要內(nèi)容,從修身、齊家再到治國(guó)平天下,都進(jìn)行詳細(xì)的闡述,囊括了在此之前理學(xué)學(xué)派大家的思想。

        宋孝宗二年,呂祖謙與朱熹二人在寒泉精舍討論周敦頤、張載、程顥、程頤等人的著作,感慨他們學(xué)識(shí)淵博,但是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),不容易把握其中的要義,所以從中精選了622條,著成了《近思錄》?!督间洝贩譃?4卷,其中“近思”二字來(lái)源于《論語(yǔ)》“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,朱熹給此書(shū)取名的用意在于,把《近思錄》當(dāng)做學(xué)習(xí)二程等人著作的階梯,學(xué)會(huì)了他們的著作,才能進(jìn)而的學(xué)會(huì)《六經(jīng)》,防止一些學(xué)子好高騖遠(yuǎn)。

        《近思錄》共有十四卷,六百二十二條,內(nèi)容大致有“為學(xué)”、“致知”、“克己”、“教學(xué)”、“圣賢”、“家道”、“出處”、“治體”、“政事”、“異端”等。《近思錄》在理學(xué)歷史上具有重要的地位,為傳播理學(xué)思想起了非常重要的作用,代表了儒學(xué)發(fā)展的另一高度。其中記載周敦頤、二程、張載讀書(shū)經(jīng)的方法,對(duì)于今天讀經(jīng)具有啟發(fā)和借鑒的意義?!督间洝分杏涊d的教學(xué)方法也具有劃時(shí)代的意義,科學(xué)的教學(xué)方法,教學(xué)次序,以及在教學(xué)中當(dāng)行和不當(dāng)行的事情,對(duì)于今天的教育都有指導(dǎo)意義,借鑒的價(jià)值。

        朱熹療足故事分享

        為了感謝別人幫助自己治好了行走不便的毛病,朱熹特地為幫他治療的江湖術(shù)士題詩(shī),沒(méi)想到療效只不過(guò)一日,朱熹被騙了,就流傳下來(lái)朱熹療足的故事,接下來(lái)為大家詳細(xì)介紹朱熹療足。

        朱熹療足的故事源于他有嚴(yán)重的足疾,而且久治不愈。朱熹為了療足可謂是想盡了各種辦法,也不見(jiàn)足疾有任何的進(jìn)展。有一天,一個(gè)江湖郎中的出現(xiàn)讓他看到了希望,他一度以為自己的足疾可以從此完全康復(fù),高興之余便寫(xiě)了一副詩(shī)送給這個(gè)江湖郎中。當(dāng)時(shí)的朱熹看到自己能站起來(lái)非常的高興,送了大量的酬金給這個(gè)江湖郎中并且還親自寫(xiě)詩(shī)送他出門(mén)。不過(guò)故事并沒(méi)有因此結(jié)束,反而出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)!

        沒(méi)想到第二天朱熹還是老樣子,根本無(wú)法正常起身,他才大呼被騙,說(shuō)要去找回那個(gè)江湖郎中??墒沁@個(gè)江湖郎中騙到他的診金之后早已逃之夭夭,不見(jiàn)蹤影。大家就奇怪了,你是要追回那些酬金嗎?他說(shuō)不是的,他是要追回他昨日贈(zèng)的那首詩(shī)。
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