王安石是北宋年間的人物，他不僅是一名政治家，更是一名文學家，作為唐宋八大家之一，一生作品頗豐，流傳到現(xiàn)在的詩共有1531首之多。那你知道都有哪些作品嗎?下面是學習啦小編為你搜集到的相關內容，希望對你有所幫助。

　　王安石的詩全集

　　要了解的王安石的詩其實很簡單，創(chuàng)作生涯可以分為兩個時期，一個是前期，一個是后期，而這個分界線就是1076年(王安石罷相為分界點)。

　　王安石的詩前期作品有政治詩，詠史詩，送別詩，寓言詩等。

　　政治詩

　　如代表作《河北民》這是一首政治詩，當時遼和西夏入侵北宋，但是朝廷委屈求全，忍辱求和，不斷的搜刮民脂民膏來求和平，造成底層百姓生活困苦，民不聊生，從而提出自己的主張，應該要改革弊政。這類作品均以議論的形式為詩，但是情感真摯，思想深邃而被后人所喜歡。

　　詠史詩

　　《明妃曲二首》、《孔子》、《孟子》、《商鞅》、《張良》、《范增》、《賈生》、《謝安》、《杜甫畫像》這些作品則是屬于詠史作品，借古諷今，這是一種思想與藝術結合的作品。

　　寓言詩

　　《同昌叔賦雁奴》、《禿山》等是借助寓言故事的來歷來表達主旨，構思巧妙，耐人尋味。

　　酬答贈別詩

　　《奉酬永叔見贈》、《別和甫赴南徐》等是這類作品的典型之作。

　　悼念亡友

　　《思王逢原三首》這是寫給亡友王令的作品，情深意長，真切感人。更有《哭梅圣俞》、《傷杜醇》等

　　王安石的后期作品則題材有限，大多以贊揚大自然為主，詠物，詠景作品頗多，代表作有《孤桐》、《古松》、《梅花》等。

　　王安石作品傷仲永

　　王安石傷方仲永是出自王安石的一篇散文作品中，名叫《傷仲永》。王安石是北宋年間的文學家，“唐宋八大家”之一，王安石不僅在詩歌上成就頗高，其散文也有著異曲同工之妙。王安石的散文體式大都是論說文，其體式包括書、表、記、序等。這部分散文雄健簡練，奇崛峭拔。內容主旨上表達了詩人對于政治的看法與主張，所以題材大都是針對時政即社會現(xiàn)象。

　　《傷仲永》出自《臨川先生文集》，講述的是一個名叫方仲永的神童的故事，方仲永是江西金溪人，5歲的時候突然能作詩，但是后天沒有好好的學習最終淪為普通人的故事。

　　《傷仲永》是一篇議論文，其主要講述了以下故事：方仲永江西金溪人氏，出生于一個農民家庭，世代務農。方仲永5歲的時候還不知道筆墨紙硯是用來干什么用的。突然有一天，啼哭著想要這些東西。方父無奈只能從鄰居家借。

　　方仲永拿到筆墨紙硯后提筆就創(chuàng)作了一首詩，最后還題款落名。方仲永的第一首詩以贍養(yǎng)父母，團結宗族為主要內容。父親將這首詩拿給鄉(xiāng)里的秀才看，大受贊揚。此后人們絡繹不絕的來找方仲永，讓其作詩，其作品深受人們的喜愛，不論是文采還是其道理都值得揣摩和觀賞。

　　漸漸的鄰里鄉(xiāng)親對方家的態(tài)度改變了，人們用賓客的禮儀招待方父，甚至還有人花錢請方仲永作詩。

　　方父覺得發(fā)財?shù)臅r機來了，于是就每天拉著方仲永四處拜訪四處作詩發(fā)財，不讓他接受后天的教育。一年，我跟著父親回到家鄉(xiāng)拜見舅舅時見到了這個昔日神童，那時候方仲永是個十二三歲的孩子了，那時候作出來的詩已經稍有遜色了，再過了7年，他已經成為另一個普通人。

　　王安石傷方仲永的故事就是要告誡后人就算天資聰慧如果沒有后天的再造學習，也會蛻變，后天的教育和學習起著決定性的作用，從而也提出了自己的見解，后天教育與學習對成就人才很重要。