著作是專指創(chuàng)造性的文章而言的;前人沒有闡發(fā)過或沒有記載過的，那么你知道有關(guān)博物館學的著作嗎?下面由學習啦小編為大家整理的博物館學的著作介紹，希望對大家有幫助!

　　博物館學的著作介紹一

　　博物館管理手冊

　　內(nèi)容簡介

　　即使博物館發(fā)展有些不景氣、社會變化如此迅速，博物館仍然是非常成功的文化機構(gòu)。博物館管理在21世紀雖然仍堅持主張核心目標，但是還需要應(yīng)對很多挑戰(zhàn)，其中包括了參觀者對博物館的期望值增高這一挑戰(zhàn)。《博物館管理手冊》對博物館機構(gòu)的原則、人們在其中如何合作去實現(xiàn)博物館的目標以及完成博物館(不論大小)如何有效運轉(zhuǎn)進行了全面且一針見血的分析。杰出的作者們從全世界的博物館和藝術(shù)館中補充實例研究，通過這些實例研究從如今的博物館運行中獲得生存準則以及第一手的挑戰(zhàn)記錄和成就。

　　泰特藝術(shù)館的館長Nicholas Serota為本書寫了序言。這一本簡易的參考書手冊為參與博物館創(chuàng)造、發(fā)展和管理的人們提供了重要的建議和指導。

　　博物館學的著作介紹二

　　故宮博物院觀眾結(jié)構(gòu)調(diào)查(2007.6~2008.5)

　　內(nèi)容簡介

　　《故宮博物院觀眾結(jié)構(gòu)調(diào)查2007.6～2008.5》內(nèi)容簡介：故宮博物院，是在中國明清皇宮紫禁城及皇家收藏、器用基礎(chǔ)上建立的博物館。紫禁城建于1406至1420年，占地面積78萬平方米，包括城墻、宮殿、廣場、花園、寺廟、戲臺、假山、河流等，共有90余組、約980座單體建筑，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代皇宮建筑群，代表著中國古代建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)的最高水平，并深刻反映了中國傳統(tǒng)的哲學思想、美學觀念和儒家禮制，是內(nèi)涵最豐富的世界文化遺產(chǎn)之一。

　　紫禁城的前朝于1914年、后富于1925年相繼成為博物館，現(xiàn)有藏品150萬件(套)，包括從新石器時代一直到當代、以中國為主兼及歐亞非的品類豐富、質(zhì)量精美的文物藝術(shù)品、實用器具、文獻古籍等，是世界上薈萃和展示中華國寶的最重要殿堂。時代跨度“上下數(shù)千年”、來源地域“縱橫幾萬里”的收藏也使其成為世界上最重要的人類文化藝術(shù)寶庫之一。

　　故宮博物院作為世界上最大、最著名的博物館之一，目前每年接待觀眾約10007萬人次，其中既有各國國家元首和政府首腦，也有不同民族、宗教、文化、行業(yè)背景的人士，還有各年齡段的學生和兒童，他們共同構(gòu)成了世界博物館界數(shù)量最龐大、結(jié)構(gòu)最復雜的觀眾群體之一。

　　博物館學的著作介紹三

　　物與識

　　內(nèi)容簡介

　　博物館在歷史發(fā)展過程中形成了鮮明的組織特性和業(yè)務(wù)特點，分析和解讀這些特點，有助于博物館工作者適應(yīng)紛繁變化的工作環(huán)境，滿足社會和公眾的多元需求。本書從博物館是社會組織系統(tǒng)的認識出發(fā)，對當代公共博物館及其主要活動的概念、特性、任務(wù)和方法進行系統(tǒng)解讀，對當代博物館學理論體系的結(jié)構(gòu)體系、研究方法和主要課題進行討論。

　　本書適用于廣大博物館從業(yè)人員、博物館學研究人員、學習博物館學課程的在校學生和對博物館學感興趣的讀者。

　　作者簡介

　　宋向光，北京大學考古文博學院黨委書記、學位委員會委員、博物館教研室主任、北京大學賽克勒考古與藝術(shù)博物館副館長。

　　博物館學的著作介紹四

　　文物巡展的實踐與探索

　　內(nèi)容簡介

　　《文物巡展的實踐與探索(秦始皇兵馬俑全國巡回展實錄)》一書，是歷經(jīng)四年的秦始皇兵馬俑全國巡回展工作的經(jīng)驗總結(jié)。該書為我們介紹了巡展中展覽陳列設(shè)計、文物保護、宣傳教育和市場化運作等相關(guān)工作的經(jīng)驗做法，以其獨特視角，為廣大讀者詮釋了博物館文化內(nèi)涵，傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也為博物館學術(shù)研究提供了新鮮資料。

　　博物館學的著作介紹五

　　《面向未來的博物館》

　　內(nèi)容簡介

　　《面向未來的博物館---歐洲的新視野》一書收錄了特別邀請的權(quán)威專家撰寫的論文，評論了當前歐洲博物館關(guān)注的主要問題。圍繞博物館以及社會正在經(jīng)歷的前所未有的變化這樣一個大背景，這些論文探討了在這個文化和政治不穩(wěn)定的世界里，博物館如何嘗試進行多種努力以繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　作者簡介

　　Roger Miles：倫敦自然歷史博物館公共服務(wù)部主任，自1975年以來一直在該館負責面向普通觀眾的主要展覽和教育項目，是《教育展覽設(shè)計》(The Design of Educational Exhibits)(1982和1988年兩輯)的主要作者。

　　Lauro Zavala：墨西哥城都市自由大學教育與傳播學系教授，研究專長為電影理論與評論。主要以西班牙語從事寫作。與博物館相關(guān)的論著是1992年出版的《博物館傳播的可能性和局限》(Possibilities and Limits of Communication in Museums)。