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      七年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試試卷

      時(shí)間: 衛(wèi)文34 分享

        七年級(jí)歷史期末考不會(huì)太難,學(xué)生們考前備考時(shí)要多做試題練習(xí),多記知識(shí)點(diǎn),付出努力才能收獲好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試試卷,希望大家喜歡!

        七年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試試卷(一)

        一、選擇題(每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

        1.漢武帝時(shí),把其作為思想統(tǒng)治工具的學(xué)說(shuō)是

        A.儒家學(xué)說(shuō) B.道家學(xué)說(shuō) C.法家學(xué)說(shuō) D.墨家學(xué)說(shuō)

        2.下列發(fā)明是西漢時(shí)期的有

        ①耕犁,已安裝了便于翻土碎土的犁壁 ②新型播種工具耬車(chē)?、郯l(fā)明水排,利用水力鼓風(fēng)冶鐵

        A.①② B.②③ C.①②③ D.都不是

        3.張騫和班超出使西域相同的歷史作用不包括

        A.幫助西域各族擺脫匈奴的束縛和奴役

        B.促進(jìn)了西域地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

        C.促進(jìn)了內(nèi)地和西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流

        D.為歐洲同我國(guó)進(jìn)行直接友好交往創(chuàng)造了條件

        4.“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”語(yǔ)出《陳涉世家》,出自哪一部史書(shū)

        A.《春秋》 B.《史記》 C.《漢書(shū)》 D.《資治通鑒》

        5.下列科技發(fā)明中,屬于東漢蔡倫的是

        A.發(fā)明地動(dòng)儀 B.改進(jìn)造紙術(shù)

        C.發(fā)明麻沸散 D.發(fā)明活字印刷術(shù)

        6.下列不屬于我國(guó)歷史上以少勝多戰(zhàn)役的是

        A.赤壁之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)

        7.東漢末年,孫權(quán)、劉備在赤壁之戰(zhàn)中打敗曹操的決定性因素是

        A.諸葛亮的計(jì)謀 B.周瑜的水軍

        C.孫、劉的聯(lián)盟 D.地理上的優(yōu)勢(shì)

        8.下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系

        A.統(tǒng)一黃河流域 B.北方民族大融合

        C.未完成封建化 D.階級(jí)矛盾尖銳

        9.有關(guān)內(nèi)遷的各少數(shù)民族的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有

        A.東漢、魏晉時(shí)期,西南少數(shù)民族不斷內(nèi)遷,加速了民族融合

        B.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族,歷史上稱為“五胡”

        C.內(nèi)遷的少數(shù)民族與漢族雜居,互相影響,促進(jìn)了民族間的交流、融合

        D.西晉向內(nèi)遷的少數(shù)民族征收重稅,激化了民族矛盾

        10.不少國(guó)家把中國(guó)稱為China,這反映了

        A.中國(guó)瓷器在世界的地位 B.秦漢文化對(duì)世界的影響

        C.隋唐文化對(duì)世界的影響 D.中國(guó)四大發(fā)明在世界的地位

        二、能力培養(yǎng)(共4分)

        11.下面是歷史謎語(yǔ)四則,請(qǐng)你猜一猜。

        (1)漢朝天下(打一歷史人物) 答案:

        (2)周郎坐看燒赤壁(打一成語(yǔ)) 答案:

        (3)按圖索驥(打一歷史人物) 答案:

        (4)謝安復(fù)職(打一成語(yǔ)) 答案:

        三、牛刀小試(共14分)

        12.(2分)請(qǐng)寫(xiě)出中國(guó)古代兩位被尊稱為“圣”的文化名人及其所處朝代。

        13.(5分)請(qǐng)你按先后順序?qū)懗鑫覈?guó)漢字字體的發(fā)展變化。

        14.(7分)請(qǐng)寫(xiě)出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期藝術(shù)方面的成就。

        四、一試身手(共32分)

        史海拾貝:

        15.(5分)請(qǐng)你答出有關(guān)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的成語(yǔ)典故。(至少五個(gè))

        讀讀想想:

        16.公元前一世紀(jì),古羅馬執(zhí)政官凱撒,穿著絲袍進(jìn)入劇場(chǎng),轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái),穿著中國(guó)錦衣繡服,成為羅馬男女貴族的時(shí)尚。

        請(qǐng)回答:

        (1)(1分)材料中提到凱撒穿著絲袍出現(xiàn)在羅馬劇場(chǎng),此時(shí)中國(guó)正處于什么朝代?

        (2)(3分)當(dāng)時(shí)中國(guó)的“絲袍”是通過(guò)什么通道運(yùn)到歐洲的?你能把這條通道運(yùn)轉(zhuǎn)路線說(shuō)出來(lái)嗎?

        (3)(2分)當(dāng)時(shí)中國(guó)稱歐洲的羅馬為什么?歐洲的羅馬把中國(guó)稱為什么?

        17.“進(jìn),與操遇于赤壁。時(shí)操早已有病疫,初一交戰(zhàn)操軍不利,引次江北。瑜軍在南岸,瑜部將黃蓋曰:‘操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也。’乃取蒙沖斗艦十艘,載燥獲枯柴,灌油其中……時(shí)東南風(fēng)急,蓋以十艦最著前,去北軍二里余,同時(shí)發(fā)火,火烈風(fēng)猛,船往如箭,燒盡北船(曹操艦船),延及岸上營(yíng)落……北軍大敗。”

        ——《資治通鑒》

        請(qǐng)回答:

        (1)(1分)此材料記載的是一件什么歷史大事?發(fā)生在哪一年?有什么軍事意義?此事的發(fā)生對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)產(chǎn)生了什么影響?

        (2)(3分)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此事發(fā)生的背景,并分析曹操失利的原因。

        (3)(3分)隆冬時(shí)節(jié),何來(lái)東南風(fēng)?你用有關(guān)的地理知識(shí)加以說(shuō)明。

        歷史論壇:

        18.(4分)比較一下,漢初對(duì)匈奴實(shí)行的“和親”政策與漢元帝實(shí)行的“和親”政策有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

        巧對(duì)下聯(lián):

        19.(2分)諸葛亮是我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事家。“鞠躬盡瘁,死而后已。”充分體現(xiàn)了他的人格魅力。在南陽(yáng)武侯祠有這樣一幅構(gòu)思巧妙的對(duì)聯(lián),高度概括了諸葛亮的一生功業(yè)。上聯(lián)是“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。”

        請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),按對(duì)仗的格律,試試補(bǔ)出這副對(duì)子的下聯(lián)來(lái)。

        情景再現(xiàn):

        20.(3分)請(qǐng)你寫(xiě)一篇百字短文描述官渡之戰(zhàn)的場(chǎng)面。

        閱讀思考:

        21.(5分)

        張騫出使西域

        漢武帝為根治匈奴大患,決心聯(lián)絡(luò)西方的大月氏等國(guó),夾擊匈奴,徹底打敗匈奴。他下了一道詔書(shū),征求能干的人到大月氏去聯(lián)絡(luò)。當(dāng)時(shí),誰(shuí)也不知道大月氏國(guó)在哪兒,也不知道有多遠(yuǎn)。要完成這個(gè)任務(wù),可得有很大的勇氣。張騫覺(jué)得這是一件有意義的事,首先應(yīng)征。公元前138年,漢武帝就派張騫帶著一百多個(gè)人出發(fā)去找大月氏。但是要到大月氏,一定要經(jīng)過(guò)匈奴占領(lǐng)的地界。張騫他們小心地走了幾天,還是被匈奴兵發(fā)現(xiàn),全都做了俘虜。

        匈奴人沒(méi)有殺他們,只是派人把他們分散開(kāi)來(lái)管住,只有堂邑父跟張騫住在一起,一住就是十多年。

        日子久了,匈奴對(duì)他們管得不那么嚴(yán)。張騫跟堂邑父商量了一下,瞅匈奴人不防備,騎上兩匹快馬逃了。他們一直向西跑了幾十天,吃盡苦頭,逃出了匈奴地界,張騫等人繼續(xù)向西行,終于在一片水草豐茂的草場(chǎng)碰上了幾個(gè)牧民,經(jīng)過(guò)攀談,他們才知道此地是樓蘭國(guó)。樓蘭是由漢朝進(jìn)入西域的第一個(gè)國(guó)家。此后,張騫等人先后經(jīng)過(guò)疏勒國(guó)、大宛國(guó)、康居國(guó)等七個(gè)國(guó)家,最后在阿姆河北岸,見(jiàn)到了大月氏國(guó)國(guó)王。張騫手執(zhí)旌節(jié),向大月氏國(guó)王說(shuō)明了來(lái)意,大月氏國(guó)王又驚又喜。但如今的大月氏國(guó)已遠(yuǎn)離匈奴,人們也已安居樂(lè)業(yè),大月氏國(guó)王無(wú)心再向匈奴報(bào)仇雪恨了。大月氏國(guó)王隆重宴請(qǐng)了張騫一行人。在勸說(shuō)大月氏國(guó)王的努力失敗之后,張騫一行人在大月氏人指引下,取南道,從疏勒國(guó)東行回國(guó)。

        然而,在翻越祁連山時(shí),他們不幸又碰上了匈奴騎兵,再次被押送到單于那里。一年后,匈奴發(fā)生內(nèi)亂,張騫趁機(jī)找到堂邑父上馬遠(yuǎn)逃。

        13年。去時(shí),張騫風(fēng)華正茂;如今,頭發(fā)花白,年近半百。張騫詳細(xì)地向漢武帝陳述了13年來(lái)他所周游的西方各國(guó)的情況。武帝眼界大開(kāi)。為獎(jiǎng)賞張騫,拜張騫為太中大夫,拜堂邑父為奉使君。

        讀了上面的這一材料,請(qǐng)把你的想法告訴大家。

        五、分析歸納(共30分)

        22.同學(xué)們,歷史上黃河多次改道,秦時(shí)經(jīng)河北入海,漢代經(jīng)山東,北宋經(jīng)天津,南宋經(jīng)江蘇入黃海(當(dāng)時(shí)稱東海)。而這種現(xiàn)象在長(zhǎng)江為何沒(méi)有?你能運(yùn)用所學(xué)的歷史知識(shí)分析這種有和無(wú)的原因嗎?在古代,人們對(duì)黃河又是怎樣治理的?現(xiàn)如今對(duì)治理黃河你有哪些建設(shè)性意見(jiàn)?

        七年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試試卷(二)

        一、 選一選(每小題2分,共計(jì)40分)

        1.目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的原始人類(lèi)是(  )

        A、元謀人     B、北京人    C、半坡人     D、山頂洞人

        >>>下一頁(yè)更多有關(guān)“七年級(jí)上冊(cè)歷史期末考試試卷(二)”內(nèi)容

        

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