選修一歷史知識點總結(jié)
歷史書本有很多,歷史選修一也是其中一本,那么同學們對選修一的知識點掌握了沒有,下面由學習啦小編為大家整理的選修一歷史知識點總結(jié),希望對大家有幫助!
選修一歷史知識點總結(jié)一
1、公元前7世紀后期雅典社會的主要矛盾是:貴族與平民、工商業(yè)奴隸主的矛盾。
平民:①“六一漢”②債務(wù)奴隸
2、平民與貴族的斗爭:①政治上,貴族把持國家政權(quán);②經(jīng)濟上,貴族大肆侵吞平民土地財產(chǎn);③平民處境惡化,許多平民無力還債,不得不為債主耕種土地;④隨著雅典工商業(yè)的發(fā)展,出現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主階層,他們不滿貴族統(tǒng)治,在政治上逐漸與平民站在一起。
★3、梭倫改革的背景:① 直接原因:貴族與平民、工商業(yè)奴隸主的矛盾尖銳,引發(fā)嚴重的危機;
?、?改革的階級基礎(chǔ):雅典的工商業(yè)得到發(fā)展,部分人成為工商業(yè)奴隸主;
?、?外部因素:薩拉米島失守,進一步激化社會矛盾;
?、?梭倫擔任首席執(zhí)政官。
5、公元前6世紀初期,雅典的整體政治形勢和歷史發(fā)展趨勢是:貴族與平民的矛盾尖銳;趨勢:改革勢在必行。 ☆6、① 基倫暴動 ②《德拉古法典》特點:嚴刑峻法。 ③ 薩拉米島失守
7、梭倫改革后,哪些機構(gòu)取代了元老院的職能?原因何在?本質(zhì)上反映了什么問題?
梭倫改革后,恢復了公民大會作為國家最高權(quán)力機關(guān),組織了四百人會議,執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán),設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機關(guān),取代了元老院的職能。 原因:梭倫改革的進行,以及貧民和工商業(yè)奴隸主的斗爭。 本質(zhì)上反映了雅典的貴族政治逐漸被民主政治取代。
選修一歷史知識點總結(jié)二
1、梭倫既不主張對平民無限度地剝削,也不主張徹底剝奪貴族財產(chǎn)。
★2、梭倫改革內(nèi)容;
減負令:①廢除所有債務(wù),禁止以人類身體和土地作為債務(wù)抵押; ②廢除債務(wù)奴隸制;
?、垡?guī)定土地占有的最高限額。
發(fā)展工商業(yè):①規(guī)定父母幫助子女學會一門技藝; ②鼓勵外邦手工業(yè)者移居雅典,賜予公民權(quán);
?、酃膭?進口糧食,限制谷物出口。
平民政治地位的提高:①劃分四級公民的權(quán)利義務(wù); ②設(shè)立四百人會議; ③建立民眾法庭。
★3、梭倫改革的實質(zhì):是奴隸主階級內(nèi)部的民主。 梭倫改革的特點:中庸式
4、監(jiān)督官員制度:“陶片放逐法”
5、梭倫改革的目的: ①緩和社會矛盾,穩(wěn)定社會秩序;
根本目的:振興城邦,維護奴隸主的利益。
★6、梭倫改革的影響:①它奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基礎(chǔ);
?、陟柟塘速F族奴隸主、工商業(yè)奴隸主平民三足鼎立的多元社會格局,為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ);
?、鄹纳屏搜诺涞膰抑贫?
?、芫窒扌裕合聦庸駴]有享受充分的政治權(quán)利;氏族制度殘余和貴族勢力能然存在;貴
族與平民的矛盾沒得到根本解決。
★7、雅典民主政治對現(xiàn)代民主的啟示:①要實現(xiàn)和維護民主必須建立有效的民主機制;
?、诒仨氁S護司法公正;
③必須要加強公民的民主參與意識,發(fā)揮公民的民主監(jiān)督作用。
選修一歷史知識點總結(jié)三
改革指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動。改革是社會發(fā)展的強大動力。
1.改革的分類
從改革的程度看,一種是在不觸動根本制度的前提下,進行局部的調(diào)整;一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革,導致社會制度發(fā)生根本性變化。
從改革的性質(zhì)看,有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。 從改革的內(nèi)容看,有政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革和文化改革。
2.改革的實質(zhì)
改革是統(tǒng)治者對生產(chǎn)關(guān)系所進行的調(diào)整。它與社會革命不同,并不否定現(xiàn)存制度,而是對現(xiàn)存制度加以改良,使之盡量適應(yīng)不斷變化的時代。
3.改革的原因(背景)及相應(yīng)目的
總的來講,古代重要政治改革的發(fā)生都是由于舊的生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑不適應(yīng)新的生產(chǎn)力或經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展的需要。
具體來講,這些原因大體可以表述為:
①舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展;
?、陧槕?yīng)歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢;
③統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機,為抑制土地兼并,緩和階級矛盾,增加財政收入,實現(xiàn)富國強兵;
?、芘f制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展
⑤民族危機嚴重
4.改革成敗原因的分析及認識
(1)決定改革成敗的幾個要素
?、偈欠耥槕?yīng)歷史發(fā)展的趨勢,與時俱進,因時改革,是改革成功的根本原因。
?、诳戳α繉Ρ仁欠裼欣诟母?,要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析,改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面,政治、經(jīng)濟、文化等多角度去分析。
?、鄹母锉厝粫p害部分人的利益,必然會遇到阻力,不會一帆風順,這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
?、芨母锏?a href='http://lpo831.com/fanwen/cuoshi/' target='_blank'>措施是否符合當時的實際,是否行之有效。
?、莓敃r的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。
判斷改革成功與否的標準主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性,即改革是否達到了預期目標。
(2)成功的改革
外國:梭倫改革、宗教改革、農(nóng)奴制改革、明治維新、羅斯福新政
中國:齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放
思考:為什么說這些改革成功了?
外國:
梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路,大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展,奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)。
宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權(quán)統(tǒng)治,促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發(fā)展;促進了資本主義的發(fā)展;否定了羅馬天主教會的權(quán)威,解放了人們的思想,為資本主義的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
農(nóng)奴制改革促進了俄國農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展。使俄國走向近代化。
選修一歷史知識點總結(jié)四
商鞅變法
商鞅變法
第三單元 北魏孝文帝改革
內(nèi)容:
(1)推行均田制和租調(diào)制,將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種;(2)設(shè)立三長制,制定俸祿制度,不許官吏自籌,整頓吏治;(3)遷都洛陽,為深化改革創(chuàng)造條件
第一文庫網(wǎng),有利于中原地區(qū)的經(jīng)濟恢復和政治穩(wěn)定;(4)革除舊習:禁止士民穿胡服,一律穿漢服。講漢話。改漢姓。通婚姻。推行漢化政策和移風易俗,促進民族融合。 作用:
是涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會風俗習慣的全面改革,意義重大,影響深遠;促進了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,促進了洛陽的繁盛,使洛陽成為國際性商業(yè)大城市,促進了北魏社會的發(fā)展和繁榮;大大加速了北魏政權(quán)的封建化,推動了少數(shù)民族的發(fā)展,加快了民族融合的進程,為中華民族的發(fā)展做出了貢獻;為隋唐大統(tǒng)一和經(jīng)濟文化高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第四單元 王安石變法
王安石變法
背景
(1)社會危機:a北宋統(tǒng)治者集中行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán),導致冗官、冗兵、冗費現(xiàn)象,形成積弱積貧局面;b土地兼并嚴重,農(nóng)民負擔加重,階級矛盾尖銳;c遼和西夏威脅北宋的安全,民族矛盾尖銳。
(2)有利條件:慶歷新政為王安石變法奠定了基礎(chǔ);宋神宗堅持變法,重用王安石。 內(nèi)容
經(jīng)濟上富國之法:
目的-改變積貧局面
(1)均輸法:采購物資‚徙貴就賤,用近易遠‛。打破了大商人控制市場局面,增加了政府收入。
(2)市易法:在開封設(shè)‚市易務(wù)‛。限制了大商人控制和操縱市場,增加了政府收入。
(3)青苗法:青黃不接之時,政府借錢或糧食給農(nóng)民。限制了高利貸對農(nóng)民的剝削,增加
了政府收入。
(4)募役(免役)法:納錢代役。利于經(jīng)濟發(fā)展,增加了政府收入。
(5)農(nóng)田水利法:鼓勵興修水利。促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
(6)方田均稅法:清丈土地,收取賦稅。限制了隱田漏稅行為,增加了政府收入。 軍事上強兵之法:
目的-改變積弱局面
(1)將兵法:在各路設(shè)負責操練軍隊的‚將官‛。提高軍隊戰(zhàn)斗力。
(2)保甲法:把農(nóng)民編為保甲進行軍事訓練。維護了秩序,兵農(nóng)合一。
(3)保馬法:鼓勵百姓養(yǎng)馬。節(jié)約了政府開支,提高了馬匹質(zhì)量和數(shù)量。
(4)軍器監(jiān):監(jiān)督制造兵器。產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高。
政治上育才之法:
目的-培養(yǎng)變法人才
(1)改革科舉:以經(jīng)義取士。
(2)改革學校制度。
使革新思想得到廣泛傳播,培養(yǎng)了改革人才。
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