語(yǔ)文閱讀必看的答題技巧
閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。下面小編為大家?guī)?lái)語(yǔ)文閱讀必看的答題技巧,希望大家喜歡!
語(yǔ)文閱讀必看的答題技巧
一、巧妙借助“原話”,確定解題空間
在通讀全文的基礎(chǔ)上,將要回答的問題放到閱讀的文章中來(lái),再去瀏覽所要回答的試題,經(jīng)過初步的思考,確定解決問題的閱讀空間。有些試題它要求用文中原話來(lái)回答,我們就可以用文中的原話來(lái)作答,這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”來(lái)回答問題。
如果它沒有明確要求用文中的原話來(lái)作答,我們也可以“從文章中直接提取信息”來(lái)回答問題。如若它指定必需要使用學(xué)生自己的話來(lái)回答的話,我們也可以讓學(xué)生將文中的原話加以翻譯,再換言之。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求完美的答案。
語(yǔ)文試題的開放性要求試題答案能,自圓其說,答案最佳。漢語(yǔ)詞匯如此豐富,感情色彩如此濃烈,因此在閱讀的時(shí)候,要仔細(xì)認(rèn)真、深入分析,回答問題時(shí),對(duì)于遣詞造句要仔細(xì)揣摩、反復(fù)推敲,根據(jù)不同體裁的特點(diǎn),不同的語(yǔ)境,要準(zhǔn)確的使用詞語(yǔ)。
二、選擇適當(dāng)方法,答題力求言之有理
在做閱讀理解題時(shí)還是有一定方法可尋的,我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同類型的題目,選擇不同的方法來(lái)解答。我這里大致總結(jié)為4種。
1、置于語(yǔ)境。即將問題放在上下文中思考。此方法適用于“理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞體驗(yàn)情景等。
2、體驗(yàn)情景。就是讓學(xué)生與作者進(jìn)行角色互換,站在作者的立場(chǎng)上思考問題并做出回答。此方法特適用于問答以及體會(huì)作者的思想感情等題目。
3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來(lái),把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì)或者理解含義深刻的句子類題目。
4、結(jié)合中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來(lái)思考每一個(gè)問題,答案就有了落腳點(diǎn)。
一般來(lái)說,“置于語(yǔ)境”是最基本的思考方法,遇到題目首先考慮運(yùn)用這種方法思考;在運(yùn)用置于語(yǔ)境的方法仍然無(wú)法解答時(shí)可用“情景體驗(yàn)”這種方法來(lái)思考;如果運(yùn)用前幾種方法仍無(wú)法解出題目,就可運(yùn)用“聯(lián)系生活實(shí)際”這種方法來(lái)思考問題,以求得到比較準(zhǔn)確的答案;“結(jié)合中心”是思考問題時(shí)時(shí)常都不能忽略的方法,只有結(jié)合中心來(lái)思考問題,回答才會(huì)對(duì)路子。
所謂“言之有理”就是讓學(xué)生根據(jù)問題能夠說一個(gè)所以然來(lái),能說一個(gè)道道來(lái),或謂之“自圓其說”。只要學(xué)生言之有據(jù),持之有理,就可以酌情得分了。同時(shí)學(xué)生要注意組織規(guī)范語(yǔ)言答題,認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;重復(fù)羅嗦,不得要領(lǐng),往往會(huì)出力不討好。在答題之后,如果時(shí)間允許,要重讀全文內(nèi)容,充滿信心地進(jìn)行復(fù)查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果回歸原文,檢查答題有無(wú)疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對(duì)照各題目推測(cè)判斷,確保無(wú)誤。
語(yǔ)文閱讀答題技巧公式
一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對(duì)比
三、說明文分類:
1、實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品)
四、說明順序:
1、時(shí)間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2、空間順序:注意表方位的名詞
3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
五、說明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等
說明方法的作用:
打比方:生動(dòng)形象說明了——增強(qiáng)了文章的趣味性。
舉例子:具體說明_____的特點(diǎn),從而使說明更具體,更有說服力。
作比較:把____和______相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了____的_____特點(diǎn)、
列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。
六、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)
七、人物描寫的方法:
1、肖像(外貌)描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、心理活動(dòng)描寫;
2、正面描寫與側(cè)面烘托
八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法:
聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
語(yǔ)文閱讀解題技巧
1、詞語(yǔ)理解
解釋詞語(yǔ)在語(yǔ)境中被臨時(shí)賦予的含義是常見的命題形式。一般來(lái)說,散文試題考查詞語(yǔ)的含義,特別關(guān)注詞語(yǔ)的語(yǔ)境義,而不是詞典中所詮釋的規(guī)范義。該題型常見的命題形式是根據(jù)文意寫出某詞語(yǔ)的含義。這就要重點(diǎn)把握以下幾種類型的詞語(yǔ):
(1)體現(xiàn)作用思想觀點(diǎn)的詞語(yǔ);
(2)體現(xiàn)作者情感的詞語(yǔ);
(3)運(yùn)用比喻、借代、擬人、夸張及移用或移情、反語(yǔ)等修辭手法的詞語(yǔ);
(4)體現(xiàn)文章主旨及作者意圖的“文眼”及“居要”的'“片言”;
(5)展示文章脈絡(luò)及過渡銜接的詞語(yǔ);
(6)表示指代性的詞語(yǔ)。
2、句子理解
理解文中重要句子的含意是散文閱讀主要的命題形式。
所謂重要的句子通常是指以下幾種語(yǔ)句:
①結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、意思難懂的句子;
②使用了修辭、內(nèi)涵豐富的句子;
③揭示文章脈絡(luò)層次的句子,即文中段首的總起句、段末的總結(jié)句以及過渡句;
④統(tǒng)攝全篇,即人們常說的文眼或者是揭示文章中心、主旨、觀點(diǎn)、情感的句子。