社交技巧：讓人舒服就是一個(gè)人最大的修養(yǎng)
社交技巧：讓人舒服就是一個(gè)人最大的修養(yǎng)
無論是朋友還是家人,放大我們喜歡的對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),那又何必糾結(jié)于對(duì)方的缺點(diǎn),拿自己優(yōu)于對(duì)方的地方去教導(dǎo)別人,是讓人不舒服的行為。什么樣的行為是讓人舒服的行為呢? 下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的社交技巧，一起來看看吧!
讓人舒服，是一個(gè)人最大的修養(yǎng)
01
明知對(duì)方有錯(cuò),而不挑破。
我在醫(yī)院工作期間,有個(gè)教授來住院,他的老伴則在一旁細(xì)心的照顧他。
教授的氣質(zhì)儒雅高貴,而他的老伴卻顯得平庸而樸實(shí)。
得知他住院的消息,教授的同事和學(xué)生紛紛來看望他,我常見教授的愛人默默的在病房里穿梭,洗水果,洗杯子忙前忙后的張羅招待。
有一天,在客人們都走了之后,教授示意我過去,我以為是藥水掛完了。
卻見教授的愛人手里捧著一碗剛洗好的枇杷,要請(qǐng)我吃。
“姑娘,你照顧我們辛苦了,這點(diǎn)梨子留給你吃。”
我一看,這明明不是梨子啊,于是張口就要糾正:“阿姨,這個(gè)不是梨子吧? ”
我原本以為教授的愛人眼花了,沒有看清楚手里的水果,就想幫助她重新認(rèn)識(shí)一下。
我眼睛的余光卻看見教授在病床上慌忙擺手,示意我不要繼續(xù)糾正。
我心領(lǐng)神會(huì),立即接過那一碗枇杷,并對(duì)她說:“謝謝您!這水果真新鮮,一定很好吃呢!”
教授樂呵呵的說:“你放心吃吧,我老伴最大的優(yōu)點(diǎn),就是能干,而且講衛(wèi)生?！?/p>
再看她的老伴呢,將水果遞給我之后,正心滿意足的等著我吃呢。
到后來我才了解到,教授的愛人其實(shí)是個(gè)童養(yǎng)媳,根本沒有讀過書。
她和教授的結(jié)合完全是父母之命媒妁之言的結(jié)果。
這真是令人難以置信的結(jié)合,一個(gè)是風(fēng)流才子,一個(gè)是沒有進(jìn)過學(xué)堂的文盲,可他們就這么從青蔥攜手走到了白頭。
這其中有什么默契?我所看到的,是他們彼此互相尊重的舒服狀態(tài)。
假如教授處處以正確為標(biāo)桿,那么,當(dāng)時(shí)教授的愛人或許就會(huì)被立即糾正:真沒文化,這是枇杷你都不知道嗎?
那么教授的愛人就一定會(huì)默默垂下頭去,并會(huì)因此感到羞愧。
也或許,如果一直被這樣糾正的話,教授的愛人一定羞于表達(dá),絕不會(huì)這么放松的,一直依偎和陪伴在教授身邊。
這著實(shí)給我上了一課。
比起愛人的感受來說,是梨子還是枇杷,又有什么重要呢?
02
在對(duì)方知錯(cuò)的情況下,淡化對(duì)方的過失。
有一天,我和朋友到一個(gè)熱門餐廳吃飯,由于是周末,又碰上餐廳搞活動(dòng),所以那天的顧客特別多。
我見服務(wù)員都連跑帶跳的從一個(gè)餐桌跑到另一個(gè)餐桌,非常忙碌,我們點(diǎn)餐也就被一拖再拖。
終于有個(gè)服務(wù)員過來了,帶著滿臉誠摯的歉意,幫我們點(diǎn)餐。
我們點(diǎn)了很多,服務(wù)員并不急著記錄,而是根據(jù)我們的口味,給予一些建議,比如這個(gè)菜有點(diǎn)辣不適合孩子吃,而另兩道菜相類似,只選其中一道就可以了。
在她的建議下,我們的菜品既豐富,量又不多不少剛剛好。
但是就在準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候,她拿來poss機(jī)的同時(shí),不小心將桌上的一個(gè)湯碗打翻了,湯汁朝著碗口倒下的方向很快往桌子底下流。
朋友淺色的牛仔褲上,迅速被染了一條明顯的油漬。
我原以為她會(huì)厲聲起來指責(zé)一番,卻見她立即起身,用包遮擋住褲子說:嗨,今天吃得多了,我得去廁所跑一趟。
服務(wù)員并沒有發(fā)現(xiàn)朋友腿上的油漬,應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,她顯然是個(gè)新手。
她一邊賣力的收拾著桌上的殘局,又利索的跑去廚房將拖把拿來,將地上的湯汁擦干。
一切妥當(dāng)之后,他還是無比真誠的對(duì)我說:真是對(duì)不起,給你們添麻煩了,也讓孩子受驚了。
他本想等朋友過來以后再單獨(dú)向她表示歉意,卻因?yàn)轭櫩蛯?shí)在太多,就匆忙被前臺(tái)叫去招呼其他客人了。
朋友回來以后,我費(fèi)解的問她:你為什么要那么急著跑開啊?讓服務(wù)員幫你一起想辦法弄干凈不是更好嗎?
朋友的回答讓我大開眼界:
我對(duì)他開始的服務(wù)很滿意,從他點(diǎn)餐時(shí)處處為我們考慮的這一點(diǎn)來看,她具備一個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)員的良好素質(zhì)。
人無完人,忙亂之中出錯(cuò)是人之常情,何況她只是個(gè)需要?dú)v練的新手。
她已經(jīng)知道錯(cuò)了,而我最不喜歡將咄咄逼人的態(tài)度凌駕于一個(gè)已經(jīng)心存愧疚的人身上。
瞬間,我仿佛從朋友的頭頂看到了一個(gè)道光,這道光,不耀眼也不奪目,在柔和和明亮之間,藏著一種叫人舒服的東西。
03
容人缺點(diǎn),不居高臨下。
曾國藩在四十歲以前都是個(gè)對(duì)己對(duì)人都極為苛刻的人,接觸過他的人都知道,和他在一起,就有伴君如伴虎的感覺,稍不留心,就會(huì)引起震怒,當(dāng)場(chǎng)辱罵是輕,嚴(yán)刑責(zé)罰也是常有的事。
直到不惑之年已過,自己在官場(chǎng)上縷不得志,愿意和他共事的人寥寥可數(shù),他才開始察覺到自己的問題,并痛下決心,一定要做出改變。
曾國藩向來以嚴(yán)于律己為名,而他的勤奮也在歷史上為人稱道。
但是,在他帶兵的時(shí)候,卻因?yàn)椴肯伦飨栴},帶來很多的困擾。
而他最得意的部下李鴻章就偏偏愛睡懶覺,犯了曾國藩軍隊(duì)的天條。
要擱在以前的曾國藩,一定快到斬亂麻,殺一儆百,不消三分鐘就得將李鴻章這毛病給修理了。
但是曾國藩一來痛下決心要改變自己為人處世的態(tài)度,二來因惜才而不想讓愛將難堪。
于是,在很多次李鴻章借故身體抱恙不早起的時(shí)候,他都睜一眼閉一眼的不去追究。
而次數(shù)多了,他因怕影響整個(gè)軍隊(duì)的秩序,而下決心要將李鴻章這一頑癥給治理了。
那天早上,李鴻章依舊不按時(shí)去參加晨練,連早飯都懶得爬起來去吃。
士兵去叫他,他依舊謊稱頭疼,等士兵一走,他就繼續(xù)呼呼大睡。
不想,士兵很快折返回來,告訴他:大帥(曾國藩)說了:今日必定等齊幕僚們,才能吃早飯。
李鴻章聽罷這話,嚇得立即爬起來就往軍營(yíng)里趕。而曾國藩見了他,也并未話起刀落,批評(píng)個(gè)痛快。
他只說了一句:少荃(李鴻章的字),你既來我幕中,我就有言相告,到我這里來的人,都得守一個(gè)“城”字。說罷,轉(zhuǎn)身就走了。
而李鴻章得此一言,心服口服,從此徹底改正了睡懶覺以及裝病的毛病。
不得不說,相對(duì)于動(dòng)輒喊打喊殺的其他懲戒方式,曾國藩這一招,無疑是段位很高的管理辦法。
既不羞辱,也不責(zé)罰,只是一言提醒之,卻讓當(dāng)事人有醍醐灌頂之感。
所謂好鼓不用重錘,有時(shí)一句明白的提醒,好過千萬句嘮叨和講道理。
這不僅于軍隊(duì)和公司有用,用在孩子的教育方面更有效。
面對(duì)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,不橫加指責(zé),不損傷尊嚴(yán),給他留些空間去反省和成長(zhǎng),這豈不是達(dá)到了四兩撥千斤的良效?
人與人相處,最妙之處是什么呢?
有人說兩個(gè)好人在一起就會(huì)感覺好,有人說兩個(gè)優(yōu)秀的人在一起就會(huì)好。
而我卻覺得,在好和優(yōu)秀之間,還必須藏著另一個(gè)更重要的品質(zhì),那就是一種讓人進(jìn)退自如,放松舒服的修養(yǎng)。
看完這篇文章,筆者想起了一句很喜歡的話:“我憑感覺活著,我有許多破綻。”人啊,就是因?yàn)槟切┬∪秉c(diǎn)才可愛,才真實(shí)。
無論是朋友還是家人,放大我們喜歡的對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),那又何必糾結(jié)于對(duì)方的缺點(diǎn),拿自己優(yōu)于對(duì)方的地方去教導(dǎo)別人,是讓人不舒服的行為。人與人之間,有人的角色是教師,有人的角色是朋友,有人的角色是愛人,把握好分寸,做你應(yīng)該做的,才能讓相處更舒服。
讀完這篇文章,希望你也能有所收獲,更懂得如何與身邊人相處。