寫(xiě)作技巧：你深思熟慮所寫(xiě)之作是否符合他人的期盼?

　　人有時(shí)會(huì)做一些蠢事。他們會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，會(huì)忘記事情，會(huì)在不適宜的時(shí)間亂買東西。他們會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，會(huì)對(duì)擺在眼前的東西視而不見(jiàn)。實(shí)際上，他們做不到在任何時(shí)候、任何狀況下都全力以赴。這些就連小說(shuō)中虛構(gòu)的人物也不例外。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的寫(xiě)作技巧，一起來(lái)看看吧!

　　你深思熟慮所寫(xiě)的是否符合他人的期盼?

　　所有小說(shuō)的中心人物，包括正面的和反面的，在對(duì)付作者所設(shè)置的障礙上，任何時(shí)刻都應(yīng)該表現(xiàn)得機(jī)智和高效。假設(shè)你的女主角在暴風(fēng)雨肆虐的夜晚獨(dú)自一人待在一座陰森恐怖的房子里，燈光突然消失了?！澳鞘鞘裁?”突然從閣樓上傳來(lái)一陣古怪的響聲。那是人的呻吟聲、嗚咽聲以及鏈條碰撞時(shí)發(fā)出的叮當(dāng)聲。你肯定已經(jīng)在蹩腳的驚悚電影里面看過(guò)這幕場(chǎng)景無(wú)數(shù)次了。女主角找到一根蠟燭并點(diǎn)燃它。但是如果她走到靠近閣樓的任何地方(在蹩腳的恐怖電影里她經(jīng)常是這么干的)，你就違反了能力最大化原則。凡神志清醒和明白事理的人，無(wú)論有多么好奇，都不會(huì)爬上那些通往閣樓的樓梯。這種特別老掉牙的橋段屬于路人皆知的“閣樓上的白癡”系列。千萬(wàn)別這么干!

　　能力最大化原則并非要求人物時(shí)刻保持在極限狀態(tài)，而是要求人物處于自身力所能及的最大范圍當(dāng)中。一個(gè)在戲劇場(chǎng)景里表現(xiàn)得軟弱無(wú)力的人物并不意味著他在日常生活里也是軟弱可欺的。你筆下的人物即使只是個(gè)體重90磅的膽小鬼，但如果他清楚什么是他所追求的，并且竭盡所能地去爭(zhēng)取，他依然是個(gè)強(qiáng)而有力的戲劇角色。聰明的作者總是會(huì)在人物的人生路途上不斷地鋪設(shè)障礙。如果沒(méi)有讓人物盡其所能地去克服這些障礙，就會(huì)被認(rèn)為是在欺騙讀者。如果角色已全力以赴，讀者絕不會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題：“嘿，笨蛋，你為什么要親自用花園里的水管滅火，而不是打電話叫消防隊(duì)?”

　　處于巔峰狀態(tài)的主角們通常會(huì)用盡一切可行的辦法，憑借他們特殊的才能去實(shí)現(xiàn)目的。讓我們假設(shè)你描繪了一個(gè)非常羞澀的人物——艾倫，一個(gè)絕望地愛(ài)著同一間辦公室里工作的男人，一個(gè)有婦之夫。她沉迷于對(duì)他的幻想當(dāng)中。她渴望著一聲從未得到過(guò)的來(lái)自他的問(wèn)候。這個(gè)男人的名字叫凱文，他甚至沒(méi)有覺(jué)察到她的存在。在艾倫的能力范圍內(nèi)，她絕不會(huì)走到這個(gè)男人跟前，說(shuō)：“嗨!凱文!老東西，你說(shuō)今晚下了班，咱倆一起去滾床單如何?”她甚至沒(méi)有勇氣和這個(gè)男人談工作之外的事情，即使是在討論工作，她說(shuō)話時(shí)也是唾液四濺、面紅耳赤。

　　現(xiàn)在假設(shè)你已經(jīng)以辦公室里一個(gè)“真實(shí)的”人物為原型描繪了艾倫。她的名字叫蘇·艾倫。她已經(jīng)和“真實(shí)的”凱文共事了22個(gè)春秋，并且在這22年里的每一天，她都在心里惦念著他，但關(guān)于此沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)字，沒(méi)采取過(guò)一次行動(dòng)。正如人們常說(shuō)的，這就是真實(shí)的人生，遠(yuǎn)比小說(shuō)來(lái)得離奇;但實(shí)際上又都什么也沒(méi)發(fā)生，既沒(méi)有戲劇性的場(chǎng)面，也沒(méi)有情節(jié)。要是這樣的話，讀者就會(huì)抓狂，希望有些事情會(huì)發(fā)生。一個(gè)真正的故事應(yīng)該是指向明確的，它不斷演進(jìn)、不斷發(fā)展。當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，小說(shuō)中的人物總是會(huì)竭盡所能去應(yīng)對(duì)，絕對(duì)不會(huì)有所保留、坐以待斃，除非這是特意為了營(yíng)造喜劇效果。

　　的確，對(duì)一個(gè)靦腆的角色來(lái)說(shuō)，其可供選擇的行動(dòng)范圍是有限的。在正常的意識(shí)狀態(tài)下，她不太可能作出一些出格的舉動(dòng)，但她依然有成千上萬(wàn)種可能可以選擇。而你，作為故事的講述者，一定要對(duì)她在力所能及的極限范圍內(nèi)所有可能作出的選擇進(jìn)行取舍。讓我們假設(shè)現(xiàn)在你走進(jìn)書(shū)房，認(rèn)真思考人物艾倫可能會(huì)做的一切事情。下面是一些可能發(fā)生的情形：

　　她也許會(huì)給凱文塞張便條，把一切告訴他。

　　她也許會(huì)偽裝聲音給凱文打電話。

　　她也許會(huì)采用“自信心確立訓(xùn)練法”進(jìn)行自我訓(xùn)練。

　　她也許會(huì)去禮儀學(xué)校參加培訓(xùn)。

　　她也許會(huì)找出凱文經(jīng)常去泡的那家酒吧，然后到那里去，裝作不期而遇的樣子。

　　她也許會(huì)找出凱文去做禮拜的那間教堂，然后加入唱詩(shī)班以接近他。

　　她也許會(huì)碰到凱文的妻子，如果對(duì)方和她交朋友，會(huì)發(fā)生什么?

　　她也許會(huì)在聚會(huì)上喝醉，然后變得很勇敢，甚至干蠢事出洋相。

　　她也許會(huì)在辦公室里搞小動(dòng)作，并因此被任命為凱文的秘書(shū)。

　　當(dāng)在自助餐廳里經(jīng)過(guò)凱文身邊時(shí)，她也許會(huì)突然變得很激動(dòng)，把咖啡濺到他的新領(lǐng)帶上。

　　這份列表并沒(méi)有列舉完。任何時(shí)候，當(dāng)人物面臨新的困境時(shí)，你都可以像這樣制作選項(xiàng)表。如果人物感到極度痛苦，那就更好了。

　　能力最大化原則應(yīng)當(dāng)是一直存在的，但絕不能過(guò)度使用。在任何情況下，你必須問(wèn)問(wèn)自己：你深思熟慮所寫(xiě)的是否符合他人的期盼?假設(shè)你把威爾弗雷德·弗羅佩特塑造成一個(gè)溫文爾雅的書(shū)商形象。他戴著眼鏡，五十來(lái)歲，即將退休，有著學(xué)者的風(fēng)度。我們假設(shè)你把他卷入一次輕微的交通事故中。對(duì)方司機(jī)是個(gè)帶有大蒜口臭的無(wú)禮的外國(guó)人，他把威爾弗雷德推來(lái)推去，還打掉了他的眼鏡。你不能肯定在這種情況下，威爾弗雷德會(huì)作出怎樣的反應(yīng)。你重讀了他的檔案，仔細(xì)斟酌了各種可能性。你希望他是足智多謀、果敢決斷的，因此你讓他去車尾行李箱，拿出卸胎棍，把對(duì)方司機(jī)毆打至死?！斑@有什么錯(cuò)?”你也許會(huì)問(wèn)。這是一種恣意、果斷的行為，并揭示出他性格中新的一面。但問(wèn)題是，這樣一種行徑會(huì)令他不能通過(guò)讀者的考驗(yàn)。這樣暴力的反應(yīng)只會(huì)在那些荒誕派、諷刺性的作品里才是恰當(dāng)?shù)?。沒(méi)有什么比失真的人物更能讓一本書(shū)被很快地丟進(jìn)垃圾箱，因?yàn)樽x者會(huì)說(shuō)：“威爾弗雷德·弗羅佩特絕對(duì)不會(huì)那么干，至少我所認(rèn)識(shí)的威爾弗雷德·弗羅佩特不會(huì)。”

　　如果你能在眾多聰明而又機(jī)智的角色中深思熟慮地為筆下人物進(jìn)行挑選，你的故事將會(huì)大獲成功。

　　你主宰著筆下人物的生死，請(qǐng)捫心自問(wèn)這兩個(gè)關(guān)于人物極限的問(wèn)題：他是否具有生命的氣息?他做點(diǎn)什么才能更活靈活現(xiàn)、更驚人耳目、更妙趣橫生?

　　無(wú)論何時(shí)，你的主人公都面臨這些要緊的決定。再問(wèn)問(wèn)自己你關(guān)于能力極限的兩個(gè)問(wèn)題：第一，他真的會(huì)這么干嗎?第二，他還能做其他更加巧妙、更戲劇化、更令人驚奇或者更有趣的事情嗎?

　　問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題可以幫助你將主人公的發(fā)揮水平保持在極限狀態(tài)。一個(gè)處于極限狀態(tài)的人物總是能給讀者呈現(xiàn)出完美的演出。