與長(zhǎng)輩相處時(shí)的禮儀長(zhǎng)者先，幼者后
與長(zhǎng)輩相處時(shí)的禮儀長(zhǎng)者先，幼者后
長(zhǎng)輩是指行輩高于自己的人，如祖輩、父輩、母輩。尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么你們知道與長(zhǎng)輩相處時(shí)的禮儀嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的與長(zhǎng)輩相處時(shí)的禮儀，希望可以幫助大家!
與長(zhǎng)輩相處時(shí)的禮儀
1、說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”
“請(qǐng)”和“謝謝”是紫色小恐龍班尼的臺(tái)詞，這的確是一對(duì)有魔力的詞。在家養(yǎng)成說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”的禮節(jié)，讓這些禮節(jié)形成終生的習(xí)慣。
2、在打噴嚏和咳嗽時(shí)捂住嘴
任鼻涕和吐沫橫飛很粗俗。相信我，老師們更偏愛(ài)那些入學(xué)前就懂得這一禮儀的孩子。
3、在動(dòng)別人東西時(shí)先詢問(wèn)
沒(méi)有什么比孩子不懂得他并非宇宙的中心，不能為所欲為更令人不安了。他們拿走不屬于自己的東西前應(yīng)該詢問(wèn)，這也包括爸爸媽媽的東西。
4、真誠(chéng)地道歉
這里所說(shuō)的道歉并非那種被生氣的父母強(qiáng)迫說(shuō)出的毫無(wú)意義的“我很抱歉”。同情絕對(duì)是一種生活技能。
5、如何在進(jìn)屋前敲門
這包括媽媽享受私人如廁空間時(shí)的洗手間房門。
6、說(shuō)“打斷您一下!”孩子們天生就很急躁
大多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母?jìng)兠棵恐v話就會(huì)被孩子打斷，爸爸媽媽們只能忽略這些。事實(shí)上，孩子們需要知道他們什么時(shí)候可以打斷別人，什么時(shí)候不可以打斷別人，并且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何禮貌地說(shuō)“打斷一下”，而不是一直接連不停地打斷說(shuō)“媽媽，媽媽，媽媽”。
7、靜坐
看電影時(shí)一直說(shuō)話很不禮貌。孩子們需要學(xué)會(huì)如何在自感無(wú)趣的情況下盡量少扭動(dòng)，更不要笑出聲來(lái)。耐心絕對(duì)是一種美德。
8、安靜的用餐
盡管如此，我的孩子依然知道如何使用自己的餐具，吃東西的時(shí)候不講話。當(dāng)我們不在家的時(shí)候，餐桌禮儀也是必須的——即便是我5歲的女兒也是如此。
9、不要取笑別人
學(xué)步的小孩和幼兒會(huì)因在公共場(chǎng)合指點(diǎn)他人巨大的痣或肥胖的人而不討人喜歡。但是父母?jìng)円欢ㄒ逃⒆?，這種情感上的侮辱實(shí)在沒(méi)有必要。指出別人的缺點(diǎn)或者取笑別人很不好。
10、幫助他人并富有同情心
當(dāng)看到別人雙手拿著東西能夠主動(dòng)幫他人開(kāi)門。詢問(wèn)他們的老師或父母是否有雜務(wù)需要幫助。了解如何讓自己變得有助于他人并對(duì)他人抱有同情心是孩子們能在幼二時(shí)期就學(xué)會(huì)的禮儀，這一天禮儀讓他們自我感覺(jué)良好并深受他人喜愛(ài)。
跟長(zhǎng)輩見(jiàn)面的禮儀
“路遇長(zhǎng)，疾趨揖，長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”。在路上遇到長(zhǎng)輩，我們要主動(dòng)過(guò)去打招呼，這是見(jiàn)面的禮儀。你不能大老遠(yuǎn)看到爺爺了，還悠悠哉哉地走，那不恭敬。我們跟長(zhǎng)輩打招呼了，長(zhǎng)輩假如沒(méi)有什么事，等他離去，我們就可以走了，這是“長(zhǎng)無(wú)言，退恭立”。在我讀大學(xué)的時(shí)候，很少有機(jī)會(huì)回家，一個(gè)學(xué)期回去沒(méi)幾次。當(dāng)我一進(jìn)門，看到爸爸媽媽，這叫“遇長(zhǎng)”，我就趕緊過(guò)去叫“爸爸，媽媽”。打完招呼后，把行李放下，趕快過(guò)來(lái)，因?yàn)楦改赣幸欢螘r(shí)間沒(méi)有跟你談話，對(duì)你的情況不十分了解，一定會(huì)有許多的擔(dān)心。這時(shí)你坐下來(lái)，陪伴他們看書也好，喝杯茶也好，這個(gè)時(shí)間絕對(duì)不能省。很多人說(shuō)“我媽媽都沒(méi)什么話跟我說(shuō)”，因?yàn)槟阒淮蛞幌抡泻艟妥吡?，她那個(gè)話剛到口邊要講出來(lái)時(shí)，你已經(jīng)走了。其實(shí)如果你很有心，靜靜地陪伴父母坐上一會(huì)兒，他們自然有很多話跟你溝通。所以，與長(zhǎng)者交談也要有耐性，陪他們坐一下，父母確實(shí)沒(méi)有話說(shuō)，我們?cè)?ldquo;退恭立”。
有一次，我從海口回來(lái)，下午先去看望爺爺，晚上才回到家。我有四個(gè)多月沒(méi)跟父母一起交談，晚上回到家，我把什么都放下，先跟爸爸媽媽談話，一談就談了兩三個(gè)小時(shí)。我把自己生活、工作情況仔仔細(xì)細(xì)跟父母報(bào)告，讓父母放心我所做的事。我父親在聽(tīng)我講話的過(guò)程中，有三次流下眼淚。我回?？诶^續(xù)工作，當(dāng)我給家里打電話時(shí)，我父親就跟我說(shuō)：“你在那里好好做，不要擔(dān)心家里的事，爸爸會(huì)處理得很好。”父親還安慰我的心，希望我不要牽掛。
“騎下馬，乘下車，過(guò)猶待，百步余”。這是敘述古人坐在馬上或乘坐在馬車上時(shí)見(jiàn)到長(zhǎng)輩的禮儀。如果在車上打招呼就很不恭敬，必須趕快下車行禮問(wèn)好。推而廣之，假如你正好在忙，長(zhǎng)輩來(lái)了，應(yīng)該放下工作，先向長(zhǎng)輩問(wèn)好，處處不要忘了這個(gè)恭敬之心。但如果車子正在高速行駛，能不能把車窗搖下來(lái)大聲叫“叔叔”，這就有安全的顧慮，所以學(xué)禮要學(xué)靈活。
古人很重情義，由于有這分情義，才寫得出非常感人的詩(shī)詞。李白寫了一首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，他送朋友是等到朋友已經(jīng)完全看不到了，才依依不舍地離開(kāi)，對(duì)朋友那分情義、相惜之心就在送別當(dāng)中流露出來(lái)。現(xiàn)在的孩子能不能寫出這樣的詩(shī)?很難!因?yàn)楝F(xiàn)在孩子沒(méi)有恭敬之心，比較焦躁、煩躁。所以，我們要在這些禮儀當(dāng)中，長(zhǎng)養(yǎng)孩子對(duì)人的恭敬。
“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”。當(dāng)長(zhǎng)輩站著時(shí)，我們做晚輩的就不能坐，等長(zhǎng)輩叫我們坐，我們?cè)僮@是進(jìn)退之禮。有一個(gè)小女孩兩三歲，有一天跟她父母還有外婆到公園里玩，她父親坐在那里看報(bào)紙，小女孩坐在一個(gè)板凳上。當(dāng)她外婆走過(guò)來(lái)時(shí)，小女孩突然從板凳上跳下來(lái)，結(jié)果沒(méi)有站穩(wěn)，摔倒了。她的外婆跟父親都覺(jué)得很奇怪，趕快把她扶起來(lái)問(wèn)：“你為什么要下來(lái)?”小女孩說(shuō)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐。”因?yàn)橥馄抛哌^(guò)來(lái)了，所以她要趕快站起來(lái)。她父親聽(tīng)了很汗顏，外婆走過(guò)來(lái)，他無(wú)動(dòng)于衷在看報(bào)紙，他三歲的女兒已經(jīng)站起來(lái)了。真的是后生可畏，面對(duì)這些學(xué)圣賢書的孩子，我們也要跟他們一起好好落實(shí)《弟子規(guī)》。
學(xué)禮儀也要學(xué)得靈活，不可以學(xué)呆了。我們說(shuō)看到人要行禮、鞠躬，但剛好你在電梯里面，人很擠，突然看到叔叔來(lái)了，要不要給他鞠躬?你一鞠躬可能旁邊的人都被你擠到了。我們有位老師學(xué)了“長(zhǎng)者坐，命乃坐”之后，他到一個(gè)單位去聯(lián)系事情，跟他談話的負(fù)責(zé)人是一個(gè)女性。這個(gè)老師是晚輩，長(zhǎng)者沒(méi)有說(shuō)要他坐，他就一直站著。他長(zhǎng)得很高，這位長(zhǎng)輩必須把頭一直仰著跟他說(shuō)話。突然這位長(zhǎng)輩覺(jué)得頭很酸，她說(shuō)：“你坐下來(lái)吧!我的頭快受不了啦!”所以當(dāng)我們看到長(zhǎng)輩已經(jīng)仰頭而望時(shí)，就不要等他叫你坐了，你要很自然地坐下來(lái)。
怎樣跟長(zhǎng)輩講話
“尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜”。這是講話的禮貌，在尊長(zhǎng)面前講話時(shí)聲音要放低，不然會(huì)影響到長(zhǎng)輩談話?，F(xiàn)在的孩子對(duì)于什么時(shí)候應(yīng)該講話，什么時(shí)候不應(yīng)該講話，這個(gè)分寸的掌握比較缺乏。往往一群孩子玩在一起就控制不住，大吼大叫都快鬧翻天了。這時(shí)我們要適時(shí)去制止，不然等他們都已經(jīng)習(xí)慣，就很難導(dǎo)正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子講話很大聲，影響到長(zhǎng)輩談話，要趕快說(shuō)：“你們要小聲一點(diǎn)。”孩子就小聲了，但能保持多久?三分鐘后又控制不住了。有些長(zhǎng)輩說(shuō)：“算了，算了，不要管他們了!”這樣對(duì)不對(duì)?不對(duì)!教育要有耐性才行。
中國(guó)很強(qiáng)調(diào)中庸之道，其實(shí)中庸之道就表現(xiàn)在一個(gè)人的日常生活之中。比如穿衣服要不要中庸之道?穿太多了很熱，穿太少了會(huì)著涼。吃飯吃太多了會(huì)得胃病，吃太少了會(huì)挨餓。講話也要強(qiáng)調(diào)中庸之道，“尊長(zhǎng)前，聲要低”，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬;“低不聞，卻非宜”，講話使長(zhǎng)輩聽(tīng)不清楚也很失禮。
“進(jìn)必趨，退必遲，問(wèn)起對(duì)，視勿移”。跟長(zhǎng)輩講話，要讓長(zhǎng)輩聽(tīng)清楚我們?cè)谡f(shuō)什么，而且眼睛要看著長(zhǎng)者。我們跟現(xiàn)在的小孩交談，他的目光可以專注看著你多久?能十秒鐘就不錯(cuò)了。孩子對(duì)人講話眼睛不專注，代表他的心沒(méi)有恭敬、很浮躁。為什么會(huì)這樣?就是太缺乏禮節(jié)的教育，久而久之我行我素。因此，這些小細(xì)節(jié)都需要為人長(zhǎng)者耐心教導(dǎo)，慢慢讓孩子能循規(guī)蹈矩。
“近必趨，退必遲”。遇到長(zhǎng)輩要快步上前，不要讓長(zhǎng)輩等太久;跟長(zhǎng)輩談完話離開(kāi)時(shí)要慢慢退幾步，然后再走出去。長(zhǎng)輩跟你講完話，你不要立刻就說(shuō)“好，再見(jiàn)”，馬上離開(kāi)，這樣好像是告訴長(zhǎng)輩，恨不得立刻就走，不想再多留一秒。處處注意到別人的感受，所以要“退必遲”。
猜你感興趣：