教師給大學(xué)新生上好第一課禮儀
教師給大學(xué)新生上好第一課禮儀
上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，對(duì)我們教師來(lái)講，非常重要。上好第一節(jié)課，可以在學(xué)生中樹(shù)立起自己的威信，讓學(xué)生在以后的教學(xué)中尊重自己，讓他們接受全新的自己，讓自己成功的站在講臺(tái)上。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師給大學(xué)新生上好第一課禮儀，希望能夠幫到大家哦!
老師給大學(xué)新生上好第一課禮儀
一、整理好自己的儀表
從古至今，人們?cè)u(píng)價(jià)一名教師是否稱(chēng)職，主要是看這名教師是否做到了“為人師表，教書(shū)育人”，這其中的“師表”就包含有教師的儀表形象。學(xué)生新學(xué)期面對(duì)新老師的你，第一就是注意到的就是你的儀表，這就好比相親一樣，好的形象就成功的一半。整理好自己的儀表，綻放出你的瀟灑和漂亮。在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，一個(gè)教授講了一個(gè)事例，中學(xué)一個(gè)英語(yǔ)教師形象很好，一個(gè)女生喜歡老師，于是就喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果這們女生考取了北京大學(xué)英語(yǔ)系。
二、展現(xiàn)出自己的親和
當(dāng)你走上講臺(tái)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)學(xué)生，從此時(shí)起這些學(xué)生在你眼中、心中就是你的孩子，你擔(dān)任的不在只是教書(shū)的責(zé)任，而是更多的充當(dāng)父母的角色，所以你要象父母對(duì)待自己的孩子一樣，言語(yǔ)上態(tài)度上要溫和、幽默、大方、實(shí)在，讓他們覺(jué)得在你的港灣里是安全的、溫暖的。這樣才有利于你以后的曉之以理，動(dòng)之于情的育人。
三、潑灑出自己的淵博
大部分學(xué)生在新學(xué)期都喜歡有新的老師來(lái)教他們。好奇是孩子們的天性，他們期望能看到自己喜歡的老師，從這個(gè)新老師身上獲取自己想知道的問(wèn)題答案，他們這個(gè)年段喜歡一切新的事物。因此，你要在學(xué)生面前潑灑出你知識(shí)的淵博，講學(xué)生最感興趣最喜歡聽(tīng)的知識(shí)，讓你的幽默駕御你的學(xué)識(shí)淹沒(méi)學(xué)生，讓他們的好奇變?yōu)榻邮?，認(rèn)可。我想，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡這樣的老師!今天早上王星隆老師上課都用上了課件上課，請(qǐng)問(wèn)今天第一節(jié)課我們有幾個(gè)老師用課件上課?
我想，我們老師上第一節(jié)課還有更多難能可貴的表現(xiàn)，能做到我說(shuō)的以上三點(diǎn)，你就已經(jīng)走進(jìn)學(xué)生的心中了，但要做的更好，貴在堅(jiān)持，如果今后每節(jié)課你都講得委精彩，你將是一個(gè)學(xué)生最?lèi)?ài)戴的教師。
為大學(xué)新生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)第一課
這幾天，大學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué)，新生們開(kāi)始認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)、室友和學(xué)長(zhǎng)。“選劉老師的課最容易掛科”、“參加我們社團(tuán)能為你的就業(yè)加分”、“第三食堂的飯菜最差勁”、“你上鋪的男生特別不合群”……剛剛走進(jìn)校園，各種面孔、各種性格、各種聲音、各種思想、各種信息撲面而來(lái)，沖擊著新生的大腦，此時(shí)的新生難免造成瞬時(shí)“短路”，心理壓力加大。此時(shí)，老師正確的引導(dǎo)，將有助于學(xué)生更好地融入大學(xué)新生活，更好地投入學(xué)習(xí)，為學(xué)校培養(yǎng)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)新生在物質(zhì)上已經(jīng)做好準(zhǔn)備，但是對(duì)于今日生活在物質(zhì)極大豐富環(huán)境中的大學(xué)“新鮮人”，心理準(zhǔn)備還很欠缺。那么新生的第一課應(yīng)該學(xué)些什么呢?
大學(xué)新生安全防騙課——必修
現(xiàn)在的大學(xué)都是開(kāi)放的大學(xué)，高校之間學(xué)生蹭課、蹭講座的情況有之，推銷(xiāo)代理賣(mài)東西的有之，攜手合作創(chuàng)業(yè)的有之，不同學(xué)校之間的聯(lián)系和合作越來(lái)越多，有些不法分子趁機(jī)竄入高校，利用新生初入校園涉世不深的特點(diǎn)實(shí)施詐騙。有的扮成學(xué)生編造悲慘故事騙取新生同情，以借路費(fèi)、借手機(jī)等為由直接騙取財(cái)物;有的假稱(chēng)銀行卡被盜，請(qǐng)求借卡轉(zhuǎn)賬，再以自己操作等理由騙得銀行卡密碼，最后悄悄將銀行卡調(diào)包;有的以提成為餌，吸引新生勤工儉學(xué)，在收取學(xué)生報(bào)名費(fèi)后立即失蹤;有的拉扯同學(xué)老鄉(xiāng)關(guān)系，推銷(xiāo)假冒偽劣商品……
新生剛剛走出高中校門(mén)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知不足，因此遇到事情時(shí)要牢記“天上不會(huì)掉餡餅，地上不會(huì)長(zhǎng)黃金”，切勿生貪財(cái)之念。遇陌生人搭訕要特別提高警惕。不要隨便將自己的個(gè)人信息、家庭成員的住址、電話(huà)號(hào)碼告訴不認(rèn)識(shí)的人。在公共場(chǎng)所如車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等處打電話(huà)時(shí)，注意觀察身邊是否有人偷聽(tīng)。不要隨便將手機(jī)、銀行儲(chǔ)蓄卡等借給陌生人使用。到自動(dòng)提款機(jī)取錢(qián)時(shí)，不能讓第二者在場(chǎng)看到你所輸入的密碼。
大學(xué)新生消費(fèi)觀念課——選修
一邊是保時(shí)捷送進(jìn)校，諾基亞N8手機(jī)、iPad、LV新包隨身帶，一邊是坐硬座火車(chē)獨(dú)自報(bào)到，隨身只有簡(jiǎn)單行李箱、幾百元錢(qián)和幾套衣服。今年的大學(xué)新生在踏入校門(mén)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了貧富差距。
大學(xué)開(kāi)學(xué)前夕，記者在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食堂看到，一張桌子旁坐著兩名同宿舍的女生和一對(duì)父母，晚飯是其中的一名新生父母請(qǐng)的。新生父母一邊往自己孩子的碗里夾菜，一邊安排著第二天需要采買(mǎi)的東西，“這里天氣干，明天帶你去買(mǎi)幾瓶保濕霜。不喜歡吃食堂就找一家好館子，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。”而另一名女生一直低著頭默默地吃飯，此時(shí)形只影單的她心里一定不好受。
專(zhuān)家指出，現(xiàn)在的大學(xué)新生都是獨(dú)生子女，集所有寵愛(ài)于一身。來(lái)到新環(huán)境，在理想狀態(tài)下想象出很多需求從而產(chǎn)生了多種消費(fèi)，很容易養(yǎng)成高消費(fèi)和盲目消費(fèi)的習(xí)慣，有的甚至沉溺于此而忽略了學(xué)業(yè)。這種優(yōu)越感會(huì)給部分家庭條件不好的同學(xué)造成壓力，心理不平衡，久而久之影響同學(xué)之間的和睦相處。而一些家境不好的新生受到環(huán)境影響，也容易產(chǎn)生攀比心理，給自己和家庭帶來(lái)壓力。大學(xué)生活最主要的還是學(xué)習(xí)，而不是享受。一個(gè)人的成功與否、自信與否并不在于外表，而在于能力和內(nèi)涵?，F(xiàn)在樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做個(gè)理性的消費(fèi)者對(duì)一生都是十分受用的。
大學(xué)新生人際交往課——必修
大學(xué)新生進(jìn)入校園，見(jiàn)面機(jī)會(huì)最多的恐怕就是室友了。同在一個(gè)屋檐下的大學(xué)生來(lái)自四面八方，口音不同、習(xí)慣不同、口味不同、性格不同，住在一起難免出現(xiàn)一些小摩擦，如果過(guò)于斤斤計(jì)較，就會(huì)成為另類(lèi)，沒(méi)有人緣，給大學(xué)四年生活留下不和諧的陰影。
一位高校輔導(dǎo)員說(shuō)，很多大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭，平常生活都是以自我為中心，上大學(xué)后和幾個(gè)人共用一個(gè)寢室，難免會(huì)有些不適應(yīng)。同學(xué)們要想和別人相處融洽，就必須學(xué)會(huì)包容別人的生活方式。人與人之間不可能完全一樣，新生不要過(guò)分苛求別人，要學(xué)會(huì)容忍，嚴(yán)以律己，寬以待人，面對(duì)不太熟悉的同學(xué)，說(shuō)話(huà)要講究分寸，學(xué)會(huì)換位思考，用平等的態(tài)度對(duì)待他人。如果別人的生活方式妨礙到自己的生活，應(yīng)該委婉地提出意見(jiàn)，但一定要注意講究方法和技巧，切忌語(yǔ)言苛刻，以免使對(duì)方感覺(jué)難堪、丟面子。
一聲主動(dòng)的問(wèn)候、一個(gè)燦爛的笑容都會(huì)給別人留下好印象。在平時(shí)集體生活中，那些替別人考慮、主動(dòng)關(guān)心幫助別人的人走到哪里都受歡迎。
大學(xué)新生心理解壓課——必修
每年的九十月份，醫(yī)院臨床心理科以及高校的心理咨詢(xún)室都會(huì)有一些不適應(yīng)新環(huán)境、存在人際交往困惑或壓力過(guò)重的大學(xué)新生。新一代大學(xué)生思想上更趨功利，對(duì)技能學(xué)習(xí)、社會(huì)求生方面的訴求更多，對(duì)生活的要求更高，面對(duì)社會(huì)壓力更大。因此，他們產(chǎn)生的心理問(wèn)題也比較多。普遍存在的心理問(wèn)題是焦慮、抑郁、孤獨(dú)等。
焦慮主要是指分離性的焦慮，離開(kāi)父母的臂膀，難以適應(yīng)獨(dú)立的生活，以及對(duì)學(xué)習(xí)及考試、人際交往方面的焦慮。抑郁是指進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)平均，原先的優(yōu)越感喪失，自卑感增加，加上缺乏有效的適應(yīng)，導(dǎo)致情緒低落。抑郁達(dá)到極點(diǎn)，容易發(fā)生自殺。孤獨(dú)是指由于人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)少，缺乏與人交往的合理方式而產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。另外還有戀愛(ài)問(wèn)題，情竇初開(kāi)的少男少女們，卻相對(duì)缺乏情感上的成熟及責(zé)任感，在處理戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)易沖動(dòng)，情感大于理智，如果處理不當(dāng)還會(huì)影響心理的健康及發(fā)展。
據(jù)了解，一些新生入學(xué)后，往往會(huì)有意放縱自己，導(dǎo)致目標(biāo)、理想、方向的迷失，這是誘發(fā)心理問(wèn)題的癥結(jié)之一。青少年心理危機(jī)干預(yù)咨詢(xún)師倪煜青認(rèn)為，出現(xiàn)心理問(wèn)題后，首先要正確認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有一個(gè)合理的期望值。要懂得欣賞別人，更要懂得欣賞自己。其次，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確立新的奮斗目標(biāo)。盡自己最大的努力去創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，切忌怨天尤人或自怨自艾。還要始終保持一個(gè)積極的心態(tài)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)或公益性活動(dòng)，發(fā)揮或培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和潛能。同時(shí)要學(xué)會(huì)營(yíng)造良好的人際關(guān)系。注意在交往中保持人際關(guān)系的平衡;優(yōu)化自己的性格，善于和各種人進(jìn)行交流和溝通，避免以自我為中心。
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