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      領(lǐng)導(dǎo)干部信息素養(yǎng)的提升方式與途徑有哪些(2)

      時間: 菊珍955 分享

        信息素養(yǎng)的重要性

        信息是普遍存在的,但并非所有的信息我們都需要,也不是擁有越多信息對我們就越有益。大衛(wèi)・申克在他的書《信息煙塵:如何在信息爆炸中求生存》中寫到:“如果信息超出人類的承受能力,它就會破壞我們自我學(xué)習(xí)的能力,使作為消費者的我們更容易受到侵害,使作為共同體的我們更缺乏凝聚力。這種狀況使大多數(shù)人控制生活的能力一點點削弱。”

        大衛(wèi).申克的話指出人類面對信息可能會進入一個兩難的困境:信息貧乏會帶給人們痛苦;信息盈余也會給人們帶來痛苦。人們真的沒有辦法應(yīng)對信息爆炸嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們之所以在面對海量信息時顯得困惑迷茫,是因為我們?nèi)鄙僖环N新的素質(zhì)――信息素養(yǎng)。在信息社會中,個人要提高生活質(zhì)量、追求幸福,公民要承擔(dān)社會責(zé)任,企業(yè)要發(fā)展壯大,城市和國家要提高國際競爭能力,都需要培養(yǎng)和提高信息素養(yǎng)。

        信息素養(yǎng)應(yīng)該如何定義呢?1974年美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(IIA)主席保羅・澤考斯基在提交給全美圖書館學(xué)和信息學(xué)委員會(NCLIS)的一份報告中首次提出了這一概念,他將之解釋為“利用大量的信息工具及原始信息源使問題得到解答的技術(shù)和技能”。1989年,美國圖書館協(xié)會(ALA)下設(shè)的IL主席委員會發(fā)表的一份有關(guān)IL的權(quán)威報告對IL的定義是至今使用最為廣泛的一種:“具有信息素養(yǎng)的人必須在需要時能夠識別、查找、評價和有效地使用信息”。

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