感動(dòng)的禮儀故事

　　禮儀在我們的生活中無處不在，那么你們身邊都有什么感到得到禮儀故事呢?我們來看看古代的有什么禮儀故事。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的感動(dòng)的禮儀故事，希望可以幫助大家!

　　感動(dòng)的禮儀故事1：

　　“孔融讓梨”是中國(guó)千百年來流傳的一個(gè)道德教育故事，是中國(guó)古代東漢末文學(xué)家孔融的真實(shí)故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀?！度纸?jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。

　　東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”

　　孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”

　　爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”

　　爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。”

　　感動(dòng)的禮儀故事2：

　　北宋時(shí)期有兩個(gè)大學(xué)者叫程顥，程頤，他們兄弟二人開辦了一所書院，前來聽課求教的人絡(luò)繹不絕，其中有一個(gè)叫楊時(shí)的年輕人毅然辭去工作，千里迢迢到書院求學(xué)。一天，楊時(shí)和書院的同學(xué)游酢遇到一個(gè)難題，就去向老師請(qǐng)教，當(dāng)他倆來到老師家門口時(shí)只見門半掩著，老師程頤靠在廳堂里的椅子上睡著了，游酢正想敲門，楊時(shí)說：“讓老師多休息一會(huì)兒吧”他倆就站在門外等候，不一會(huì)兒，天上忽然飄起了雪花，他倆還是站在門口一動(dòng)不動(dòng)，雪越下越大，片片雪花覆蓋在他們的頭上肩膀上，不一會(huì)兒就把他倆變成了兩個(gè)雪人兒，程頤醒過來，推開門看見大雪中一直佇立著的楊時(shí)和游酢，感動(dòng)的說不出話來。后來人們根據(jù)這個(gè)故事形成了“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)，以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。

　　任何時(shí)候，尊重別人，細(xì)心為別人著想都是一種美德，不論是長(zhǎng)輩，朋友，晚輩，哪怕是自己的孩子也要懂得尊重，同樣尊重也是相互的，希望大家都能學(xué)會(huì)尊重別人，尊重自己。

　　感動(dòng)的禮儀故3：

　　曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

　　感動(dòng)的禮儀故4：

　　有一次，司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。

　　小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。

　　這件偶然的事件使小司馬光出了名，有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。