怎樣改善孩子在校的人際關(guān)系
怎樣改善孩子在校的人際關(guān)系
每個(gè)孩子在父母的眼里都是近乎完美的寶貝,可你的孩子在學(xué)校究竟表現(xiàn)怎么樣,有沒(méi)有好人緣,是不是受歡迎呢?有沒(méi)有聽(tīng)孩子曾經(jīng)抱怨:自己在學(xué)校被同學(xué)孤立, 沒(méi)人愿意跟他一起玩呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的怎樣改善孩子在校的人際關(guān)系文章內(nèi)容。
怎樣改善孩子在校的人際關(guān)系
作為學(xué)生,在學(xué)校很多時(shí)候就是看成績(jī),高分的學(xué)霸是老師的“寵兒”,同學(xué)們最羨慕的人。成績(jī)差的,往往調(diào)皮搗蛋,讓老師頭疼,同學(xué)似乎也紛紛躲避不及。然而,并不是所有的學(xué)霸都受歡迎,并不是所有的差生都被孤立。
在父母眼里近乎完美的孩子,在學(xué)校的各種表現(xiàn),不一定就受大家的歡迎。在學(xué)校里,有的同學(xué)人緣好,誰(shuí)都樂(lè)意與他交往:有的同學(xué)人際關(guān)系卻不太理想,沒(méi)有誰(shuí)愿意和他來(lái)往。而且,有的同學(xué)雖然沒(méi)有同任何人紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴,但他們很少有人理會(huì),就好像他們不存在一樣。
別人樂(lè)于接受并與之交往的人,心理學(xué)上稱(chēng)為有“好人緣”。然而,幾乎每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中似乎都有過(guò)被同學(xué)孤立的遭遇。在同學(xué)之間沒(méi)有“好人緣”,被孤立,被排斥,也可以說(shuō)是一種冷暴力,讓孩子心里承受巨大的壓力。
被同學(xué)孤立怎么辦?
如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子被同學(xué)孤立,究竟該怎么辦呢?首先我們要從自己身上找原因,為什么同學(xué)會(huì)孤立自己,是做的不夠好,還是其他的原因,首先要做的就是靜下心來(lái)去著自己身上的原因,并改正,實(shí)在是不知道的話(huà),我們需要找同學(xué)問(wèn)一下,為什么會(huì)孤立自己。找到原因之后,要做的第一件事情就是向你的一些同學(xué)道歉,讓他們知道你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤愿意去改正,這時(shí)候他們也會(huì)幫助你一塊去改正,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),剛好是一個(gè)交朋友的機(jī)會(huì),不被別人去孤立。
如果我們被孤立是因?yàn)樾愿竦脑?,像孤僻,倔?qiáng),有些是從小形成的,這些事很難改變的,但是我們要學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,然后細(xì)心的去改變自己,可以告訴老師,讓老師也幫助去進(jìn)行改變。
當(dāng)和他們交往的時(shí)候,不要總是為了自己的利益去思考,不顧慮別人的感受。我們?cè)诤屯瑢W(xué)在交流的時(shí)候,要多多的照顧別人的感受,這樣和他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候他們都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)顧全大局的人,可以做朋友,誰(shuí)都不想找一個(gè)自私的人做朋友。
我們?cè)趯W(xué)校,有時(shí)會(huì)有問(wèn)題不會(huì)做的時(shí)候,如果你會(huì)的話(huà),你要主動(dòng)去幫助他們,不要怕別人也學(xué)會(huì)了給你搶第一名,記住一句話(huà),分享才會(huì)更快樂(lè)。分享雖然我們付出了,卻會(huì)收獲真心。同樣,如果不想被孤立,我們就要學(xué)會(huì)分享我們有的東西。
這樣做就能擁有“好人緣”?
一位學(xué)生曾向我炫耀,她在學(xué)校人緣有多好、多受人歡迎:還沒(méi)到學(xué)校就已經(jīng)被一位同學(xué)預(yù)約一起買(mǎi)零食,剛進(jìn)入班級(jí)就有其他同學(xué)邀約一起吃飯,做錯(cuò)了事有同學(xué)替她向老師求情……為了維持這種受同學(xué)歡迎的“好人緣”,她一天到晚忙著各種交際幾乎無(wú)暇顧及學(xué)習(xí),不得不經(jīng)常自己花錢(qián)給同學(xué)分享各種美味零食,同學(xué)出了事趕緊“很仗義”的去擺平。學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)上去,天天就想著如何維持“好人緣”了。這種靠處處討大家歡心得來(lái)的“好人緣”究竟能維持多久,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?
真正受歡迎的學(xué)生什么樣?
正如上文所說(shuō),在同學(xué)之間受歡迎的不一定就是學(xué)霸,有些學(xué)生成績(jī)雖好,但卻極為自私、高傲、不合群,這樣的性格到哪里也不會(huì)受歡迎。那么哪些性格的人最容易擁有好人緣呢?心理學(xué)家研究表明,受人歡迎的人一般具有如下特征:聆聽(tīng)重于表達(dá),尊重別人的隱私,謙虛有禮貌,善解人意,犯錯(cuò)誤時(shí)勇于承認(rèn)并坦誠(chéng)道歉,不為自己的不當(dāng)行為找借口,不過(guò)分討好別人,珍惜自己和別人的時(shí)間。
如何讓孩子在校受歡迎
如果你發(fā)現(xiàn)孩子在校表現(xiàn)不是那么盡如人意,更同學(xué)相處的不是那么融洽,不要慌張也不要著急,不妨靜下心來(lái),觀(guān)察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題,從而來(lái)改善孩子在校的人際關(guān)系。那么,從心理學(xué)角度來(lái)看,怎樣做才能改進(jìn)人際關(guān)系呢?
1.積極主動(dòng)交往。如果孩子和同學(xué)之間關(guān)系冷淡,可能因?yàn)闆](méi)有積極主動(dòng)地團(tuán)結(jié)同學(xué)?;蛘咴诤蛣e的同學(xué)打交道的過(guò)程中,總處于一種被動(dòng)狀態(tài),希望別的同學(xué)主動(dòng)跟自己好,主動(dòng)邀自己參加活動(dòng),這是一種消極的交際心態(tài)。
其實(shí),在交往中我們自己主動(dòng)一點(diǎn)。不僅有助于形成和諧的人際關(guān)系,而且還能鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己大方、慷慨的氣度。
我們首先可以和那些與自己有相同興趣或愛(ài)好的同學(xué)建立親密的伙伴關(guān)系,這一點(diǎn)是很容易做到的。接下來(lái),對(duì)其自己興趣并不相投的同學(xué),我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地搞好關(guān)系。
特別是班上一些生來(lái)膽小、害羞、易自卑、內(nèi)向的同學(xué),我們更要主動(dòng)地團(tuán)結(jié)他們,有好玩的大家一起玩,有好吃的大家一塊兒分享。有好的活動(dòng)大家一起參加。在活動(dòng)中大家就會(huì)得到鍛煉,慢慢變得開(kāi)朗、大方起來(lái)。
2. 學(xué)會(huì)尊重別人。人們常說(shuō),人際交往就像一面鏡子,你對(duì)別人怎樣,別人就會(huì)如何對(duì)待你。所以,想要獲得別人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重別人。我們很多同學(xué)都有過(guò)這樣的體會(huì),在山谷中,對(duì)著周?chē)娜荷胶埃?ldquo;你好,你好。”山谷回應(yīng):“你好,你好。”如果喊:“我恨你,我恨你。”不用說(shuō),山谷也會(huì)喊:“我恨你,我恨你。”這就是“朝天空吐唾沫的人,唾沫也會(huì)落在他的臉上:尊敬別人的人,別人也會(huì)尊敬他”。
3.樂(lè)于助人。人是一個(gè)社會(huì)動(dòng)物,都是需要關(guān)懷和幫助的,尤其會(huì)十分珍惜自己在困境中得到的關(guān)懷和幫助,并把它看成是“雪中送炭”,視幫助者為真正的朋友、最好的朋友。幫助同學(xué)不一定是物質(zhì)上的幫助,簡(jiǎn)單的舉手之勞或關(guān)懷的話(huà)語(yǔ),也能讓同學(xué)產(chǎn)生久久的感動(dòng)。如果我們能幫助曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人,就既能顯示出自己的博大胸懷,又有助于“化敵為友”,為自己營(yíng)造一個(gè)更為寬松的人際環(huán)境。
4.心懷感激。生活在校園群體里的我們,要常懷感恩之心,就會(huì)使人際關(guān)系更加和諧。情感的紐帶因?yàn)橛辛烁卸?,才?huì)更加堅(jiān)韌;友誼之樹(shù)必須靠感恩來(lái)滋養(yǎng),才會(huì)枝繁葉茂。平時(shí),我們應(yīng)堅(jiān)持“投之以桃,報(bào)之以李”,時(shí)時(shí)處處想著別人,感激同學(xué)。因?yàn)橛辛烁卸鳎覀兙蜁?huì)成為同學(xué)心目中的好同學(xué)、好哥們、好朋友。
5.尋找同學(xué)間的共鳴點(diǎn)。人與人之間,如果能主動(dòng)尋找共鳴點(diǎn),使自己的思想愛(ài)好與他人趨同,就能夠使人們之間增進(jìn)友誼,結(jié)成朋友。共鳴點(diǎn)有哪些呢?其他同學(xué)的正確觀(guān)點(diǎn)和行動(dòng)、有益身心健康的興趣愛(ài)好等,都可以成為我們獲取友誼的共鳴點(diǎn)、支撐點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)獲大獎(jiǎng)時(shí),我們應(yīng)為其歡呼,為其喜悅;當(dāng)同學(xué)遇到困難、遭遇不幸時(shí),我們應(yīng)把別人的困難、不幸當(dāng)作自己的困難和不幸……做到這樣同甘共苦,身邊的好朋友一定會(huì)越來(lái)越多。
6.大度寬容。為人處世要明白一個(gè)淺顯的道理:人與人是不同的,每個(gè)人都有其獨(dú)特性,有自我獨(dú)特的愛(ài)好、追求、性格,甚至怪癖。人與人之間的頻繁接觸,難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?因此,在人與人的交往過(guò)程中學(xué)會(huì)大度和寬容,就會(huì)營(yíng)造出一種親密無(wú)間、融洽無(wú)比、相輔相助的人際關(guān)系。
7.勇于認(rèn)錯(cuò)。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的知錯(cuò)就改,我們?cè)谕瑢W(xué)中亦是如此。如果我們不小心得罪了同學(xué),就應(yīng)及時(shí)、真誠(chéng)地道歉。這樣不僅可以彌補(bǔ)過(guò)失,化解矛盾,得到同學(xué)的諒解,而且還能促進(jìn)雙方心理上的溝通,緩解彼此的關(guān)系。切不可把道歉當(dāng)成恥辱,那樣將有可能使你最終失去朋友,人緣越來(lái)越差。
最后提醒大家,想要保持好人緣,重要的是真誠(chéng)和智慧,而不是一味的討好、委曲求全。只要我們用心去做,盡力去做,人緣就會(huì)越來(lái)越好。