和孩子一起學人際關系

　　在我們的童年時代，人類便開始了人與人之間交往關系的探索。很多家長發(fā)現(xiàn)，懵懂的孩子開始不斷尋找交朋友的方法。那么如何教育孩子學人際關系處理呢?下面是學習啦小編搜集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　教育孩子正確處理人際關系

　　1、創(chuàng)造機會讓孩子多接觸同齡人，在交往中互相取長補短，提高人際交往能力及社會適應能力，養(yǎng)成良好的性格。

　　2、當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非后，妥善處理。

　　3、疏導、轉移孩子對矛盾結果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點與失誤行為。

　　4、告訴孩子對朋友要以誠相待，對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機會;寬容忍讓有利于增進友誼。

　　5、成人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時能寬宏大量，不計較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應的時候做到原諒別人。

　　6、教給孩子掌握原諒的標準。分清是非，正確處理所發(fā)生的問題，哪些應采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評與反抗。對小是小非，沒有嚴重后果的個人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計較，要加以忍讓與原諒。對影響友誼與集體榮譽，會造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠懇的態(tài)度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單，不注意場合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯誤，反會增加極抵抗情緒，起相反的作用。

　　如何引導孩子處理好自己的人際關系

　　1、教育環(huán)境的改變

　　現(xiàn)在的家庭環(huán)境結構小，稍微大點的就是有兩個老人加一個三口之家，普遍的是三口之家，而同齡的孩子只有一個，他沒有兄弟姐妹玩耍。這樣的現(xiàn)象導致了孩子失去了大家族的常來常往，和小朋友在外面玩的自然環(huán)境。而且沒有兄弟姐妹，所以在人的一生當中就缺失了兄弟姐妹的愛的體驗。人的一生中要經(jīng)歷四個層次的愛：子女之愛、兄弟姐妹之愛、夫妻之愛、父母之愛，而獨生子女之間猶豫缺失了兄弟姐妹之愛，而這個恰恰是孩子們學如何交流表達，如何與伙伴相處的過程。因此會經(jīng)常出現(xiàn)孩子在休閑的時候是在家看電視，玩游戲，基本很少和小伙伴一起玩耍，沒有這個一起玩耍的場所或者環(huán)境，他也就不善于和他人分享。與兄弟姐妹的相處和與朋友間的相處是有相同點的，他們會通過爭執(zhí)來學解決事情的方法，和同齡孩子的相處就會有和人相處的經(jīng)驗積累，有了這個積累孩子也就會了和他人相處的方法?，F(xiàn)在的孩子完完全全通過父母的愛而去愛伙伴，因此父母可以選擇愛鄰居的孩子，讓那些孩子和自己孩子的孩子分享玩具，一起學，在這個過程中讓孩子學了長幼有序，和伙伴相處的方法。

　　2、家庭溝通交流的模式會潛移默化的影響孩子

　　父母的言行和交流模式是會影響孩子的。如果父母之間的交流是指責、說臟話等模式，那么孩子在旁邊就會得這些模式，如果他得了這些模式后，在伙伴中他就會用這種方式去相處，但是這種方式是不招人喜歡的。3歲以前的孩子的行為慣是從家庭中得的，所以家長的以身作則對于孩子來說是至關重要的。

　　3、教育孩子的方式方法，家庭環(huán)境不同

　　由于每個家庭的不同，教育的方法也就不相同，當孩子和別人相處的時候所說的話題也就不相同，就會出現(xiàn)我說的你聽不懂，你說的我不愛聽，而當沒有共同話題的時候小朋友在一起就沒有辦法往下交流，上學之后的孩子最怕的是同學之間的否定，這種否定也回造成同學朋友之間感情的疏遠。