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      孩子人際關(guān)系

      時(shí)間: 煒基1039 分享

      孩子人際關(guān)系

        對(duì)于人際關(guān)系,喬治·華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家萊金·菲利普斯說:“許多人不能與他人正常交往、和諧相處的原因,是因?yàn)樗麄冊(cè)趦和瘯r(shí)期沒有學(xué)會(huì)基本的社會(huì)交往技能。”孩子人際關(guān)系要怎么處理呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

        孩子的人際關(guān)系特征

        孩子擁有良好人際關(guān)系的體現(xiàn)

        1、他們的臉上常常帶著笑容,他們的言談舉止之中也總是透露著謙遜和包容,他們的每一句贊美都發(fā)自內(nèi)心,讓人產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的親切感。

        2、積極與其他孩子交流和參與到某些活動(dòng)中來是這些孩子的特長,他們會(huì)為那些被難題困擾的孩子排憂解難,給別人帶去歡樂與笑聲。

        3、他們真誠待人,從不虛情假意。不論是熟識(shí)的人還是陌生人,他們都能待之以禮,讓身邊的人感受到充分的尊重。

        孩子擁有良好人際關(guān)系的妙處

        1、懂得如何處理人際關(guān)系的孩子,他的家庭生活是和睦的,他了解如何在自己的需求和父母的要求中達(dá)到平衡,他也能謙讓同輩人,讓大家都各得其所。

        2、擁有良好人際關(guān)系的孩子的身邊總是圍著一群“情誼深厚”的小伙伴,當(dāng)他們遇到難題時(shí),能夠得到其他孩子們?nèi)σ愿暗膸椭?/p>

        3、和諧的人際關(guān)系能夠創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子養(yǎng)成健康人格的環(huán)境,同時(shí)健康的人格又能夠促進(jìn)人際關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展,形成一個(gè)良性的循環(huán)。

        如何培養(yǎng)孩子擁有良好的人際關(guān)系

        1、作為父母應(yīng)當(dāng)多帶孩子接觸外界,給他們提供更多能夠與他人交往的機(jī)會(huì),同時(shí)不斷的鼓勵(lì)孩子和其他人交朋友。

        2、父母和學(xué)校的老師還應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的理解能力和表達(dá)能力,讓孩子們多多說出自己的想法,明白別人的想法,進(jìn)而進(jìn)行有效的溝通。

        3、生活中,人們對(duì)那些身上充滿正能量的人往往趨之若鶩,對(duì)負(fù)能量爆棚的人卻采取能躲就躲的躲避策略,所以父母在平時(shí)可以給孩子多灌輸積極樂觀的思想,讓孩子身上的活力感染他人,贏得大家的青睞。

        所有的復(fù)雜在開始的時(shí)候都是簡單的,把社會(huì)縮小一倍或者一百倍,那么他就是幼兒的世界——一個(gè)從簡單到復(fù)雜的過程,這就是成長。但這成長總離不開與他人打交道的必要步驟,和他人和諧相處不僅對(duì)孩子自身有著不可估量的積極影響,對(duì)社會(huì),乃至世界的和諧都是一種特別的貢獻(xiàn)。

        孩子人際關(guān)系的重要性

        1、交往是幼兒的基本需要 孩子從小就表現(xiàn)出與人交往的需要:當(dāng)媽媽喂嬰兒吃奶時(shí),用“呵呵”的聲音與嬰兒交往,孩子會(huì)用眼睛看著媽媽或以笑作答,這是親子之情的流露和表現(xiàn);孩子也非常喜歡跟小伙伴交往,即使不認(rèn)識(shí),只要碰在一起,八、九個(gè)月大的嬰兒便會(huì)互相摸抓,以表示親熱。年齡大一點(diǎn)的則因?yàn)橛泄餐臉啡?、相互能懂的語言,很自然地在一起玩耍。而且當(dāng)孩子的這種交往需要得到滿足時(shí),往往特別高興。因此,家長應(yīng)正確認(rèn)識(shí)幼兒與人交往的需要,有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)交往的條件,滿足孩子情感上的需要。

        2、交往有利于孩子的智能發(fā)展 人際交往是一種基本智能,指能夠察覺并區(qū)分他人的情緒、意圖、動(dòng)機(jī)和感覺,并運(yùn)用語言、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。2~6歲是人際交往智能成長的關(guān)鍵時(shí)期,當(dāng)媽媽生病時(shí),能理解、感受媽媽的難受,并且說一些關(guān)心的話語;對(duì)游戲過程中出現(xiàn)的矛盾和糾紛,能夠?qū)W會(huì)克制獨(dú)占、利己的想法,能與他人共同協(xié)商等等。國際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出,人際交往能力是教育的四個(gè)支柱之一,兒童早期的人際交往技能、交往狀況會(huì)深深影響其未來的人際關(guān)系、自尊,甚至幸福生活。

        3、交往有利于孩子的心理健康 心理學(xué)家們普遍認(rèn)為:人際關(guān)系代表著人的心理適應(yīng)水平、是心理健康的一個(gè)重要標(biāo)志,而人際交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人際交往的孩子,往往會(huì)表現(xiàn)出如下適應(yīng)困難:拘謹(jǐn)膽小、害羞怕生、孤僻退縮,或自我中心、不能合作、任性攻擊。而人際交往中的尊重、分享、合作、關(guān)心則是預(yù)防和治療這類心理問題的靈丹妙藥。

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