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      大學畢業(yè)季的勵志美文

      時間: 鴻宇671 分享

      大學畢業(yè)季的勵志美文

        想必很多大學畢業(yè)生都會喜歡找一些關于大學畢業(yè)季的勵志美文來看,那么大學畢業(yè)季的勵志美文都有哪些呢?一起來看看吧。

        大學畢業(yè)季的勵志美文:北大校長王恩哥送給畢業(yè)生的十句話

        第一句話,結交“兩個朋友”

        一個是運動場,一個是圖書館。到運動場鍛煉身體,強健體魄;到圖書館博覽群書,不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。

        第二句話,培養(yǎng)“兩種功夫”

        一個是本分,一個是本事。做人靠本分,做事靠本事,靠“兩本”起家靠得住。

        第三句話,樂于吃“兩樣東西”

        一個是吃虧,一個是吃苦。做人不怕吃虧,做事不怕吃苦。吃虧是福,吃苦是福。

        第四句話,具備“兩種力量”

        一種是思想的力量,一種是利劍的力量。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個人的思想走多遠,他就有可能走多遠。

        第五句話,追求“兩個一致”

        一個是興趣與事業(yè)一致,一個是愛情與婚姻一致。興趣與事業(yè)一致,就能使你的潛力最大 限度地得以發(fā)揮。恩格斯說,婚姻要以愛情為 基礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻,也不會是牢固的婚姻。

        第六句話,插上“兩個翅膀”

        一個叫理想,一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”,他就能飛得高,飛得遠。

        第七句話,構建“兩個支柱”

        一個是科學,一個是人文。這是大科學家錢學森一再強調的。一個大寫的“人”,必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。

        第八句話,配備兩個“保健醫(yī)生”

        一個叫運動,一個叫樂觀。運動使你生理健康,樂觀使你心理健康。我這個人沒有什么別的興趣與愛好,就是幾十年來養(yǎng)成了兩個習慣:日行萬步路,夜讀十頁書。

        第九句話,記住“兩個秘訣”

        一個是健康的秘訣在早上,一個是成功的秘訣在晚上。黎明即起,鍛煉身體,強健體魄,爭取健康地工作50年。必要時晚上還要加班加點,主要用來讀書、思考、寫作。大科學家愛因斯坦說過:人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間。業(yè)余時間能成就一個人,也能毀滅一個人。

        第十句話,追求“兩個極致”

        一個是把自身的潛力發(fā)揮到極致,一個是把自己的壽命健康延長到極致?,F(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到3%-5%,據(jù)說如能發(fā)揮到10%,你就能背過120部英國的百科全書,所以要爭取把自己的潛力發(fā)揮到極致。

        不愧為北大校長,總結得好!

        大學畢業(yè)季的勵志美文:清華大學校長送給畢業(yè)生的五句話

        未來的世界:方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要!

        方向比努力重要。

        現(xiàn)在是講究績效的時代,公司、企業(yè)、government,需要的是有能力且能與企業(yè)方向共同發(fā)展的人,而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業(yè),哪些職業(yè),有很多東西是先天決定的,只有充分地發(fā)掘自己的潛力,而不是總與自己的弱點對抗,一個人才能出人頭地,就像現(xiàn)在很多企業(yè)選人的時候,他們也相信通過培訓和教育可以讓火雞學會爬樹,但是還是覺得選個松樹方便一些。方向不對,再努力、再辛苦,你也很難成為你想成為的那種人。

        能力比知識重要。

        知識在一個人的構架里只是表象的東西,就相當于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問題、如何當好市長等等,但是在現(xiàn)實面前,他們卻顯得毫無頭緒、不知所措,他們總是在問為什么會是這種情況,應該是哪種情況等等。他們的知識只是知識,而不能演化為能力,更不能通過能力來發(fā)掘他們的潛力?,F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型,從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然,高能力不能和高績效直接掛鉤,能力的發(fā)揮也是在一定的機制、環(huán)境、工作內容與職責之內的,沒有這些平臺和環(huán)境,再高的能力也只能被塵封。

        健康比成績重要。

        成績只能代表過去,這是很多人已經(jīng)認同的一句話。對于畢業(yè)后走入工作崗位的畢業(yè)生,學生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上,進入一個工作單位,就預示著新的競賽,新的起跑線。沒有健康的身心,如何應對變幻莫測的市場環(huán)境和人生變革,如何應對工作壓力和個人成就欲的矛盾?而且在現(xiàn)代社會,擁有強健的身體已經(jīng)不是最重要的,健康的心理越來越被提上日程,處理復雜的人際關系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁,這些都將成為工薪族乃至學生們常常面對的問題。

        生活比文憑重要。

        有這樣一個故事,大家應該都聽過,說有個記者問放羊的小孩,為什么放羊?答:為了掙錢,掙錢干啥?答:蓋房子,蓋房子干啥?答:娶媳婦,娶媳婦干啥?答:生孩子,生孩子干啥?答:放羊!

        記得去年在人大聽一個教授講管理學基礎課,他說你們雖然都是研究生,但很多人本質上還是農民!大家驚愕,竊竊私語。他說你們?yōu)槭裁醋x研究生,很多人是不是想找個好工作,找好工作為了什么,為了找個好老婆,吃喝住行都不錯,然后生孩子,為了孩子的前途更光明,這些不就是農民的樸素想法嗎?那個農民父母不希望自己的子女比自己更好?說說你們很多人是不是農民思想,什么時候,你能突破這種思維模式,那你就超脫了。

        當這個社會看重文憑的時候,假文憑就成為一種產(chǎn)業(yè),即使是很有能力的人,也不得不弄個文憑,給自己臉上貼點金。比起生活,文憑還重要嗎?很多人找女朋友或者男朋友,把學歷當作指標之一,既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫,又希望他/她知識豐富、學歷相當或更高,在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說,你找的是伴侶,不是合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,這個人適合你,即使你是博士,他/她斗大字不識一個,那也無所謂,適合就會和諧融洽,人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關注工作和事業(yè)了,最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子,往往還傷心落淚,何必呢,早意識到這些,多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

        情商比智商重要。

        這個就很有意思了,大家忽然一下子對情商重視了起來,因為在新的世紀,情商將成為成功領導中最重要的因素之一。比如在許多員工和自己的親人因恐怖襲擊喪生的時刻,某公司CEO Mark Loehr讓自己鎮(zhèn)定下來,把遭受痛苦的員工們召集到一起,說:我們今天不用上班,就在這里一起緬懷我們的親人,并一一慰問他們和親屬。在那一個充滿陰云的星期,他用自己的實際行動幫助了自己和他的員工,讓他們承受了悲痛,并把悲痛轉化為努力工作的熱情,在許多企業(yè)經(jīng)營虧損的情況下,他們公司的營業(yè)額卻成倍上漲,這就是情商領導的力量,是融合了自我情緒控制、高度忍耐、高度人際責任感的藝術。

        曾經(jīng)有個記者刁難一位企業(yè)家:聽說您大學時某門課重考了很多次還沒有通過。這位企業(yè)家平靜地回答:我羨慕聰明的人,那些聰明的人可以成為科學家、工程師、律師等等,而我們這些愚笨的可憐蟲只能管理他們。要成為成功者,不一定智商高才可以獲得成功的機會,如果你情商高,懂得如何去發(fā)掘自己身邊的資源,甚至利用有限的資源拓展新的天地,滾雪球似得積累自己的資源,那你也將走向成功。

        在世界上出人頭地的人,都能夠主動尋找他們要的時勢,若找不到,他們就自己創(chuàng)造出來。

        大學畢業(yè)季的勵志美文:給還沒有畢業(yè)孩子的一些忠告

        哥今年畢業(yè),上的不是什么好大學,名不見經(jīng)傳的二本院校。在這里哥作為一個師哥,給弟弟妹妹們一些告誡,如果你有幸看到了,代表咱哥們有緣,沒白費我一片苦心,如果你聽取了,代表你有福氣能少走寫彎路。就算你爹是李剛,他也只能給你倆臭錢讓你慣出寫臭毛病,所以官二代,后二代,富二代不用繞行。

        第一條,無論你喜不喜歡,都要學習

        大學里的課程的確是松的很,自制力差的同學就掉進深淵不能自拔了。為什么這么說呢,因為我想告訴你們,長期不學習對于年輕人的智力的危害有多大。現(xiàn)在大家不覺得,整天嘻嘻哈哈,游手好閑,課本新的跟什么似的,哪個老師教哪門課也不清楚,但是當這種習慣持續(xù)上一段時間,不用多,一年就好,你就會發(fā)現(xiàn)自己的智商有所退化,好多東西記不住,注意力無法集中,思維不夠縝密,做事丟三落四。這就是長期不動腦子的后果。不是聳人聽聞,我身邊的好多混混同學都出現(xiàn)這樣的癥狀。所以,哪怕這門課你不喜歡也不要緊,該有的思路總得有,該記住的東西總得記住,不是為了別的,就是為了不讓你成為腦殘。

        第二條,別拜金,別只圖短暫的利益,別被社會浮躁化。

        我們學校好多弟弟妹妹都忙著賺錢了,碰到過不少,大一來就急著打工,做小生意賺錢,我的天啊,舍本逐末,目光短淺之輩。不是說錢沒用,也不是說不應該社會實踐,只是說沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可,除非你發(fā)現(xiàn)了一個灰常牛逼的商機不可以錯過。有一個師哥家里極度困難,他就休學一年去北京打工,一年后回來接著上學,現(xiàn)在考上了研究生?,F(xiàn)在的媒體也整天做一些這樣的報道,哪個哪個大學生又創(chuàng)業(yè)賺了多少錢,哪個哪個牛逼的人是從大學里經(jīng)商開始的。這樣的報道多了對于大學生很是有誘惑性,但當大家都開始做拜金夢的時候,老師和家長都淡然搖頭,因為他們知道你忘本了。你現(xiàn)在真正應該做的是功夫活。

        功夫活就是短時間內不能見效但是,一旦學會別人就不能超越的東西,換句話說現(xiàn)在應該干的是投資而不是賺錢。這點若果你否認那么只能說你目光相當?shù)亩蹋瑒褚舶讋瘛?/p>

        第三條,沒事請別回宿舍

        這條大家肯定覺得特別新鮮,沒錯宿舍時我們的大學的家,飲食起居都在宿舍,但是可能你也有所覺察,宿舍時最宅人的地方了,很耽誤事。當然弟弟妹妹們不能斷章取義,該睡覺了都不回去,你就腦殘了。一般哪些同學在宿舍呆著,很顯然就是那些整天無所事事的同學,玩電腦,看大書,睡覺,愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了,自然會被沾染,有事沒事的就會在宿舍閑下來,有事沒事的就會在床上躺躺,有事沒事的時間就全都給耽誤了。不是嚇唬你,人都喜歡這種無聊安逸的環(huán)境,如果你長時間的喜歡上了這種氛圍,你會變得懈怠,懶惰,孤陋寡聞,與人隔閡,只和宿舍里的幾個宅人親,出了宿舍門你就傻眼。

        第四條,有空多觀察你的老師,領導

        在學校里,你要變得聰明,你要知道,老師固然值得尊重,并不是那種至于高位的不可侵犯的尊重,可以這么跟你說,世界上沒有一個人值得你去那么五體投地的虔誠的跪拜,再多了就不說了,免得犯錯誤。

        為什么讓你觀察師長,不讓你觀察同學,原因是大多數(shù)的同學和你的處境、心態(tài)、地位、話語沒有太大的區(qū)別,換句話說,你們的立場一樣,身份一樣。而老師就不一樣了,那么怎樣觀察,觀察什么,為什么觀察,且聽哥給弟弟妹妹們一一講解。

        首先說為什么觀察老師

        大部分的同學離開學校之后就踏入社會了,這個時候你需要知道處在社會中的人的狀態(tài),哪些人能成哪些人能敗,老師就是很合適的一個群體。不客氣的說,現(xiàn)在的大學中,學生只是老師的客人,兩者之間更多的是職業(yè)關系,我說這話很可能傷害了一些人。老師除了要完成與學生之間的職業(yè)任務,還有就是處理老師與老師之間(同事之間)的關系,老師與領導之間(上下屬之間)的關系,這種狀態(tài)下的老師,是一個社會人存在的。這里就要考同學們觀察哪些老師能如魚得水,哪些老師像老公上老婆----光下面有人,上面沒人。意思很簡單,就是讓孩子們在觀察老師的的過程中學會為人處世的道理。

        然后說說怎么觀察

        需要了解老師的學歷,背景(有無關系),職位,教學之外的任務,家庭情況,生活水平,言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學都能對其有或多或少的了解,只是在意不在意。我講個例子,教我們電工的老師,是我們市的女首富,歲數(shù)在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公,而這貨竟然在學校領導的主樓上,她的職位就是普通的大學講師。每次考試的時候都是對半掛,也就是說,一個40人的班,她敢明目張膽的掛上20個,這只是一個班的人數(shù),但是大家要清楚她考試可是全系的同學,所以掛科的同學的人數(shù)可想而知,每次要補考的同學找她求情的人都把領導的主樓圍的結結實實,從來不怕群眾的輿論壓力,不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡單,就是有錢,聽說她的講師資格就是用錢買來的(大家也不要質疑,不要跨省,畢竟我的學校是很普通的二本)。但是有一點,她講的課很棒,知識面廣的讓你想死,給你講個電磁效應,能清楚的說出中國的磁懸浮列車的諸多內幕,哪的技術啊,當時費了多大勁啊,哪有間諜啊,從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情,我不知道是她的案頭準備的好還是閱歷深,反正就是沒有她不知道的事情的錯覺。這個老師可見是個成功的人,錢的多少只是她成功的證據(jù)而已。

        現(xiàn)在你就要長腦子了,看看人家具備哪些牛逼的特點,通過言談舉止,通過課下和她交流,通過向別的老師有意無意的打聽,你的知識就是在這些過程中增長的,具備了一個合格學生的素質,光打聽了不行,你還要分清哪些是先天的,哪些是后天的,哪些能屬于自己,哪些是自己拿不來的。后面這些話我不說就會有孩子走進歧路。

        第五條,別太相信各種例子

        在大學里,比較能扯淡的老師經(jīng)常會說,我啥都不多,就學生多,啥都沒有,就有例子。于是乎給你講他的哪個同學經(jīng)過了什么了不起的手段,考研啊,創(chuàng)業(yè)啊,考公務員啊,選調生啊,神馬的最后取得了什么牛逼的成就。我敢說這種老師是沒有責任心和擔當感的老師,是不配教育荷爾蒙正盛的年輕人的老師。我有一個同學,學的是交通管理專業(yè),他的老師跟他講,這個專業(yè)畢業(yè)的學生在哪哪哪都能混的特別好,一月工資上萬很松很松的,然后同學問,老師你的工資多少啊,老師無言以對。這就是典型的信口開河的老師。說真的,大學普通講師的工資各種福利加一起也就是當?shù)乜萍壐刹康墓べY水平,區(qū)別就是大學講師的灰色收入很少,除了在校外有一些列關系的老師,比如幫助某企業(yè)做項目啊之類的。

        我說這點的意思就是,例子是例子,你是你。老師只能把他的牛逼學生的外因講出來,頂多算個編史記的,但是其內因老師無法道出。比如那些同學都經(jīng)歷什么樣的心理波折,有了什么好的背景關系,自身的整體素質是什么樣,這些在例子中都不能體現(xiàn)。但是,可是,注意了昂,這些例子對于迷茫的年輕人誘惑有多大,鼓動性有多大,是難以預計的,僅憑著老師的幾個史料就改變自己計劃的同學大有人在。追著一個海市蜃樓越跑越偏的傻孩子也不在少數(shù)。我說的這些相信沒有多少人給你們提醒,我就是看著身邊的走入貌似正途但實為歧路的同學感慨很大,所以這些話我必須說,必須說明白。

        還是那句話,別人是別人,你是你。走適合自己的路才是最明智的。


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