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      2017高考勵(lì)志文章

      時(shí)間: 稱(chēng)紅1024 分享

        我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,但最后很多人選擇了安于現(xiàn)狀,碌碌無(wú)為,也有人在使勁折騰中,一步步實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo),不折騰,你永遠(yuǎn)都是一個(gè)只會(huì)做夢(mèng)的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017高考勵(lì)志文章,供大家參閱!

        2017高考勵(lì)志文章1

        在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧師--戴爾。泰勒。有一天,他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

        那年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō):"你真沒(méi)用,連一只受傷的兔子都追不到!"

        獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道:"我已經(jīng)盡力而為了呀!"

        再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它:"那只獵狗很兇呀,你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?"

        兔子說(shuō):"它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒(méi)命了呀!"

        泰勒牧師講完故事之后,又向全班鄭重其事地承諾:誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容,他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的"太空針"高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。

        《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字,而且不押韻,要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗則止,望而卻步了。

        幾天后,班中一個(gè)11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地按要求背誦下來(lái),竟然一字不漏,沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò),而且到了最后,簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

        泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的,何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí),不禁好奇地問(wèn):"你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?"

        這個(gè)男孩不假思索地回答道:"我竭盡全力。"

        16年后,這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。

        泰勒牧師講的故事和比爾。蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示:每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的,一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%--8%左右,像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家,也只開(kāi)發(fā)了12%左右。

        一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的潛能,就可以背誦400本教科書(shū),可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程,還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。這就是說(shuō),我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃、創(chuàng)造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須竭盡全力才行。

        2017高考勵(lì)志文章2

        冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。

        一路走來(lái),我們踏過(guò)坎坷書(shū)山,渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀,讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今,距離高考只剩下一百天了!

        一百天,可以收獲累累;一百天,可以突飛猛進(jìn);一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

        我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待探索,還有很多技巧需要總結(jié),還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情,而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

        一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確,卻接近成功,道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。

        我們深諳,只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

        高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔得過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)景,抒寫(xiě)人生的篇章。讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著光明,遠(yuǎn)航!

        2017高考勵(lì)志文章3

        距高考還有108天,不知同學(xué)們的感受如何?高三年級(jí)組長(zhǎng)賈老師是一個(gè)有責(zé)任感、有使命感的老師,她經(jīng)常與我溝通、交流,話題從沒(méi)離開(kāi)過(guò)學(xué)生,可見(jiàn)她對(duì)高三年級(jí)每個(gè)學(xué)生的一片至誠(chéng)之心,一份之愛(ài)之情。我也經(jīng)常到高三年級(jí)組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到的是勤奮、勤奮、很勤奮的老師;看到的是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持的老師;看到的是辛苦、辛苦、太辛苦的老師。我很感動(dòng)!總想為老師們做一點(diǎn)兒我能做的有意義的事,所以跟賈老師商量后,決定跟同學(xué)們談?wù)勑?,為同學(xué)們備考提供一些建議。想來(lái)想去把主題定為《與高三學(xué)生同行》,目的是告訴每一個(gè)學(xué)生,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一個(gè)小時(shí)的講座同學(xué)們聽(tīng)得很專(zhuān)注,時(shí)不時(shí)還能跟我互動(dòng),我很喜歡這些孩子們,我相信他們一定能成功!

        講座分兩部分第一部分是幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài),通過(guò)幾個(gè)小故事告訴同學(xué)們做一個(gè)快樂(lè)的、能吃苦的、敢堅(jiān)持的高三學(xué)生。我送給同學(xué)們的快樂(lè)法則是——改變自己:法則一如果你喜歡一件事,那就享受它;法則二如果你不喜歡一件事,那就避免它;法則三如果你不喜歡一件事又無(wú)法避免它,那就改變它;法則四如果你不喜歡一件事情,既無(wú)法避免它,又無(wú)法改變它,那就接受它;法則五如果你改變對(duì)一件事情的觀點(diǎn),你就可以接受它。在同學(xué)們的朗讀中,我聽(tīng)出了快樂(lè)!(勵(lì)志文章 www.birdol.com)我把成與敗的道理告訴同學(xué)們:失敗的人——能不做就不做;一般的人——只做這一點(diǎn);成功的人——多做一點(diǎn)點(diǎn);頂尖的人——再多做一點(diǎn)??傊?,有成就的人,不是靠能力而是靠努力。我期盼同學(xué)們做一個(gè)強(qiáng)者:真正的強(qiáng)者,不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著淚一直奔跑的人。

        在第二部分我給同學(xué)們備考提出了十個(gè)建議:1、重視基礎(chǔ),2、要有目標(biāo),3、緊跟老師,4、自我歸納,5、及時(shí)改錯(cuò),6、全面出擊,7、專(zhuān)注學(xué)習(xí),8、激發(fā)潛能,9、尋找規(guī)律,10、高原反應(yīng)。

        不知這次講座對(duì)同學(xué)們有沒(méi)有幫助?我想:一個(gè)人的進(jìn)步并非以經(jīng)驗(yàn)為依歸,而是以接受經(jīng)驗(yàn)的程度為依歸。希望同學(xué)們能有所悟,能有所得!不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期盼!

        有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;

        苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

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