高考前國(guó)旗下的講話
高考前國(guó)旗下的講話
六月，高三學(xué)子將迎來(lái)人生一場(chǎng)重要的考試，一次重大的挑戰(zhàn)，一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下面是小編給大家整理的高考前國(guó)旗下的講話，僅供參考。
高考前國(guó)旗下的講話【篇一】
同學(xué)們：
高中三年，我們懷著共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，如今，終于到了向著令人神往的頂峰沖刺的時(shí)候了!此刻，我們異常興奮，感慨萬(wàn)千。我們要以更快的速度，更強(qiáng)的勁頭，以“不到長(zhǎng)城非好漢”、不達(dá)目標(biāo)不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺!
此刻的我們，既有所期待又略感恐懼，既興奮緊張又焦慮不安?？墒?，同學(xué)們，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”!沖頂?shù)奶?hào)角已經(jīng)吹響，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才能到達(dá)勝利的彼岸。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)便是最后的勝者;誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。?？汲煽?jī)不太理想的同學(xué)，請(qǐng)你不要灰心，不要泄氣，因?yàn)槭ベt有言;天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，方能增益其所能。平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)，也請(qǐng)你不要自滿，不要松勁，應(yīng)該一如既往，終日乾乾，樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)楣攀ベt亦有言;為學(xué)者，當(dāng)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。讓我們保持最佳的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，以飽滿的精神從容面對(duì)即將來(lái)臨的高考。不要為考試的結(jié)果而焦慮，只要我們奮斗了，拼搏了，沖刺了，那么我們高考的過(guò)程就沒(méi)有留下缺憾，我們就無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于父母，更無(wú)愧于我們自己。
同學(xué)們，往者不可諫，來(lái)者猶可追。拼搏讓過(guò)程更加完美，奮斗令結(jié)局不留遺憾。讓我們蓄勢(shì)待發(fā)，輕裝上陣，凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹。我們的戰(zhàn)斗口號(hào)就是：我自信，我出彩;我拼搏，我成功!奮勇拼搏，青春無(wú)悔!
謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
高考前國(guó)旗下的講話【篇二】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是：水到渠成，馬到成功!
時(shí)光飛逝，再過(guò)八天，高三年級(jí)的同學(xué)們就要奔赴高考，迎接人生第一個(gè)富有激情的考驗(yàn)。昨天，我問(wèn)高三的一位老師感覺(jué)怎么樣，這位老師說(shuō)，盼望高考又希望高考來(lái)得遲一點(diǎn)。我說(shuō)為什么，他說(shuō)：盼望高考，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了準(zhǔn)備;希望來(lái)得遲一點(diǎn)，是舍不得同學(xué)們離開(kāi)。
是的，有誰(shuí)愿意讓孩子離開(kāi)身邊，何況你們這么優(yōu)秀。無(wú)論是在校六年還是三年，高三的同學(xué)們，你們以優(yōu)良的品行，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，閃亮的才藝，給學(xué)校留下了難以磨滅的印記，在學(xué)校發(fā)展的歷程中，你們沉淀了最為厚重的一筆。胡心至同學(xué)全國(guó)生物奧賽一等獎(jiǎng)，李韜同學(xué)獲得丘成桐數(shù)學(xué)家銅獎(jiǎng)，而且兩位同學(xué)均獲得清華大學(xué)降至重點(diǎn)線錄取的資格，這些成績(jī)，可以說(shuō)到達(dá)了很多學(xué)校難以企及的高度。在高三歷次大考中，無(wú)論是重本的入圍率還是高分人數(shù)，都足以令人振奮。
謝謝你們，高三的同學(xué)們，是你們讓我們?nèi)熒軌蚍窒淼侥敲炊嗟某晒εc快樂(lè);是你們給松湖莞中的師弟師妹們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣;是你們讓松湖莞中在莞邑大地上站得更高。
可是今天，鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，你們注定要踏上青春的快車道，背負(fù)著松湖的祝福和期盼，懷揣著那份堅(jiān)強(qiáng)和善良，開(kāi)辟自己的天空，打造自己的輝煌。是的，學(xué)校為你們的離開(kāi)而不舍，也為一份教育的收獲而情懷激蕩。想一想吧，浸染著松湖氣息的學(xué)子進(jìn)入更高的學(xué)府，今日的桃李芬芳化作他日的棟梁之才，屬于松湖人的文化底蘊(yùn)輻射的會(huì)更遠(yuǎn)，關(guān)于松山湖的故事流傳的會(huì)更久，這不正是“得天下英才而教育之”最大的快樂(lè)嗎?這不正是學(xué)校“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”最好的體現(xiàn)嗎?
高三的同學(xué)們，關(guān)于高考，我們的袁曉勇級(jí)長(zhǎng)說(shuō)：“只要同學(xué)們正常發(fā)揮，一切都是水到渠成的事情。”是的，水到渠成。。也許有的同學(xué)還有所顧慮，覺(jué)得還有一些不會(huì)的地方，還有一些數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。不要忘記一個(gè)事實(shí)，再給我們一個(gè)月我們就可以全部會(huì)做嗎?哪個(gè)學(xué)校的同學(xué)會(huì)做所有的題目?也許有的同學(xué)說(shuō)，今年用全國(guó)卷，難度加大，這是事實(shí)，但同學(xué)們別忘了，整個(gè)廣東都用全國(guó)卷，不只是我們用的，或難或易，機(jī)會(huì)均等。所以放下顧慮，輕裝上陣吧，曾經(jīng)付出汗水，曾經(jīng)承受考驗(yàn)，面對(duì)高考，我們完全有理由相信：水到渠成，馬到成功!
最后，作為一名老教師，我想給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)例子和兩個(gè)堅(jiān)持。
一個(gè)例子：08年高考，東莞某大校有一位同學(xué)，考完第一場(chǎng)的語(yǔ)文后，自己認(rèn)為考得很差，想放棄后面的考試，在老師同學(xué)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，又帶著情緒很不情愿的繼續(xù)考試。成績(jī)出來(lái)后，他后悔莫及——他認(rèn)為考的很差的語(yǔ)文不像他想的那么差，而且總分離他夢(mèng)中的清華大學(xué)只差了3分。同學(xué)們，考完一科，就絕對(duì)絕對(duì)沒(méi)有必要再去想它!
兩個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持到底才是勝利，堅(jiān)持到底就是勝利!
高考前國(guó)旗下的講話【篇三】
老師們，同學(xué)們：
再過(guò)一周，就是“五四”青年節(jié)，再過(guò)40天，高考的戰(zhàn)斗就要打響了，高三的學(xué)子們就要走進(jìn)考場(chǎng)，揮筆馳騁了。我相信，你們?cè)谶@里灑下的青春汗水，定會(huì)綻放出最美麗的花朵，我更相信，學(xué)弟學(xué)妹們，定會(huì)以你們?yōu)轵湴粒瑸槟銈兗佑秃炔省?/p>
我在某班上課，發(fā)現(xiàn)教室前面有一句話，并且是手寫體：“人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。”仔細(xì)想來(lái)，很有道理，催人奮進(jìn)。毫無(wú)疑問(wèn)，青春要奮斗，只有奮斗的青春才無(wú)悔。
我們究竟為什么而奮斗呢?這是我們首先要回答的問(wèn)題。想想我們奮斗的理想：上小學(xué)是為了什么?為了考一個(gè)比較好的中學(xué)，上中學(xué)了又是為了什么?為了考一個(gè)比較好的大學(xué)，上大學(xué)為了什么?為了將來(lái)考研，然后出去能找一個(gè)掙錢多的工作，或者是鐵飯碗的工作。是這樣嗎?
在這里，我明確地告訴大家，這絕不是我們奮斗的全部。在目前情況下，我們要以學(xué)習(xí)為天職，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來(lái)為自己找準(zhǔn)立足之地，這是毋庸置疑的。
但是，我們的目光是否應(yīng)該更廣遠(yuǎn)一點(diǎn)?于是，我想和大家談?wù)劯袆?dòng)過(guò)我的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)，都是青春的精彩篇章啊，看看你們作為當(dāng)代青年，能否從中吸取到戰(zhàn)無(wú)不勝的精神力量呢?
有這樣一部小說(shuō)，描寫了上世紀(jì)三十年代，一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)家庭里，走出來(lái)的女大學(xué)生，在新思潮的沖擊和革命的洪流中，不斷克服了自身小資產(chǎn)階級(jí)的溫情主義，幻想主義和個(gè)人主義，不斷成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的故事?；蛟S，你要說(shuō)，這故事政治性太強(qiáng)，不過(guò)，我要真實(shí)的告訴你，這部小說(shuō)，曾經(jīng)激活著一代又一代青年人的滾燙熱血，我讀高中時(shí)，節(jié)選章節(jié)是我們的課文，我們讀起來(lái)，依然熱血沸騰。為什么呢?
我想，一個(gè)人的青春奮斗史，如果能夠順應(yīng)時(shí)代的脈搏，關(guān)注身外的世界，大膽地走出狹隘的自我空間，全身心地為這個(gè)時(shí)代服務(wù)。你能不深受鼓舞嗎?不信?你拿來(lái)讀讀，這部小說(shuō)就是著名女作家楊沫的代表作《青春之歌》。
我曾經(jīng)在我的課堂上，給我的學(xué)生講過(guò)這樣一位作家，我很佩服他，我也一直認(rèn)為，他是中國(guó)當(dāng)代少數(shù)幾個(gè)有個(gè)性的頂尖級(jí)的作家之一，他的名字叫王蒙。他在遭受““””磨難后，以其突出的文化影響力，當(dāng)過(guò)中國(guó)文化部的部長(zhǎng)，高官啊，但他后來(lái)辭職了。他覺(jué)得：一個(gè)真正的作家，一個(gè)純粹的文化人，應(yīng)該拿起筆為民眾，為社會(huì)而寫作，為本心，為自由而研究學(xué)問(wèn)，應(yīng)該靠賣稿而生活，不應(yīng)該領(lǐng)著政府工資，靠什么作協(xié)派頭來(lái)生活。他這樣說(shuō)了，也這樣做了，20**年，76歲的王蒙榮登“第五屆中國(guó)作家富豪榜”，前年，王蒙80歲，仍在出版《王蒙八十自述》。生命不熄，奮斗不止，這就是王蒙。
在上世紀(jì)五十年代，中學(xué)剛畢業(yè)的王蒙，便開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》，1979年終于得以出版，這部小說(shuō)一出版即被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生最喜愛(ài)的十本書(shū)之一，并獲人民文學(xué)獎(jiǎng)，后被著名導(dǎo)演黃蜀芹改編成同名電影。
為什么這部中學(xué)生寫的小說(shuō)如此火爆呢?讀完這部小說(shuō)，你或許就明白了，它在真誠(chéng)地告訴我們：青春是美麗的。這部小說(shuō)描繪的是上世紀(jì)五十年代的高三生活，一群思想單純、互幫互學(xué)、熱情活潑、樂(lè)觀向上的高中生向我們大踏步走來(lái)，六十年過(guò)去了，我們新一代的高中生，能不更激情滿懷的擁抱生活嗎?
你聽(tīng)，這部小說(shuō)的青春主題詩(shī)是如此地充滿詩(shī)情畫意：
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……
是的，我們的青春應(yīng)該朝氣蓬勃，激情飛揚(yáng)，活蹦歡跳，我們哪有那么多的青春煩惱呢?哪有那么多睡不醒的覺(jué)呢?哪有那么多的生活埋怨呢?請(qǐng)記住，青春是美麗的，值得你珍惜每分每秒!
中國(guó)向來(lái)崇尚“成功的教育”，“榜樣的教育”，似乎每個(gè)人都要出人頭地，成名成家，青春才無(wú)悔。是這樣嗎?我從來(lái)不這樣認(rèn)為。
前年，一部電視劇，被習(xí)點(diǎn)贊，好評(píng)如潮，這就是根據(jù)路遙同名小說(shuō)改編的《平凡的世界》。是啊，外面的世界很精彩，誰(shuí)都想去走一走。而結(jié)果如何呢?不可否認(rèn)，我們絕大多數(shù)的人只能平凡地活著，我們每個(gè)人也都是平凡的，不要把自己抬得太高。我總覺(jué)得，抬得越高，會(huì)摔得越慘。不是嗎?
孫少安，孫少平，上世紀(jì)七十年代極普通的青年，一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)民，一個(gè)高中畢業(yè)，未能考進(jìn)大學(xué)，最后當(dāng)了煤炭工人。但是他們有理想，不向命運(yùn)低頭，敢于追夢(mèng)，向上，獨(dú)立，真誠(chéng)，自尊，他們?cè)谂?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，你能說(shuō)他們的青春是虛度嗎?
在這里，我只想說(shuō)，只要不放棄，不平庸，再平凡的青春也是偉大的，更是不朽的。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)。”
老師們，同學(xué)們，青春是美麗的，青春是奮斗的，青春是不朽的。你也不要忘記，青春又是稍縱即逝的，只有好好珍惜這青春韶光，鼓起理想的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，才無(wú)愧于這偉大的時(shí)代，無(wú)愧于這靈動(dòng)的青春。
加油吧，同學(xué)們，青春絢麗的色彩等待著你去盡情涂抹!
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