高三是臨考的一年，就像接近戰(zhàn)場一樣，作為學(xué)生有點(diǎn)像是軍人，厲兵秣馬，將要上陣殺敵，精神緊張，恨不得一人當(dāng)作兩人用，這個(gè)時(shí)候，心態(tài)最重要了，一個(gè)人面臨大局，需要勇氣，志氣，需要耐力，如果你擁有，結(jié)局至少不會(huì)太壞，如果你還缺乏，至少還可努力。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家分享高三月考后勵(lì)志文章，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　高三月考后勵(lì)志文章一：

　　三模結(jié)束了。依然是幾家歡樂幾家愁，還有兩個(gè)甚至哭起了鼻子呢!

　　看著你們這樣的情緒，既心疼又著急。不就是一次考試嗎?天沒有塌下來呢!

　　其實(shí)，失利并不是一件壞事，成功也不一定就是好事。作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。成功常讓人浮躁，驕傲，成功的光芒常常會(huì)掩蓋自己其實(shí)一直存在的缺點(diǎn)，而這些缺點(diǎn)在一次次成功后積累起來，最終可能釀成毀滅性的失敗!

　　失敗則可以讓人在長歌當(dāng)哭之后痛定思痛，變得更加冷靜，反思檢討自身存在的問題，并著手去解決這些問題，也許人生從此就豁然開朗了!以制造摩托車聞名于世的本田公司的創(chuàng)立者本田宗一郎，對(duì)于他的成功做了以下的說明：“我的人生99%都是失敗。”本田宗一郎正是把那99%的失敗當(dāng)作養(yǎng)分，才獲得了1%的成功。換句話說，只有能夠利用失敗的人，才能獲得成功!

　　考試失敗很容易讓你迷失了自己，看低了自己，以為自己就是高考的失敗者，甚至是人生的失敗者了。其實(shí)，一兩次失利并沒有改變你本來就擁有的知識(shí)和能力。我講一個(gè)故事：在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”

　　在老師眼中，在高考面前，你并沒有因?yàn)榭荚嚨氖Ю粺o是處，你的能力和價(jià)值仍與你的信心同在!有些同學(xué)說，我努力了，為什么還是這樣呢?蒼天不公啊!我送你一句話：一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!所以不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是菜市場上做生意，斤斤計(jì)較。我付出多少，一定要回報(bào)多少，否則，這筆生意就劃不來，就垂頭喪氣，就以為金融危機(jī)傷害了我!我要說的是，放肆耕耘，必有收獲;但不見得是當(dāng)時(shí)當(dāng)次，不見得是立竿見影。努力產(chǎn)生的效果在于量的積累向質(zhì)變轉(zhuǎn)化，它是有周期的，正所謂“不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，立馬就報(bào)”!我來改一下，火候一到，成功來到!

　　當(dāng)然，失敗的價(jià)值就在于反思過程，就在于尋找疏漏，就在于解決問題!所以要敢于直面慘淡的現(xiàn)實(shí)，勇于揭開厚重的傷疤。建議考試失敗后的同學(xué)將多次考試試卷找出來，一次性拿給老師診斷，自己有不有知識(shí)點(diǎn)上的結(jié)構(gòu)性問題，尋找對(duì)癥下藥的良方。分清楚失分是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒有掌握，還是答題的規(guī)范性不夠，還是思維受阻視野不夠開闊，或者只是心理壓力問題!

　　失敗不是倒退，失敗是積累，是蓄勢(shì)，是曲折的前進(jìn)!失敗是有益的向?qū)В皇峭藚s的信號(hào)。如果這次考試你是失利者，恭喜你，你獲得了一個(gè)長足發(fā)展的機(jī)會(huì)，獲得了一個(gè)更大勝利的契機(jī)!

　　海明威說，人不是生下來就注定要被打敗的，你盡可以消滅他，就是不能打敗他!

　　記?。夯礊榱α?，方能化腐朽為神奇!

　　把這句話送給所有在高考備考過程中有過失利的同學(xué)

　　高三月考后勵(lì)志文章二：

　　當(dāng)你想到這次月考考砸了，你的心情很糟糕。重要的是要知道下一步該怎么辦。比如說，語文和物理比較差，其它還可以。把物理卷子打開。這些題目做錯(cuò)了，那些題目做對(duì)了。我要告訴大家，物理和語文考砸了，這只是一種現(xiàn)象，月考考砸了，這只是一種現(xiàn)象，永遠(yuǎn)不要關(guān)注現(xiàn)象。關(guān)注現(xiàn)象只會(huì)讓自己變得很消極。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注本質(zhì)。考試失利的本質(zhì)是做錯(cuò)部分的知識(shí)點(diǎn)你還沒有完全掌握。下一步該怎么辦?首先立刻回歸教科書，回歸基礎(chǔ)，重新整理這些知識(shí)點(diǎn)。其次建立錯(cuò)題本，你建立錯(cuò)題本的過程就是有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏的過程，也是升華知識(shí)的過程。

　　月考成績差，這不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。你只有現(xiàn)在碰到更多的困難，你才能更快成為高考的勝利者。錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì)成為你成功的動(dòng)力。

　　五

　　有人說：老師，關(guān)鍵只有243天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬、奔馳車了，我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你四個(gè)字：“降階”和“借力”。

　　先說降階。

　　你的拖拉機(jī)怎么樣才能開到山頂?拖拉機(jī)上山，從山下筆直開向山頂，可能由于坡度太大，根本就開不上去，怎么辦?沿著盤山公路，就較容易開到山頂了。雖然路徑長了，卻因?yàn)槭×Χ怪兊萌菀?。同理，在學(xué)習(xí)的過程中，并不是內(nèi)容越少越好。如果你的基礎(chǔ)不是太好，老師講解的內(nèi)容太難，布置的習(xí)題難度較大，最好還是從基礎(chǔ)補(bǔ)起，從教科書入手，再結(jié)合參考書，看起來內(nèi)容增加了許多，但卻使你的學(xué)習(xí)變得容易了，速度也大大加快了。

　　常常有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的初始階段，不是認(rèn)真復(fù)習(xí)課程的有關(guān)內(nèi)容，而是一上來就拿一本厚厚的習(xí)題集，或是一些歷屆高考的試題來做。由于本身基礎(chǔ)較差，往往是大多數(shù)習(xí)題不會(huì)做，只好問別人。如果發(fā)現(xiàn)自己完全不會(huì)，挨著問習(xí)題，我覺得干脆不要做了。因?yàn)椋裘康李}挨著問，那就不是你在解題，而是在看別人解題，自己最終還是不會(huì)解。這就是不會(huì)復(fù)習(xí)。因?yàn)槟愕幕A(chǔ)與解題的要求之間臺(tái)階太高，跨度太大。這時(shí)有效的復(fù)習(xí)方法，是降低難度。好比在你的基點(diǎn)與目標(biāo)之間架一個(gè)梯子，才能使你更容易達(dá)到你所預(yù)期的目標(biāo)。

　　在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中，多想想物理中斜面省力的原理，學(xué)習(xí)時(shí)要注意走樓梯，不要爬墻。要從基礎(chǔ)抓起，從閱讀教科書入手。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，不太重視基礎(chǔ)知識(shí)，不懂得從教科書入手是最基本且最有效的復(fù)習(xí)方法，總想走捷徑。結(jié)果由于概念不清，原理不明，在解題時(shí)障礙重重，速度很慢，從而浪費(fèi)了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　其次說借力。

　　曾有個(gè)老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說：能不能幫個(gè)忙啊。沒問題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面坐著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬耍绎j我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問：誰是我們的奔馳車?我們的老師。

　　以前，有位學(xué)生找我：老師，我物理成績不太好，能不能幫我。我說：物理不好你找我干嘛，找你的物理奔馳車呀。她說了一句讓人傷心的話：我們物理老師有偏見，他只喜歡成績好的同學(xué)，不喜歡對(duì)我們成績差的同學(xué)。

　　各位別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。

　　在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)時(shí)候沒人會(huì)主動(dòng)來幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。

　　班里學(xué)生62個(gè)，科任老師只有一個(gè)。一輛奔馳車要拉62輛車，來得及嗎?

　　有同學(xué)說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄。高考比臉皮更重要。瘋狂英語創(chuàng)始人李揚(yáng)大學(xué)時(shí)英語還不及格，他的一句格言是"I enjoy losing my face"--我熱愛丟臉!

　　機(jī)會(huì)有時(shí)人人都有。但往往讓不怕丟臉的人先占了去。民諺云：要了臉皮，餓了肚皮。要了臉皮，誤了學(xué)習(xí)。

　　有些同學(xué)見到別人不找老師，怕自已找老師別人見了不好意思，那就錯(cuò)了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學(xué)。如果將來自已過不上自己希望過的生活，那才是真正不好意思。

　　六

　　還有人會(huì)說：同學(xué)們?cè)诤芫o張地學(xué)習(xí)了，我怎么一點(diǎn)感覺都沒有啊。

　　心態(tài)不錯(cuò)，成績?cè)鯓?如果成績沒變，說明這狀態(tài)適合你，你不用擔(dān)心。如果下降了，那也有辦法。

　　英國有個(gè)企業(yè)家，65歲了，老人家有個(gè)愛好：飆車，是摩托車不是汽車。我們?cè)诟咚俟飞献疃嘀婚_120碼，他要開180碼。老人家說了一句話對(duì)你終生有益：

　　正因?yàn)槲液芪ｋU(xiǎn)，所以在飆車時(shí)我的注意力高度集中，我根本沒時(shí)間去想我的工作，我的生活，我只在飆車。各位，他的注意力為什么高度集中，因?yàn)樗芫o張，他很危險(xiǎn)。

　　晚自修時(shí)，你本來一個(gè)小時(shí)要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會(huì)進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。

　　很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自修沒有時(shí)間概念，只是想把題目做對(duì)，是不是?有個(gè)別同學(xué)一邊做題目還一邊跟同桌說話。下次你限定時(shí)間做題，人為造成緊迫感。高考的規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。所以做題要有緊迫感，效率感，講速度。

　　很多同學(xué)考試時(shí)間不夠，沒時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘，你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，高考時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘，檢查卷子。

　　最后，我希望和要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

　　在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我們會(huì)陪你一起走過。

　　把握生命里的每一分鐘， 全力以赴我們心中的夢(mèng)。

　　祝每一個(gè)同學(xué)243天里天天學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　祝每一個(gè)同學(xué)全力以赴實(shí)現(xiàn)心中理想!