2016年高考前必讀勵(lì)志故事

　　成功需要勤奮的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的2016年高考前必讀勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2016年高考前必讀勵(lì)志故事(一)

　　一個(gè)小小的男孩，背著大大的塑料袋子，手上卻捧著一本或薄或厚的書(shū)，奔波在那個(gè)城市的大街小巷。他，成了那個(gè)城市一道特殊的風(fēng)景，卻是有點(diǎn)寂寞的風(fēng)景，沒(méi)有人知道他的名字。

　　八歲之前，除了個(gè)子比同齡人稍顯矮小，他與眾多的孩子并無(wú)不同。上小學(xué)二年級(jí)，他坐在教室的最前排，因?yàn)樗膫€(gè)子是班上最矮的，只有一米二。而這個(gè)身高從此沒(méi)有再改變過(guò)，直到長(zhǎng)成二十歲的成年人，他依然是一張胖乎乎的娃娃臉，連聲音都那么細(xì)脆。他患一種奇怪的病,醫(yī)學(xué)上稱(chēng)是內(nèi)分泌失常導(dǎo)致的。在他的身上不容易看到歲月的痕跡，他的生活卻因此陷入了困境。

　　他的家境并不富裕，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，卻供著三個(gè)孩子念書(shū)。他上中學(xué)了，三個(gè)孩子越來(lái)越沉重的學(xué)雜費(fèi)終于讓父母支撐不住，他們決定從學(xué)校抽回一個(gè)孩子，而他們的目光首先落到了矮小的他身上。用周?chē)说脑?huà)說(shuō)，他這么矮，上了大學(xué)又有什么用?？伤髲?qiáng)地回絕了父親：“我要上學(xué)，學(xué)費(fèi)我自己想辦法!”從此，他拎著一個(gè)大大的塑料袋開(kāi)始了自己的拾荒生涯，然后再將那一包包的廢品換成他的學(xué)費(fèi)。在后來(lái)的一次事故中，父親不幸喪失了勞動(dòng)能力，矮小的他不得不連兄妹的擔(dān)子也替父母扛起來(lái)。在家鄉(xiāng)一帶轉(zhuǎn)，那點(diǎn)賣(mài)破爛的錢(qián)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴。偶然的機(jī)會(huì)，他聽(tīng)人說(shuō)煙臺(tái)一帶拾荒的人少，就依依不舍地離開(kāi)了自己讀書(shū)的學(xué)校，和父親滿(mǎn)懷希望踏上了新的拾荒之旅。

　　到了煙臺(tái)，他才發(fā)現(xiàn)一個(gè)無(wú)可回避的現(xiàn)實(shí)，煙臺(tái)街角的垃圾箱差不多和他的身高一樣，望著那樣的高度，他只有嘆息。他忘記了在來(lái)之前考察一下當(dāng)?shù)乩涞母叨攘恕](méi)有辦法，只能到處轉(zhuǎn)著去拾一些人們隨手扔掉的瓶瓶袋袋，那份微薄的收入連糊口都困難。父親拉著他上街去乞討，他說(shuō)他不愿意去做不勞而獲的乞丐，但最終還是因?yàn)樯?jì)，他加入了乞討的行列。拾荒乞討的間隙，他坐在人來(lái)車(chē)往的大街邊捧著書(shū)本旁若無(wú)人地看,父親說(shuō)討飯的看書(shū)有什么用。他反駁父親說(shuō)，乞丐也有兩種，一種是形式上的，一種是精神上的，他是第一種，他要盡早地脫離這種乞討生涯。父親對(duì)兒子的話(huà)大為不解，乞丐就是乞丐，就是討飯的，一個(gè)討飯的人還談什么理想。他不同意父親的觀點(diǎn)，到處留意著招工招考信息，希望找到一份適合自己做的工作。閱報(bào)欄前，他墊起三塊磚頭才能昂頭看清楚上面的信息，他一條條貪婪地讀著，用手中的筆又寫(xiě)又記;他更加用功地學(xué)習(xí)，在拾荒與乞討的間隙，他以超乎常人的毅力與決心，學(xué)完了高中的所有課程;他珍惜身邊的每一點(diǎn)機(jī)會(huì)，收購(gòu)來(lái)的破舊書(shū)刊也成了他絕好的教材;他到煙臺(tái)各大高校門(mén)前轉(zhuǎn)，不僅僅為了拾荒，他要自己去感受那份神圣殿堂的氣氛……他有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他也想自由地飛翔，而知識(shí)是唯一能讓他飛翔的翅膀。2003年6月的一天，他帶著自己整理的故事走進(jìn)了煙臺(tái)晨報(bào)記者的辦公室，他要向人傾訴，他有一個(gè)夢(mèng)想。他的故事感動(dòng)了記者，很快見(jiàn)報(bào)，并很快感動(dòng)了那個(gè)城市。市民們紛紛打電話(huà)到報(bào)社，要求資助這個(gè)自強(qiáng)不息的孩子。他真的不負(fù)重望，那年，他參加高考并以超出本科線(xiàn)30分的成績(jī)被重慶工商大學(xué)錄取。

　　他就是袖珍男孩，名字叫魏澤陽(yáng)，現(xiàn)為重慶工商大學(xué)大三學(xué)生。

　　有人問(wèn)他為什么能改變自己的命運(yùn)。他從容地說(shuō)：“我可以貧窮，卻不可以低賤，我可以矮小，卻不可以卑微!”一份稚嫩的童音，一張充滿(mǎn)自信的臉，我為之感動(dòng)。

　　魏澤陽(yáng)，這個(gè)袖珍男孩，一直在尋夢(mèng)的路上跋涉。他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗氖论E感動(dòng)了那么多的好心人，他們資助他去讀書(shū),他們給他關(guān)愛(ài)，他們一點(diǎn)一點(diǎn)幫助他向他的夢(mèng)想靠近。而他的這份幸運(yùn)卻不是從天而至，回首看看他走過(guò)的每一步路，無(wú)不灑著一個(gè)自強(qiáng)不息者的汗水與淚水。離畢業(yè)還有一年的時(shí)間，好心的人們已在忙著為他聯(lián)系工作單位。煙臺(tái)一家企業(yè)已向魏澤陽(yáng)發(fā)出邀請(qǐng)信，希望他畢業(yè)后會(huì)到他們公司任策劃顧問(wèn)。那位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們并不是同情魏澤陽(yáng)才決定要他，我們只是對(duì)他個(gè)人能力的肯定和尊重!”

　　而更讓人欣喜的是，在這漫長(zhǎng)艱辛的拾荒求學(xué)生涯中，魏澤陽(yáng)不斷得到熱心人的幫助，他理解了什么是無(wú)私、包容、博愛(ài)，明白了自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩。用他一句話(huà)來(lái)概括他對(duì)自己那段經(jīng)歷的感想也許再合適不過(guò)：“我要把自己得到的愛(ài)釋放出去，讓更多的人因我而幸福!”這種循環(huán)的感動(dòng)與愛(ài)又變成一種新的力量注入魏澤陽(yáng)的體內(nèi)，他愿意盡自己最大的力量將別人傳遞給他的愛(ài)再傳遞給更多的人。相信他在未來(lái)的路上會(huì)走得更好!人們記住了這個(gè)袖珍男孩一張自信快樂(lè)的臉，還有那句擲地有聲的話(huà)：我可以貧窮，卻不可以低賤，我可以矮小，卻不可以卑微!矮小成卑微,也許只在一念間,矮小的魏澤陽(yáng)，終于憑借自己一份不卑不亢的自尊與堅(jiān)持,贏得了他想要的生命尊嚴(yán)。

　　2016年高考前必讀勵(lì)志故事(二)

　　美國(guó)鋼鐵大王卡耐基年幼時(shí)，家境貧寒。父母從英國(guó)移民美國(guó)定居，剛落腳時(shí)供養(yǎng)不起卡耐基讀書(shū)，卡耐基只能輟學(xué)在家。

　　有一次，別人送給他一只母兔，很快，母兔又生下一窩小兔。這下，卡耐基犯了難：因?yàn)樗I(mǎi)不起豆渣、胡蘿卡等飼料來(lái)喂養(yǎng)這窩兔崽，他拍腦袋一想，計(jì)上心來(lái)――請(qǐng)左鄰右舍的小孩子都來(lái)參觀這些活潑可愛(ài)的兔娃娃。小朋友自己喜歡小動(dòng)物，卡耐基趁機(jī)宣布，誰(shuí)愿意拿飼料喂養(yǎng)一只兔子，這只兔子就用這個(gè)小朋友的名字命名。小朋友齊聲歡呼卡耐基的“認(rèn)養(yǎng)協(xié)議”，于是，小兔子都有了漂亮的名字，卡耐基擔(dān)憂(yōu)的飼料難題也迎刃而解。

　　童年趣事給卡耐基帶來(lái)有益的啟示：人們珍惜愛(ài)護(hù)自己的名字，而不務(wù)虛名者得到巨大的實(shí)際利益。他從小職員做起，通過(guò)自身頑強(qiáng)努力，成為一家鋼鐵公司老板，想不到兒時(shí)的情景時(shí)不時(shí)重現(xiàn)。

　　為著競(jìng)標(biāo)太平洋鐵路公司的臥車(chē)合約，他與商場(chǎng)老手布爾門(mén)的鐵路公司掰手腕了，雙方為著投標(biāo)成功，不斷削價(jià)比拼，結(jié)果已跌到無(wú)利可圖的地步，彼此還咽不下這口氣。

　　“冤家路窄”，卡耐基在旅館門(mén)口邂逅布爾門(mén)，他微笑著伸出手，主動(dòng)向布爾門(mén)招呼說(shuō)：“我們兩家如此惡性競(jìng)爭(zhēng)，真是兩敗俱傷啊!”

　　卡耐基接著坦誠(chéng)地表示：盡釋前嫌，合作奮進(jìn)。布爾門(mén)被卡耐基的誠(chéng)摯感動(dòng)，氣消了一半，不過(guò)對(duì)合作奮進(jìn)缺乏興趣?？突鶎?duì)布爾門(mén)不肯合作的態(tài)度感到納悶，一再追問(wèn)原因，布爾門(mén)沉默片刻，狡黠地問(wèn)：“合作的新公司叫什么名字?”哦，布爾門(mén)為“誰(shuí)是老大”處心積慮!卡耐基想起兒時(shí)養(yǎng)兔子之事，脫口而出：“當(dāng)然叫‘布爾門(mén)臥車(chē)公司’啦!”

　　布爾門(mén)簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，而卡耐基又明確無(wú)誤地確認(rèn)一遍。

　　于是，冰化雪融，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，簽約成功，雙方從中大賺一筆。

　　歷史常常開(kāi)這樣的玩笑，淡泊名稱(chēng)的人出了名。全世界都知道，“鋼鐵大王”卡耐基，又有幾個(gè)人知道布爾門(mén)?

　　2016年高考前必讀勵(lì)志故事(三)

　　一位心理學(xué)教授，在錄取報(bào)考她的研究生時(shí)，勾掉了得分最高的學(xué)生，取了分?jǐn)?shù)略低的第二名。有人問(wèn)，你是不是徇私舞弊或是屈服于什么壓力，才舍高就低?

　　她說(shuō)，否。我在進(jìn)行一項(xiàng)心理追蹤研究，或者說(shuō)是吸取教訓(xùn)。

　　她是德高望重的學(xué)者，在專(zhuān)業(yè)范疇內(nèi)頗有建樹(shù)。別人一定要她講講錄取標(biāo)準(zhǔn)。她緩緩地說(shuō)，我已經(jīng)招了多年的研究生，好像一個(gè)古老的匠人。我希望我所熱愛(ài)的學(xué)科，在我的學(xué)生手里發(fā)揚(yáng)光大。老一輩畢竟要逝去，他們是漸漸黯淡下去的蒼藍(lán)。新的一輩一定要興旺，他們是漸漸蘇醒過(guò)來(lái)的嫩青。但選擇什么樣的接班人呢?我以前總是挑選那些得分最高、看起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、學(xué)習(xí)刻苦、埋頭苦干，像雞啄米一樣片刻不閑的學(xué)生，我想惟有因?yàn)闊釔?ài)，他們才會(huì)如此努力取得優(yōu)異的成績(jī)，因此他們應(yīng)該是最好的。我在私下里稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;苦大仇深型”的學(xué)生。

　　許多年過(guò)去了，我有從容的時(shí)間，以目為尺，注視他們的腳步，考察他們的歷史，以檢驗(yàn)當(dāng)年決定的命中率。

　　我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在未來(lái)的發(fā)展中最生龍活虎、最富有潛質(zhì)并且寵辱不驚成為真正的學(xué)科才俊的是那樣一種人——他們表面上像獅子一樣悠閑，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心和懶散。小的成績(jī)并不能鼓勵(lì)他們，反而讓他們藐視般地淡漠。對(duì)于導(dǎo)師的指導(dǎo)和批評(píng)，往往是矜持而有保留地接受，使得他們看起來(lái)不很虛心。多少有些落落寡合，經(jīng)常得不到眾口一辭的稱(chēng)贊。失敗的時(shí)候難得氣餒灰心，幾乎不需要鼓勵(lì)。輝煌的時(shí)候也顯不出異樣的高興，仿佛對(duì)成就有天然的免疫力。他們的面部表情總是充滿(mǎn)孩子般的好奇，洋溢著一種快樂(lè)，我稱(chēng)之為“歡喜型”。

　　苦大仇深型的學(xué)習(xí)者，主要是為了改善自己的生存狀態(tài)，追求科學(xué)知識(shí)給自身帶來(lái)的優(yōu)裕與好處。一旦達(dá)到目的，對(duì)于科學(xué)本身的摯愛(ài)就漸漸蒸發(fā)，代之以新的更敏捷的優(yōu)化生存狀態(tài)的努力了。作為一種生活方式的選擇，自然無(wú)可厚非，但作為學(xué)業(yè)繼承者，則不是最好的人選。

　　歡喜型的學(xué)習(xí)者，也許一開(kāi)始他們走得不快，腳力也并不顯出格外的矯健，但心中的愛(ài)好，猶如不斷噴發(fā)的天然氣，始終燃燒著熊熊的火焰，風(fēng)暴無(wú)法將它吹熄。在火光的引導(dǎo)下，歡喜型的人們邊玩邊走，興趣盎然地不斷攀登，絕不會(huì)因路邊暫時(shí)的風(fēng)景而停下腳步，直到高遠(yuǎn)的天際。

　　心理學(xué)教授說(shuō)，幾乎世上所有的事，都可以劃分成“苦大仇深型”和“歡喜型”。比如讀書(shū)，若是為了一個(gè)急切的目的而讀，待事過(guò)境遷，就會(huì)與書(shū)形同路人。如果真是愛(ài)好喜歡，就會(huì)永遠(yuǎn)將書(shū)安放枕邊，夢(mèng)中與書(shū)相會(huì)。