2016年高中勵(lì)志作文必備故事
2016年高中勵(lì)志作文必備故事
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的2016年高中勵(lì)志作文必備故事,希望對大家有所幫助。
2016年高中勵(lì)志作文必備故事(一)
古時(shí)候,有一個(gè)人在朝中為官,這人為官清廉,為人剛直、天下有名,有一天,一個(gè)急匆匆地跑到他家對他母親說:
“不好了,你兒子在外面殺了一人。”
這位老母親好像沒聽見似的充耳不聞。
沒多久,又有一個(gè)人急急跑來告訴她:
“你兒子逃走了,官府正在緝拿歸案。”
這位老母仍不做聲,只不過紡織機(jī)搖得更響。
再過了一會兒,又有一個(gè)人大汗淋漓地跑來告訴她:
“大事不好,你兒子已被抓起來,官府正來抄家這時(shí),這位老母親再也沉不住氣,棄家而逃。
這位朝廷命官,廉潔剛正,天下有名,哪會干殺人的勾當(dāng)。然而,謠言連續(xù)被人重復(fù)三次,其母便也不再相信她的兒子了。由此可見眾口爍金的厲害,謊言重復(fù)一千遍仿佛成了真理。有時(shí)候,真理往往掌握在少數(shù)人手里,干一項(xiàng)事業(yè),不要因?yàn)閯e人沒有參與,別人說什么而否定自己,一定要堅(jiān)信你的選擇,這才是你通向成功的起點(diǎn)。
2016年高中勵(lì)志作文必備故事(二)
一、三個(gè)金人
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金碧輝煌,把皇帝高興壞了。
可是這小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答 案正確。
這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
二 、 鞋 帶有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?,長途跋涉讓他的鞋事松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機(jī)會教他表演,可以下一次再說啊。”
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。
2016年高中勵(lì)志作文必備故事(三)
要講一個(gè)玉米地的寓言,其實(shí)是突如其來的想法。
有一回,我去深圳證券交易所的創(chuàng)業(yè)企業(yè)培訓(xùn)班講課。課堂上,一位總經(jīng)理學(xué)員遞上一張紙條,上面寫道:“你能用最簡潔的語言告訴我們,企業(yè)經(jīng)營到底是怎么一回事嗎?”
你可以想見我當(dāng)時(shí)的緊張和茫然。我很想問他,他所謂的“簡潔的語言”到底是指20萬字還是50萬字。我的書房里起碼有兩人那么高的圖書是為了解讀這個(gè)話題,而書店和圖書館里當(dāng)然更多。
臺下的學(xué)員們聽到這道題目,也發(fā)出一陣小小的騷動(dòng),大家都很想聽聽我的說法,那位遞條子的總經(jīng)理學(xué)員更是張著一雙很無辜的大眼睛似笑非笑地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我。
我想,肯定在什么地方得罪他了,他要這樣跟我過不去。
然而,沉思片刻,我還是決定要面對挑戰(zhàn)。于是,我說起了有關(guān)玉米地了寓言。
“請大家設(shè)想一下。此時(shí)此刻,你們站在一片玉米地的面前——
“田野上,清新的風(fēng)徐徐地吹來。鋪展在你們眼前的,是一片果實(shí)累累的玉米地,同時(shí),這又是一片隱藏著無數(shù)大大小小陷阱的玉米地。
“今天,你們即將穿越它。”
課堂里的學(xué)員都很認(rèn)真地聽著,我相信在他們的腦海里一定已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)天空地曠、果實(shí)搖曳的大原野。那些出身農(nóng)村或者看過電影《紅高粱》的人可能還會勾起一些很悠遠(yuǎn)而甜蜜的記憶。因?yàn)?,我看見一些人的出現(xiàn)了笑意。
我繼續(xù)一邊想,一邊講。
“你和你的對手們將要進(jìn)行一場有趣的競賽:看誰最早穿越玉米地,到達(dá)神秘的終點(diǎn),同時(shí),他手中的玉米又最多。
“也就是說,你穿越玉米地,要比別人更快,而且要時(shí)刻保證自己的安全——這是‘玉米地游戲’的三個(gè)生存要素:速度、效益和安全。
“你可以進(jìn)行一萬種以上的選擇,再高明的數(shù)學(xué)大師都無法計(jì)算出這三者之間的最佳比例——或許世界上根本就不存在這樣的公式。不同的狀態(tài),會產(chǎn)生不同的結(jié)果,而每一個(gè)最佳的方式,又因?yàn)榭陀^環(huán)境和條件的變化而變化。
“穿越玉米地的過程,就是創(chuàng)業(yè)決策的過程,N次的選擇,將產(chǎn)生N種的經(jīng)營狀態(tài)和結(jié)局。
“穿越的魅力就在這里。企業(yè)經(jīng)營的謎底也就在這里。”
我講完了。
寓言很短,其實(shí)只是一個(gè)開始。我設(shè)定了游戲的方式和規(guī)則,而寓言接下去的情節(jié)便要在座的學(xué)員們一起去完成了。
后來,我回到杭州的家里,一連好幾天,還沉浸在玉米地的遐想之中。我發(fā)覺,我對企業(yè)經(jīng)營和市場試圖的很多觀點(diǎn)和感情都可以通過“穿越玉米地”這個(gè)寓言來得不到地表述,而這個(gè)寓言還提供了一個(gè)非常遼闊的“不確定的時(shí)空”,讓人從中獲得出乎意料的啟迪和教益。