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      中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌

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        詩歌是押韻的文字,是跳動的靈魂。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌,供大家參閱!

        中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌:遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        是否還記得我這樣一個(gè)朋友

        小時(shí)一起彈珠球的時(shí)光

        遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        是否還記得我這樣一個(gè)朋友

        中學(xué)一起食堂拼搶打飯的歲月

        遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        是否還記得我這樣一個(gè)朋友

        大學(xué)一起宿舍升級的光景

        遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        是否還記得我呢

        時(shí)間流進(jìn)了黑洞

        回首只是那些漸漸平淡的記憶

        消失了聯(lián)系

        或許只有心頭那不經(jīng)意的一絲牽掛

        還能記起我

        曾經(jīng)一起的歡樂

        遠(yuǎn)方的同學(xué)啊

        我會記住你們的

        不管你們是否還記得我

        那每一張熟悉的面孔

        早已掛滿了心頭

        變成了那永不褪色的照片

        中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌:中華少年

        甲 從巍峨峻拔的高原走來,

        我是冰山上的一朵雪蓮;

        乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來,

        我是海風(fēng)中的一只乳燕;

        丙 從蒼蒼茫茫的草原走來,

        我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;

        丁 從七溝八梁的黃土坡走來,

        我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

        齊 啊!神州大地生長的希望,

        我們是中華的少年!

        丁 九曲黃河讓我懂得百折不回,

        甲 莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會立地頂天,

        丙 教我純潔的是北國的雪花,

        乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

        甲乙 龍的故土,民族的搖籃,

        錦繡山川,我們的家園。

        甲 到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,

        感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

        乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中,

        領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

        丙 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語,

        女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

        丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论?pán)跚(shān)學(xué)步,

        冬子、雷鋒的腳印引我向前。

        丙丁 炎黃子孫,中華兒女,

        黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

        丁 五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,

        乙 八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

        丙 敖(áo)包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強(qiáng)悍;

        甲 手捧哈(hǎ)達(dá),歡歌勁舞,獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

        乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,

        五千年文化植根在我們心田。

        丁 我們銘(míng)記著中華母親的功德,

        更不忘她承受的千災(zāi)百難。

        黃河纖(qiàn)夫拉不直問號般的身軀,

        長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

        丙 啊!是七月的星火,南湖的航船,

        讓東方雄獅從噩夢中奮起。

        甲 先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,

        神州才露出青春的笑臉,

        乙 “春天的故事”響徹大江南北,

        中華啊!展開了嶄新的畫卷。

        甲 今天,歷史和未來將由我們焊(hàn)接,

        時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,

        站在新的起跑線上響亮回答:

        齊 少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

        甲 不期望腳下處處陽關(guān)道,

        乙 不幻想頭頂一片艷陽天,

        丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,

        丁 不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!

        甲 要做旗艦去長風(fēng)破浪,

        乙 要做火箭去推動飛船,

        丙 要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

        丁 要用愛心把世界相連。

        甲丁 聽,蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響,

        乙丙 看,乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

        齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放,

        裝點(diǎn)祖國萬里大花園。

        甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆:

        齊 啊!這就是我的中華!

        這就是中華的少年!

        中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌:梔子時(shí)節(jié)

        ——贈紅椿中學(xué)畢業(yè)班全體學(xué)生

        六月這是個(gè)用炎熱書寫的月份

        空間膨脹的時(shí)候一切都清晰可見

        包括我們所有的過往

        光線與光線的縫隙

        葉與葉的間隔

        蕊與蕊的距離

        鋪天蓋地的暑氣

        蒸騰了我們頭頂?shù)乃袝r(shí)光

        揣著夢想上路的時(shí)刻

        你看不見時(shí)間的來路與去向

        你看不見流過你手掌的時(shí)光

        蔓延成你身后我期許的目光

        花那么白香那么濃

        淚那么咸未來那么遠(yuǎn)

        讓你忽略了我們之間所有的交集

        忽略了我們一起走過的

        每個(gè)梔子花開的夏天

        忽略了我們即將執(zhí)手相望淚眼

        在你的身后我大聲呼喊

        向前走吧我們一直

        在路上

        路上的荊棘不會給我們時(shí)間哭泣

        中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌:我們的中學(xué)生活

        也曾經(jīng)頭、爬樹和踢球,

        剛剛被請家長,又接著去打群架;

        那幫家伙玩起花刀,又舞弄著雙節(jié)棍,

        到頭來抵不過碎磚頭,倉皇逃跑仿佛在跳恰恰。

        六點(diǎn)半早自習(xí),老天還沒亮,

        點(diǎn)起蠟燭犁翻書田,好象是在教堂里祈禱;

        班主任睡眼惺忪又擦拭著鏡片,

        “高聲朗讀課文,一定要響徹云霄!”

        背著手,抬頭挺胸注意看黑板,

        剛一低頭就撞上了老師打出的“子彈”;

        伸直了手回答提問,就怕先生不見,

        心底里暗暗叫:求求上天,不要向我發(fā)難。

        課間操是那快樂的一刻,

        馬蜂窩被捅破,瘋跑進(jìn)了操場;

        廣播里的進(jìn)行曲果然讓人亢奮,

        好好鍛煉,一定要天天向上。

        一眨眼就迎來了期中考試,

        那也叫考題?簡直在辱沒智商;

        也有些家伙抓耳撓腮,沒有了主張,

        緊急救助,才不枉做同學(xué)一場。

        公布成績,看老師一團(tuán)怒氣,

        不留神又搞得她兩眼汪汪;

        信誓旦旦期末時(shí)一定要努力,

        可誰能告訴我回家怎么去面對家長?

        那時(shí)的流行歌喚作“大號是中華”,

        霍元甲、趙倩男是心中的偶像;

        沒幾天又來了“射雕英雄”,

        才學(xué)了長拳,又要練“降龍十八掌”。

        運(yùn)動會我們可都是學(xué)校的霸王,

        百米、跳高、鉛球,到處都見我們逞強(qiáng);

        籃球比賽也有失手的時(shí)候,

        可怎么看怎么都象冠軍的摸樣。

        那一天歷史老師忒沒眼力,

        說什么歷史競賽,我們不過是陪練;

        冷不丁決賽時(shí)殺出了黑馬,

        沒小心把狀元杯捧在了胸前。

        也有些個(gè)人隱私被埋在心中,

        喜歡和她在一起,聽她的聲音;

        偷偷拉手時(shí)卻被老師撞見:

        “考試得第一,不然就告訴你們的雙親!”

        班主任其實(shí)也相當(dāng)可愛,

        畫得好畫、寫得好字,玩也一樣瘋狂;

        乒乓球估計(jì)也有健將水平,

        迷瓊瑤,最愛唱“她在水的中央”。

        日子象流星很快就閃過,

        畢業(yè)時(shí)寫滿留言訴說衷腸;

        期待著,還能夠象孩提時(shí)那樣張揚(yáng),

        畢竟我們是青春少年中最燦爛的陽光!

        中學(xué)生勵(lì)志現(xiàn)代詩歌:仰望天空

        抬起頭來 仰望天空

        我看到飄飛的白云 還有閃亮的星星

        這是帕拉圖的天空 還是康德的天空

        帕拉圖的天空 飄飛著花樣的白云

        那是純潔的白云 是多情的天空

        一心向著大地 卻只站在遠(yuǎn)處

        康德的天空 閃爍著燦爛的星光

        那是思維的星光 是理性的天空

        心里裝滿終極 卻只站在村頭

        抬起頭來 仰望天空

        我的天空 在城市的上空

        一邊飄飛著白云 一邊閃爍著星星

        ...

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