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      小學(xué)二年級勵志故事大全

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        一些一二年級的小學(xué)生都喜歡聽一些勵志小故事,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)二年級勵志故事,供大家參閱!

        小學(xué)二年級勵志故事:質(zhì)詢

        有一位農(nóng)夫,家境貧寒,散淡疏放,疏于勞作。別人忙于農(nóng)事時,他卻常常躺在樹邊的樹蔭下自去乘涼。

        一次,又值農(nóng)忙季節(jié),一個下田去干活的鄰居看到他還像沒事人似的悠然躺在大樹下,勸道:"你不該這樣活著。"

        農(nóng)夫問:"那么該怎樣活著?"

        精明的鄰居說:"你應(yīng)該比別人更勤于耕作,春天不要偷懶,夏天不要怕熱,起早搭黑,把你田里的莊稼種好。"

        "那以后呢?" 農(nóng)夫問。

        "到秋天,你就可以收獲很多的糧食。" 鄰居說,"你再省吃儉用,又會節(jié)余下很多糧食。把節(jié)余的糧食賣了,換成錢,又可以買許多田地。有了更多的田,你可以收獲更多的糧,賣更多的錢。這樣下去,你就越來越有錢,過些年,你就可以蓋深宅大院,買許多螺馬,雇一大群人,替你干活了。"

        "那以后呢?"農(nóng)夫問。

        "那以后你就自在了。別人去干活,你就可以舒舒服服躺在樹蔭下過日子啦!"

        "那么,你看現(xiàn)在呢?我不就是舒舒服服地躺在樹蔭下嗎?"農(nóng)夫問。

        小學(xué)二年級勵志故事:走進(jìn)陌生

        一位青年,在家門口做了六年生意,販過菜,倒過服裝,賣過鴨子,然而每次都因生意不好而歇業(yè)。

        后來,他因一個偶然的機會去了青海,發(fā)現(xiàn)那兒沒有賣海帶的,于是便電告老父親發(fā)了十箱海帶過去。誰知一發(fā)不可收拾,三年后,他成了那兒的海產(chǎn)品大王,并且把連鎖店辦到了新疆和西藏,如今資產(chǎn)逾百萬。

        有一年,他回老家,發(fā)現(xiàn)在他熟知的那條街上,竟然布滿溫州人的眼鏡店,安徽人的烤鴨攤,湖南人的竹器鋪,廣東人的小家電公司,并且個個生意紅火。

        而當(dāng)年與他一起做生意的幾個伙伴,要么北上哈爾濱,要么南下??冢钲冢麄兌及鸭议T口的市場留給了外地人,自己則去外地找市場去了。

        太熟知或太了解,有時并不一定是優(yōu)勢,倦怠和疲憊,遲鈍和漠然,往往都產(chǎn)生與熟知和了解之中;陌生則正好相反,它蘊含著新奇和刺激,蘊含著靈感和商機。

        因此走進(jìn)陌生的人,往往會撞上成功的機遇,會發(fā)現(xiàn)新的道路,會見到別有洞天的風(fēng)景。

        小學(xué)二年級勵志故事:老鷹和蝸牛

        世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹,還有一種,就是蝸牛。老鷹和蝸牛,以往我從來沒有把它們聯(lián)系在一起。

        它們是如此的不同:鷹矯健、敏捷、銳利;蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠,殺害同類從不遲疑;蝸牛善良、厚道,從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀;蝸牛背著一個厚重的殼。

        與鷹不同,蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上則應(yīng)歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼,非常堅硬,它是蝸牛的保護(hù)器官。

        據(jù)說,有一次,一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行,就好心地替它把殼去掉,讓它輕裝上陣,結(jié)果,蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負(fù)重的殼,讓小小的蝸牛得以萬里長征,到達(dá)金字塔頂。

        在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用??上?,生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少人在意蝸牛的殼。

        小學(xué)二年級勵志故事:排在第二也不錯

        在強者愈強,弱者愈弱的商場競爭中,人人要爭第一。

        美國有一家租車公司,長期以來卻以第二自居,贏得好評。

        這家租車公司原本經(jīng)營不善,由于冗員太多,員工工作態(tài)度又散漫,車子交到租車者的手中,單就表面骯臟的程度,就會被譏誚是“逃犯開的車子”,名聲到此地步,怎會不能面臨倒閉的邊緣。

        盡管如此,這家租車公司的市場占有率仍有一席之地,屈居第二,只是離市場占有率第一名的租車公司,有好大一段距離,而第三名的公司正在奮起直追,已是相差不遠(yuǎn)。

        其后來了一位經(jīng)營之神“奚得”先生,在內(nèi)部采取重罰重賞的方式,要求員工服務(wù)品質(zhì)加以改善。另外一方面,找尋廣告公司做形象廣告。

        負(fù)責(zé)廣告的創(chuàng)意大師“彭巴克”先生,在兩個星期后告訴奚得先生:廣告就坦白直率地告訴大家———我在租車業(yè)中,排名第二。

        奚得先生深感懷疑:“我們第二,為什么人家還是租我們的車子?”

        答案是:“我們更努力。”

        奚得先生接受了這則廣告,之后公布于眾,坦坦白白毫不諱言“自己差,但我們更努力。”這樣不只對內(nèi)部員工有所警惕,對顧客而言,他們看到了一個努力向上的團(tuán)體,也看到了它的改變。不久之后,業(yè)績急速上升,市場占有率愈來愈接近第一名,但是第一名的業(yè)績也無衰退,受害者是第三名。

        延續(xù)這則經(jīng)典廣告的金句有:“其實當(dāng)老二也不錯,我們有更努力的空間。”

        在所有的車子上,都貼了奚得先生的電話,如果租車者發(fā)現(xiàn)車不清潔,有煙蒂等等情況,可以直接打電話給他。因為:“我們第二,所以要更努力。”

        有一段時間,他們自認(rèn)逼近了第一,便放棄了第二的主張,結(jié)果業(yè)績下滑,因為大家認(rèn)為他們不想再努力了,這是始料未及的事。

        至今美國租車市場的占有率排行榜,第一仍是第一,第二仍是第二,可見對手絕非弱者,也在加倍努力。

        誰是贏家?顧客。

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