關(guān)于時(shí)光傷感唯美日志

　　第二件事幾乎貫穿了我整個(gè)朦朧而美好的少女時(shí)期。我是從初一開(kāi)始我悶葫蘆一般的寫(xiě)作生涯的，這里的寫(xiě)作當(dāng)然不是指從小學(xué)開(kāi)始的作文，也不是指具有多么獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)術(shù)類論文，而是指小說(shuō)。我一直在想，從小學(xué)開(kāi)始我看的都是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《童年》、《在人間》之類的書(shū)籍，為什么卻沒(méi)有寫(xiě)出這種風(fēng)格類型的作品，反倒是在小學(xué)無(wú)意間接觸的寫(xiě)我和我的影子以及日魂月魄這種有些“離經(jīng)叛道”、不切實(shí)際的虛幻文學(xué)在我的心中種下了幻想的種子，然后像生命力極其旺盛的野草一樣在我的世界里肆無(wú)忌憚地生根、發(fā)芽、抽枝、生長(zhǎng)。我最初的創(chuàng)作元素?zé)o非就是神奇的異能力、友情以及十一二歲年齡的孩子對(duì)于所處世界的朦朧世界觀以及價(jià)值觀而已。如果有人問(wèn)我親情，原諒我由于生活環(huán)境和自己當(dāng)時(shí)因?yàn)檩氜D(zhuǎn)導(dǎo)致的自閉、乖僻性格的原因，對(duì)于親情，實(shí)在沒(méi)有多大感覺(jué)，估計(jì)直到現(xiàn)在也是如此。

　　而說(shuō)到愛(ài)情，對(duì)于一個(gè)學(xué)校和家庭創(chuàng)造出的乖乖女來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不是那個(gè)時(shí)候會(huì)思考的問(wèn)題，畢竟我到高一時(shí)才算接觸言情類的小說(shuō)，而高中的精力又幾乎都用在思考成長(zhǎng)、高考、未來(lái)這些問(wèn)題上了，愛(ài)情的種子也就此不幸地?cái)R淺?；氐阶畛醯脑掝}上，讓我后悔的第二件事就是我悶頭寫(xiě)下的許多本小說(shuō)都沒(méi)敢發(fā)表出去，首先是發(fā)表經(jīng)驗(yàn)和途徑的貧瘠，其次是我拖拉膽小的性格。這也導(dǎo)致我越拖越久后漸漸淡化的執(zhí)念和追求完美的乖僻使得無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)作孕育的嬰孩就此流產(chǎn)。

　　假若時(shí)光可以倒流，我想不再畏畏縮縮、顧前顧后地將自己的創(chuàng)作發(fā)表出去，也許石沉大海也許受到譏諷和嘲笑，但也總好過(guò)死在時(shí)間的塵埃里，無(wú)人可知、無(wú)人曾曉。有句話說(shuō)的好：不要因?yàn)槲窇植缓玫目赡苄远艞壡f(wàn)萬(wàn)種可能性?！　≡谌松@條路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，也許有的曾經(jīng)讓我們錯(cuò)過(guò)、后悔過(guò)、遺憾過(guò)，但是在往未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們依然會(huì)遇到更多讓自己以后的以后遺憾后悔的事情。若時(shí)光可以倒流，那些選擇重新來(lái)過(guò)，未必不會(huì)有新的遺憾事發(fā)生，未必不會(huì)被新的悔恨折磨。所以，我們還要走下去，帶著像靈魂上無(wú)法復(fù)原的傷疤一樣的后悔和遺憾走下去，也許到最后會(huì)變得傷痕累累，但也好過(guò)完美無(wú)瑕不留痕跡卻沒(méi)有任何意義。人生需要各種各樣的感受，甚至可以幻想著讓時(shí)光可以倒流，但是，不要讓自己在自己制造的泥淖中掙扎著墜入深淵，我們的以后還有著無(wú)數(shù)種可能……

　　學(xué)習(xí)啦網(wǎng)：不要拿自己幻想的石頭堵住自己前進(jìn)的路。