小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記粉紅小公主讀后感

　　多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記粉紅小公主讀后感，希望你會(huì)喜歡!

　　小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記粉紅小公主讀后感篇1

　　這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫(xiě)的日記不同，每篇日記都配了漫畫(huà)。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何……　　格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的東西。那么誰(shuí)說(shuō)“壞孩子”不如“好孩子”。　　正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫(xiě)日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只是畫(huà)一幅畫(huà)，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記的快樂(lè)?！　⊥?，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

　　小屁孩勵(lì)志成長(zhǎng)日記粉紅小公主讀后感篇2

　　回憶當(dāng)年自己小時(shí)候，一年能夠穿兩次新衣服，那就是六一和過(guò)年，我是老小，大部分的衣服是跟著姐姐的穿，所以每到重要的節(jié)日里，我特別的高興和興奮，都是提早就把新衣服放在枕頭傍邊，期待重要的日子到來(lái)，穿上喜歡的衣服，就覺(jué)得自己就是童話里的小公主一樣美麗動(dòng)人。我知道這種節(jié)儉的文化確實(shí)應(yīng)該傳承，可是每一個(gè)小女孩子的心里是不是都會(huì)有那么一點(diǎn)地方，存放自己的美麗呢?美麗是應(yīng)該每個(gè)人都去追求的，外表的美、內(nèi)心的美、氣質(zhì)的美，在女兒小小的心里，她是那么渴望美、向往美，我應(yīng)該支持她，陪她一起感受美、欣賞美，幫助她提高審美的能力，這也是當(dāng)下《指南》對(duì)幼兒提出的合理期望。想到這里，我就坦然的接納了她的行為。我轉(zhuǎn)身就走了，不一會(huì)女兒拿著另外一件裙子過(guò)來(lái)了，很淡定的說(shuō)穿這件吧?？磥?lái)一早上的努力，紗裙還是不干奧。我沒(méi)說(shuō)什么幫她穿上，習(xí)慣性的親贊一下：真漂亮!想想女兒在這個(gè)過(guò)程中采取了很多的辦法去解決這個(gè)問(wèn)題，知道了衛(wèi)生紙的吸水性，學(xué)會(huì)了取舍，這些能力的培養(yǎng)不是同樣的重要嗎。到了今早上，紗裙也干了，天氣也好了，女兒終于穿上那件漂亮的紗裙，高高興興的來(lái)上幼兒園。早上的時(shí)間其實(shí)很緊張，以前我會(huì)不由的發(fā)火，孩子怎么這么不聽(tīng)話，非要穿這非要穿那的不聽(tīng)話，我沒(méi)有尊重孩子的意見(jiàn)很感受，結(jié)果就是大哭一場(chǎng)。這兩天在沒(méi)有呵斥的話語(yǔ)下，問(wèn)題也解決了，心情也好了，后邊一連貫的不愉快都不會(huì)發(fā)生了。穿上紗裙，我問(wèn)女兒：開(kāi)心嗎?女兒說(shuō)：真開(kāi)心!然后抱住我的脖子說(shuō)了一句：媽媽，我愛(ài)你!我感動(dòng)，心里有一股暖流在流淌，我想此刻女兒定也是一樣。我告訴她，早上心情好，一天都會(huì)有好心情奧，祝你今天都開(kāi)開(kāi)心心。隨后來(lái)到幼兒園做早操，我蹲在女兒身邊拍了幾張美圖，女兒轉(zhuǎn)身就跑了，老師急忙問(wèn)你干嘛去呢?女兒說(shuō)：媽媽你等著，我去給你拿個(gè)椅子啊!看著她嬌小的身影飛快在跑，粉色紗裙也伴著起舞，回眸剎那間頑皮的笑容，這就是我美麗的粉紅公主!