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      初中生必讀的經(jīng)典名著推薦

      時(shí)間: 榮雪1109 分享

        名著它們不是只風(fēng)行一二年,而是經(jīng)久不變的暢銷書(shū),有哪些是初中生必看的呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧!

        初中生必讀的經(jīng)典名著

        1.《鋼鐵是怎樣煉成的》

        本書(shū)作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人。小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。他的名言:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”

        2.《魯濱遜漂流記》

        本書(shū)作者——英國(guó)作家笛福,小說(shuō)主人公——魯濱遜·克魯索,還有土人“星期五”。小說(shuō)描寫(xiě)了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后,漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了多年,過(guò)著野人般的生活。

        3.《格列佛游記》

        本書(shū)作者——喬納森·斯威夫待,十八世紀(jì)英國(guó)小說(shuō)家。小說(shuō)主人公——里梅爾·格列佛船長(zhǎng)。該書(shū)通過(guò)里梅爾·格列佛船長(zhǎng)之口,敘述了周游四國(guó)(小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、智馬國(guó))的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會(huì),卻處處揭露著英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),并寄寓著作者的理想。

        4.《繁星.春水》

        本書(shū)作者——冰心,( 1900年10月5日—1999年2月),原名謝婉瑩。祖籍福建長(zhǎng)樂(lè),生于福州。作品多圍繞著母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”,代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開(kāi)始,受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響,又寫(xiě)出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》,為文壇矚目。

        5.《朝花夕拾》

        本書(shū)為魯迅(原名:周樹(shù)人)一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門。(另:初中所學(xué)的魯迅的小說(shuō)全部選自《吶喊》。)

        初中生愛(ài)看的經(jīng)典名著

        1.《西游記》

        本書(shū)作者——吳承恩(明)?!段饔斡洝方?jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后,于明朝中葉,由吳承恩最后完成。它是中國(guó)神話小說(shuō)中最優(yōu)秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西游記》的基本藝術(shù)特征。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

        2.《水滸傳》

        本書(shū)作者——施耐庵?!端疂G傳》是我國(guó)古代文學(xué)史上的四大名著之一,它的作者是施耐庵,而書(shū)名卻是羅貫中起的?!端疂G傳》原名《江湖豪客傳》,可施耐庵對(duì)書(shū)名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》,他覺(jué)得很好,他說(shuō),“‘水滸’有水邊的意思,有‘在野’的含義”,于是便將書(shū)名正式定為《水滸傳》。本書(shū)描寫(xiě)了北宋晚期宋江領(lǐng)導(dǎo)的山東梁山泊農(nóng)民起義,真實(shí)地再現(xiàn)了封建社會(huì)農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到失敗的全過(guò)程。這部書(shū)也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農(nóng)民起義的英雄好漢形象。

        (另:四大名著中只有《紅樓夢(mèng)》是清代的作品,其大三本按時(shí)間先后排列依次是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》。注意:《三國(guó)志》屬于史書(shū),不是小說(shuō)。

        3.《駱駝祥子》

        本書(shū)作者——老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京一個(gè)滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程,面對(duì)滿目瘡痍的祖國(guó),他的筆變得沉重起來(lái)。《駱駝祥子》是這個(gè)時(shí)期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅。隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺,祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花,成為這個(gè)衰朽社會(huì)的殉葬品。主人公

        ——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。

        《駱駝祥子》精彩語(yǔ)言輯錄

        △錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去,把高尚的理想撇開(kāi),而甘心走入地獄中去。

        △為金錢而工作的,怕遇到更多的金錢,忠誠(chéng)不立在金錢上。

        △人間的真話本來(lái)不多,一個(gè)女子的臉紅勝過(guò)一大段長(zhǎng)話。

        △最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是預(yù)備反抗。

        △愛(ài)與不愛(ài),窮人得在金線上決定,“情種”只生在大富之家。

        △苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含著一些公理。

        △經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。

        初中生必備經(jīng)典名著

        1.《名人傳》

        本書(shū)作者——瓦薩里?!睹藗鳌肥俏乃噺?fù)興的重要文獻(xiàn),作者在1568年的修訂版中明確宣告,該書(shū)的宗旨就是要敘述“藝術(shù)再生的進(jìn)程”。“再生”一詞不僅是瓦氏整部巨著的主題,而且構(gòu)成了其歷史觀念和藝術(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)的基石。他破天荒第一次將建筑、繪畫(huà)、雕刻這三門藝術(shù)當(dāng)作一個(gè)整體,而非像他前輩那樣總是將其孤立開(kāi)來(lái)進(jìn)行處理,同時(shí),他依據(jù)風(fēng)格類型而提出了一套批評(píng)體系以區(qū)分藝術(shù)作品的高下優(yōu)劣。這些特點(diǎn)使他的《名人傳》與以前一切著作拉開(kāi)了距離,成為西方藝術(shù)史學(xué)史上的第一座里程碑。

        2.《童年》

        本書(shū)作者——高爾基,原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人?!锻辍肥歉郀柣詡饕行≌f(shuō)第一部,小說(shuō)主人公——阿遼沙。高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

        3.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

        列夫·托爾斯泰

        豆瓣評(píng)分:8.7(4646人評(píng)價(jià))

        如果說(shuō)有一批作家,注定要在世界文學(xué)史上名垂千古,那么列夫·托爾斯泰絕對(duì)是其中一個(gè)。

        作為寫(xiě)出了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》三部世界級(jí)巨著的偉大作家,列夫·托爾斯泰早已用他的文字征服了一代又一代的讀者。

        而小編今天要推薦的則是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

        這本書(shū)小編一開(kāi)始是作為小學(xué)時(shí)的課外名著來(lái)讀的,后來(lái)當(dāng)我長(zhǎng)大,有了一定閱歷再去讀它的時(shí)候,它便成了小編了解俄羅斯的全景式教材。

        故事以四個(gè)家族的成員經(jīng)歷為主線,但在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的交替中,是各個(gè)階級(jí)的尋常生活,上至王公貴族,下至農(nóng)民士兵。

        他們既安逸寧?kù)o,又慷慨激昂;既有偉大,又有恥辱;既幸福,又悲哀……

        而當(dāng)你把所有的這一切交織在一起的時(shí)候,你便得到了那個(gè)時(shí)代最清晰、也最完整的俄羅斯畫(huà)像。


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