小學勵志教育講話稿
小學勵志教育講話稿
有很多人喜歡講一些關于勵志教育的話題,那么小學生勵志教育講話稿有哪些呢?下面是學習啦小編給大家整理的小學勵志教育講話稿,供大家參閱!
小學勵志教育講話稿1
尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:大家好!
今天我演講的題目是《感謝有你》
感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明。我想說:親愛的同學們,感謝有你!
天空有了云彩而生動,大海有了浪花而快樂,我們的校園因為有了你們而精彩萬分。
清晨,當許多同學還在溫暖的被窩時,學生會的同學已經(jīng)站在刺骨的寒風中。她們的手和臉都凍紅了,可是依然認真吹哨、整理隊形,堅守崗位。
每當課間、放學后,小紅帽們散落在校園的各個角落里忙碌。她們撿拾廢紙,打掃垃圾,成為一道獨特的風景。
實驗樓三樓一個安靜的房間里,文學社的成員們在專心改稿,她們時而爭論,時而交流,一篇篇優(yōu)秀稿件從這里走向《芳草地》,成為同學們的精神食糧……
學生會、團委、文學社的同學,你們維護了校園的整潔有序,濃厚了校園的文化氛圍。感謝你們!
校園里各類競賽精彩紛呈。瞧,大幕拉開,燈光亮起,選手們走上舞臺。講故事聲情并茂,演講比賽激情四射;模擬主持別出心裁,卡拉ok、舞蹈比賽夢幻神奇……這一切的一切都讓人美不勝收。臺上選手光彩照人,臺下觀眾如癡如醉。我當過無數(shù)次評委,每次總為選手們的精彩表演而傾倒,甚至自嘆不如,真是“長江后浪推前浪,一代更比一代強!”感謝參加比賽的同學,正是你們的才情智慧,正是你們的勤學苦練,使你們成為各科明星,照亮了校園,更會照亮你的人生之路!
有一次坐出租車,司機說:“現(xiàn)在師范可有名了!”我問:“什么名啊?”他說:“我經(jīng)常拉外地的學生和家長,他們說,專門跑這兒上師范,是因為舞鋼師范畢業(yè)的學生素質(zhì)高,幼兒園里都爭著搶著要。”聽了這話,我真是激動萬分!感謝畢業(yè)后走上工作崗位的萬千學子。舞鋼師范從75年建校至今,送走的畢業(yè)生中有市長、教授、編輯、校長、骨干教師等等。他們走入社會后勤勉工作,執(zhí)著進取,闖出了一片新的天地,為母校贏得了良好口碑。母校感謝他們!
感謝各班出版報的同學;感謝每天值日的同學;感謝學了手工后做一把漂亮的紙絹花送給媽媽的同學;感謝迎面走來道一聲“老師好!”的同學,一聲簡單問候,溫暖如三月春風……
感謝所有的同學,是你們點點滴滴的付出和努力,換來我們美麗校園的和諧有序,斐然生機!
親愛的同學們,感謝有你,讓我有了做一個師范老師的光榮與尊嚴;感謝有你,使我的人生有了價值和光彩。就讓我做一片綠葉,春風里托起你紅艷的花朵;就讓我做風箏的那一根長線,送你飛上萬里藍天!
謝謝大家!
小學勵志教育講話稿2
有誰不渴望一帆風順,旗開得勝?然而,卻又為什么有那么多人,用他們的教訓證明了“逆境勵志,順境殺人”這句古訓?多少人的父輩艱苦創(chuàng)業(yè),立下家產(chǎn),卻又讓一代代的“吃老族”坐享其成,最終坐吃山空?
三國時,劉備白手起家,艱苦創(chuàng)業(yè),四處奔波,寄人籬下,遭人排擠。多少次險些丟掉性命。不可不謂逆境,然而,這樣的逆境卻使他匡幅漢室,創(chuàng)立霸業(yè)的志向更加堅定。終于,在新野為縣令時,經(jīng)徐庶推薦,三顧南陽諸葛廬,請得諸葛亮下山,開創(chuàng)了蜀漢霸業(yè)。劉備的兒子劉禪,17歲便被立為太子,與曹家兄弟爭儲不同,劉禪的兩個弟弟根本構不成對他的威脅,他當上太子可謂兵不血仞,順風順水。三年后,劉備白帝城托孤,20歲的劉禪便登基為帝。握有三分天下之一,天府之土成都。與劉備的創(chuàng)業(yè)之初相比,簡直是大大的順境。然而他,卻只貪圖享樂。聽信宦官讒言,國殷民富而不知存恤。事無大小皆由孔明獨斷,最終,他也一步步地葬送了劉玄德苦心經(jīng)營的蜀漢江山,為后人恥笑!
劉家父子式的悲劇,從古至今,不知被翻版了多少次。然而,今天,在學校里,不少同學,依然不珍惜自己父輩們艱苦創(chuàng)業(yè)為自己爭取來的學習機會。上課看報紙、睡覺。下課抄作業(yè)或三五成群地躲在某個角落里聊些無聊的事情,放學那天早就歸心似箭,假期里在網(wǎng)吧、KTV彰現(xiàn)自己那所謂的“個性”。平時一個個花錢似流水,攀比誰更加大方、更像大款。比誰吃穿的好,誰更瀟灑。夠了!這樣下去的結果,只是葬送了順境!最終再淪為另外一個劉阿斗罷了!
那么我們應該如何對待順境呢?毛主席,或許給了我們答案。在新中國成立之初,毛主席曾經(jīng)講過:“奪取全國的勝利,這只是萬里長征走完了第一步,今后的道路更長,更艱巨,告戒同志們:務必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風,務必同志們保持謙虛謹慎,不驕不躁的作風!”在順境中,人更加要謙虛謹慎,更加要艱苦樸素,高調(diào)做事,低調(diào)做人!切末溫飽思淫欲。這樣才能利用好自己所擁有的順境,給人以發(fā)展空間,提高自己的能力。
人生中順逆境交織,順境中有逆境,逆境中也有順境,只有利用好現(xiàn)有的順境,去克服現(xiàn)有的逆境,開創(chuàng)新的順境,這樣才是對順境的最好利用!
小學勵志教育講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:關注細節(jié),成就人生。
當今社會,是一個充滿競爭的社會,作為新世紀弄潮兒的我們,有誰不想成為眾人的焦點,有誰不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們,成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要注重每一個小的細節(jié)。正是這些微乎其微的細枝末節(jié),造就了令萬眾稱贊的名人偉事。
我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來審視一下自己。因為凡人都有欠缺,只有我們不斷審視自己,反省自己,真誠而勇敢面對自身的缺陷,才能不斷改正、完善自己,才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),審視一下自己的儀表儀容,審視一下內(nèi)心深處做人的原則,加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。
中國教育改革家魏書生在總結教育與習慣時說:“行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運;”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”。自古以來,人才之上,人品至本,大凡有成就的人,都有一個良好的習慣,這些習慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。可以說:習慣主宰人生,習慣決定命運。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。在我們的校園,又何嘗不是如此?其實,就大多數(shù)人而言,我們最缺少的不是聰明智慧,也不是勤奮精神,而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,就在于能不能把“小事做細,細事做精”。
實踐告訴我們“細節(jié)決定成敗”。天下大事,必做于細,成敗得失,決定精細與否。如果,我們每天都把平常的事做好了就不平常了,把簡單的事做好了就不簡單了,把一件件小事做好了,日后必成大事!
細節(jié)是一種創(chuàng)造;細節(jié)是一種動力;細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細節(jié)體現(xiàn)藝術;細節(jié)隱藏機會;細節(jié)凝結效率;細節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P注細節(jié),養(yǎng)成良好的文明行為習慣及良好的學習習慣,成就燦爛輝煌的人生!
謝謝大家!
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