青春勵(lì)志類的美文
每一篇青春勵(lì)志類的美文都是很適合我們?cè)谟锌盏臅r(shí)候找來(lái)看看的，那么青春勵(lì)志類的美文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春勵(lì)志類的美文：我們的青春不散場(chǎng)
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。
——題記
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。在不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己辯解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連忘返，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?
然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。
青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
青春，是一本太倉(cāng)促的書。這是席慕蓉說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無(wú)限的感概。青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵В瑓s道出無(wú)數(shù)人的憂傷。青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
而我呢?我的青春呢?
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。
青春勵(lì)志類的美文：青春，帶著激情一起瘋狂
激情似火，深沉如海，這里激蕩出永不言敗的人生;滄桑質(zhì)樸，淺薄浮華，這里凝結(jié)出生命的精華。十六歲的青春，流出叛逆，炫出風(fēng)采;十六歲的世界，彰顯個(gè)性，活出真自我。在青春雨季，我會(huì)用十六歲的活力，燃出激情，用十六歲的激情，演繹舞曲。
未來(lái)的未來(lái)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄
懷著激情，揣著夢(mèng)想，一路磕磕絆絆地闖進(jìn)了高中的大門，盡管現(xiàn)在的我是一只丑小鴨，但誰(shuí)又知道：只要堅(jiān)持，不會(huì)有蛻變的那天?要告訴膽怯，我不認(rèn)輸，哪怕遍體鱗傷。
不再癡迷于纏綿的言情小說(shuō)，只是奮筆疾書起往常只覺(jué)得枯燥的習(xí)題，不再反復(fù)聆聽(tīng)激情的流行樂(lè)，耳邊想起的是催人欲眠的英文單詞，背起包袱，扛起擔(dān)子，埋頭于永無(wú)止境的題海中，只是為了試卷上多一個(gè)紅艷的對(duì)勾，每晚拼了命地熬夜，只是不想以后讓自己后悔。
十六歲的青春，有哭有笑有失敗，卻不會(huì)有怯懦。
十六歲的女孩，就算傷痕累累，也不會(huì)說(shuō)放棄。
抬頭望望藍(lán)天，我有我的精彩
穿過(guò)叛逆期的風(fēng)雨，才發(fā)現(xiàn)天空并不是劃滿傷痕，原來(lái)再陰郁的天空也有烏云遮不住的湛藍(lán)，希望總在堅(jiān)持后。年少的我是有思想的書呆子，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，有自己個(gè)性的喜好。我關(guān)注世界新聞，熱衷明星八卦;我喜歡十七元的卡通t恤，欣賞時(shí)尚著裝。我有自己的非主流。
喜歡看藍(lán)天白云，感受天空的空曠、自由，仰望云中圣賢的微笑;喜歡藝術(shù)，從蒙娜麗莎的微笑中感悟快樂(lè)的欣喜，從莫扎特的音樂(lè)中聆聽(tīng)生命的活力;喜歡文學(xué)，從阿佛洛狄忒的神話中尋找真愛(ài)的含義，想象有文人騷客的才情。
幸?？倳?huì)來(lái)到，只要用心期待
有個(gè)朋友曾給我留言說(shuō)：要做個(gè)幸福的女孩，因?yàn)槟悴挥赂遥瑳](méi)人會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)。享受著快樂(lè)的感覺(jué)，卻誤解了幸福的涵義。
只因一句略顯蒼白的承諾，便不顧一切的等待。就算滿是坎坷又怎樣，只要擁有了我便不會(huì)選擇放棄，只有渴望，不停期待。就算寒風(fēng)呼嘯，冰雪刺骨又如何，相信你可以給予我十指相扣的溫存。突然想走上這條沒(méi)有回頭路，哪怕撕心裂肺，也只想要歇斯底里的瘋狂。我沒(méi)有承受寂寞的勇氣，只是想被人呵護(hù)。
懵懵懂懂的雨季，朦朦朧朧的幸福。青春路上，我會(huì)帶著激情一起瘋狂，就算被遺忘，我也要拼命掙脫命運(yùn)的桎梏，努力讓自己活得驕傲。
青春勵(lì)志類的美文：青春迸發(fā)出的異彩
青春，是一首余韻不絕的歌謠，跳動(dòng)的音符撥動(dòng)我們年輕的心弦;青春，是一束絢爛奪目的鮮花，芬芳的清香指引我們光明的未來(lái)。
這是一個(gè)揮灑激情的戰(zhàn)場(chǎng)，這是一個(gè)屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢(mèng)想。活力的日子永遠(yuǎn)不知失敗，一路走來(lái)，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無(wú)聲的成長(zhǎng)，默默地體驗(yàn)。
一陣急促的鬧鐘聲，拉開(kāi)了故事的序幕?；盍λ纳涞某醵W(xué)涯，在這個(gè)緊張而又忙碌的階段，影片的男主角賈里踏上了屬于他的青春征程?；@球場(chǎng)上，男生們揮汗如雨，力挽狂瀾;女生們熱情洋溢，歡呼吶喊，這就是初二(1)班，一個(gè)成績(jī)?cè)愀?，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的班集體。班主任的離開(kāi)，班長(zhǎng)的辭職，考試的壓力，別班同學(xué)的嘲笑，班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)……一切都來(lái)得太快，一天之間，(1)班便群龍無(wú)首，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了賈里。于是，他便在“亂世”中擔(dān)起了重任。本以為風(fēng)浪已經(jīng)平息，誰(shuí)曾想它才是個(gè)開(kāi)始，另一場(chǎng)青春的暴風(fēng)雨，又在電閃雷鳴，它，來(lái)得更兇、更猛?；@球比賽輸?shù)靡粩⊥康兀官Z里被同學(xué)孤立、誤會(huì)。第一次，他感受到了被人背叛的滋味;第一次，他經(jīng)歷了前所未有的心痛;第一次，他嘗試了失眠……當(dāng)一切在賈里的敞開(kāi)心扉后歸于平靜時(shí)，當(dāng)一切在誤會(huì)慢慢解開(kāi)后，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)一致，由(1)班和(2)班組成的籃球聯(lián)隊(duì)，取得了校賽的勝利，而(1)的期末成績(jī)也從年段最后上升到了第三位。這所有的光榮都要?dú)w功于這群少年身上所迸發(fā)出的活力與其永不言敗的精神。
世界上，還有什么字眼比“青春”更耀眼，更富有魅力?我實(shí)在難以想出。的確，青春的路并不平坦，但我們可以苦中作樂(lè)，享受風(fēng)雨的洗禮，享受逆風(fēng)飛翔的酣暢淋漓，就像賈里唱《不怕不怕》時(shí)一樣;青春的路風(fēng)景多多，縱使不能駐足品味，但卻使每個(gè)人受益匪淺，就像賈里開(kāi)始懂得關(guān)心父母一樣;青春的路開(kāi)始起航，卸下稚嫩與驕傲，我們?cè)诼飞狭粝绿?shí)的腳印，收獲純真的友誼，敘述自己的故事，逐漸蛻變，就像賈里努力提高成績(jī)一樣。我們踏在青春的路上，笑過(guò)，哭過(guò)，驚喜過(guò)，也失望過(guò)，但只要不停的出發(fā)，最后必定能達(dá)到彼岸。
青春，人生最美的驛站。把握青春，人生從此精彩。
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