勵志青春文字
條件允許的話,我們可以找一些勵志青春文字文章來看看,那么勵志青春文字都有哪些呢?一起來看看吧。
勵志青春文字:青春的光彩
夜,靜了,仰望星空,給人以無限遐想;那不染纖的星空里,放飛了多少人美麗的夢。
我無力地趴在窗前,皎潔的月色撒在臉上,腦海里浮現(xiàn)了零碎的碎片,一片一片地拼合起來,讓我瞬時找不到希望的方向。
高一,是多么美好的年華啊,我就一直幻想著自己在街舞團中飛舞,一展才華;在羽毛球團中運動,讓自己活潑又健康,但是,理想是豐富的,現(xiàn)實是殘酷的。我本以想好的一切一切,被考試給砸暈了,那次,考試,我考到了歷史以來最差的成績,讓我瞬間從天堂跌到地獄,即時我成績是多么的壞,我還是硬扯著微笑面對,我是如此堅強的人。一顆流星,在黛藍色的天幕中,一瞬而逝。是流星,對,我要趕緊許愿。雙手合十,閉上眼睛,默默地捻著自己的愿望,我相信,許愿一定會成真的。
我一直都把自己當作男生,務(wù)必要超越,超越男生,因為,女生不比男生差,所以,我要比常人付出更多更多的努力,我要奮發(fā)向上,我要鎖定目標,準確地把比我成績高的人一個又一個地射擊下來,我要一鳴驚人。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自孤寒來。
每天,我都會很認真地聽老師說話,并且一一做了總結(jié),我每次都很認真地完成我的作業(yè),我熱愛數(shù)學,我熱愛理科,理科可以讓我思維迅速地轉(zhuǎn)動起來,不像文科這樣死記硬背,我可不喜歡。“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”,這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。我要找到適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸附。物如此,人亦然。
俗話好說,讀書卷書,行萬里路。讀書可以給人無窮的樂趣,給予人光彩;各種顏色織在一起相映生輝,像一座金橋,氣勢雄偉地橫臥天際;給予人力量,飛向藍天播種了希望。
終于,到第二次考試的時候,不再敢粗心大意了,一直小心翼翼地做每一道題目,認真的檢查了一次又一次,輕快地走出考場,這次,自我感覺考得不錯。努力,真會讓你“繞樹三匝,何枝可依”。時間,一點一滴地吞噬者我的青春,只剩下——回憶,所以,我要珍惜青春,認識到我的優(yōu)點和短處,把我的優(yōu)點給無限放大,希望就在眼前。成績出來了,果然,超越了,我是多么的喜悅啊,但是有不可以那么驕傲。
我,如同梅,借著冬天的寒冷,展現(xiàn)著自己不畏風雪,傲立風雪的英姿。
勵志青春文字:我們的青春無處安放
青春,是一種符號,標記著我們曾經(jīng)度過的那些歲月,標記著在那些年華里朝生暮死的顛沛流離,標記著那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什么?它或許是一本書,待得你青絲褪盡時,留下淡淡的溫馨與感動。
人們常說:“婚姻是愛情的墳墓。”這聽起來或許有些傷感與無奈,但是其中又夾著些許的慶幸。因為婚姻即使是愛情的墳墓,但是,它讓居無定所的愛情找到一個棲息的地方,找到一份可以安放容納它的地方,這樣看起來,更令人感到欣慰。那么,我們的青春呢?我們的青春的最終歸宿是在哪里呢?它安放在何處呢?
安放在回憶中嗎?但是回憶也同樣是一個虛幻的東西,空虛得讓我們覺得仿佛經(jīng)歷過卻又仿佛沒有經(jīng)歷過,讓人感覺太遙遠,無法捕捉得到。除了懷念青春的日子,回憶自己曾經(jīng)可笑的行為,懊悔曾經(jīng)的沖動,悔恨曾經(jīng)的任性之外,貌似在現(xiàn)實中找不到青春的蹤跡。
安放在那厚厚的相冊本上嗎?但是看著相片中那年輕的臉龐,燦爛的笑容,幼稚的動作,再看著鏡子中那眼角旁的皺紋,充滿滄桑歲月的臉龐,無奈的笑容時,雖然開始時內(nèi)心是喜悅的,但更多的是對現(xiàn)實的無奈,對曾經(jīng)的眷戀,對歲月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外,但是這似乎并沒能讓青春停住腳步。
安放在歲月的長河嗎?但是歲月就如同一條廣袤無際的大海,妄想在里邊找到青春的寄宿地,就如同海里撈針——往哪兒找去。不過樂觀的想一想,雖然很難找,機會也十分的渺茫,但是這是不是也意味著還是存在著一線希望的,還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀的想一想,這要到何年馬月才能找得到,或許自己都等不到找得到的那一天。
看墳花開在眼前,拈花般的絮恨是毛筆揮不出的意恨。寫出來的青春都很淺薄,用心體會之后,你才會發(fā)現(xiàn)它很深刻。經(jīng)過良久的思考,猛然發(fā)現(xiàn),原來我們的青春無處安放。青春不斷的在時光的天空中不停的飄蕩著,直到找到一個可以安放它的地方。而我們能做的,便是不斷的追隨,不斷的尋找青春留下的腳印,證明它曾經(jīng)來過……
勵志青春文字:青春的味道
青春,一盤回鍋肉,有肥有瘦,調(diào)料自由放,必須通過品嘗,才能得出結(jié)果的東西,原來漂泊是一種心情,而愛在心情中沉淪。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”是啊,愁不是正是秋天的心么?
我不知為何變得如此多愁善感,像秋天的絲雨一樣深沉憂郁??赡苁亲约豪哿?、乏了,在學校上學,的確是一件幸福的事,可是又有誰知道學生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程,堆積如山的作業(yè)。在這個跑道上,時間催促著你前進,你不能喘息,也不允許喘息,疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進。我沖著四角的天空大聲哭喊,等待我的卻是無情的回聲,時間就是這樣,無論迎著多少無奈,無論聽著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異,繼續(xù)趕路。再多的傷痛,再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。我想說服自己,我想讓自己從夢中醒過來,去和同學一道看噴薄欲出的朝陽,因為我是初生的太陽,可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》,心頭總會涌上一股不知名的悲傷,嶄新的一天,忙碌的一天,一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面,也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書,心里總會有無盡的感慨。
累了,趴下休息會兒吧!懶惰的欲望控制著我,但我隨即又坐起來,良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的,不學對我意味著什么,一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時,我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱,我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨自望著窗外發(fā)呆,看著凄厲的寒風吹落最后一片殘葉,盤旋在空中,最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索:花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我們從人生的四季走過,將給人生留下什么呢?也許我思維不夠敏捷,始終品不逶人生的味道。時間向風吹過書頁一樣,嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應了自己的生活,學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意,學會成熟,學會眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪,開始探尋青春的奧秘,探尋人生的真諦,擷取奮斗的樂趣,體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
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