大學(xué)勵(lì)志文章經(jīng)典散文
死腦筋的人相信命運(yùn)，活腦筋的人相信機(jī)會(huì)，像這名言一樣勵(lì)志的大學(xué)勵(lì)志文章經(jīng)典散文都有哪些呢，趕緊跟小編一起來(lái)看看吧。
大學(xué)勵(lì)志文章經(jīng)典散文：你不失業(yè)，天理難容
喬布斯發(fā)明了智能手機(jī)，卻讓中國(guó)人低下了高傲的頭顱，為什么?
因?yàn)椋覀兌荚谕媸謾C(jī)。
上課的時(shí)候，清醒沒(méi)有發(fā)呆多，發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)多，睡覺(jué)沒(méi)有玩手機(jī)多;下課的時(shí)候，自修沒(méi)有吃零食多，吃零食沒(méi)有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒(méi)有游戲多。如此這般，就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多?
不給范圍就不會(huì)考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你自己即使是老板，你會(huì)雇用你自己?jiǎn)?
付了錢(qián)得不到商品是誰(shuí)都不肯的，而你交了學(xué)費(fèi)，卻對(duì)那些不給你知識(shí)的老師心存感激。基本的買(mǎi)賣(mài)都不會(huì)，你還配做什么?推薦添加微信：dxsczw，大學(xué)四年，伴您成長(zhǎng)!
上大學(xué)填報(bào)志愿，不知道自己的興趣特長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長(zhǎng)。自己都不認(rèn)識(shí)自己，還有誰(shuí)能認(rèn)識(shí)你?
學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么?你說(shuō)，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?
你說(shuō)，你修了兩年英語(yǔ)，然而，你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你?
你說(shuō)，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒(méi)聽(tīng)。你敢說(shuō)，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面，還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)?如此德性，怕你都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)用你?
你說(shuō)，你修過(guò)《閱讀與寫(xiě)作》，但你讀的是手機(jī)，你寫(xiě)的是微信。對(duì)語(yǔ)文，自己都沒(méi)信心，你還想指望人家對(duì)你有信心?
你說(shuō)你有專(zhuān)業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專(zhuān)業(yè)外，你能響亮說(shuō)出你還有什么專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)嗎?不論什么課，對(duì)你來(lái)講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)的人?
實(shí)習(xí)要讓父母開(kāi)假證明，評(píng)先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書(shū)要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎?
雙休日你起來(lái)吃過(guò)早飯嗎?連吃飯都不會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)相信你會(huì)干活?
誰(shuí)也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過(guò)被子，但又有誰(shuí)會(huì)相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子?
唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對(duì)此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)可你?
講大道理的時(shí)候你是老子，伸手要錢(qián)的時(shí)候你是永遠(yuǎn)的兒子。你可以欺負(fù)你的父母，世界也能任由你欺負(fù)嗎?
離開(kāi)了電腦你還能做什么?離開(kāi)了游戲你還喜歡什么?離開(kāi)了家你還能到哪里去?離開(kāi)了父母還有誰(shuí)會(huì)給你送水端飯?對(duì)于這些問(wèn)題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎?
學(xué)無(wú)所成，怪學(xué)校;考試掛科，怪老師;犯錯(cuò)受罰，怪制度;人際孤獨(dú)，怪同學(xué);就業(yè)困難，怪時(shí)代;孤立無(wú)援，怪父母。只有責(zé)怪，沒(méi)有反思;只有罵人，沒(méi)有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎?
圖書(shū)館里沒(méi)有你的人影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒(méi)有你的人影，公益場(chǎng)上更沒(méi)有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)?。今天，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。
存在的價(jià)值在于不可替代。責(zé)任心、吃苦精神、寫(xiě)作水平、做事能力、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)、操作技術(shù)、學(xué)問(wèn)素養(yǎng)、與人相處，有哪一方面是你的看家本領(lǐng)?有哪一點(diǎn)是他人不可替代的?農(nóng)民工都比你強(qiáng)，你不失業(yè)誰(shuí)失業(yè)。
大學(xué)勵(lì)志文章經(jīng)典散文：對(duì)“大學(xué)教育”的反思
在我來(lái)讀大學(xué)之前，就像每個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生一樣，對(duì)大學(xué)充滿幻想，充滿期望，充滿幸福。其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)大學(xué)并沒(méi)多少認(rèn)識(shí)。
將近過(guò)了一年多了，在大學(xué)讀了很多東西，昨天我們社團(tuán)的社長(zhǎng)給我們說(shuō)了一句話讓我感受深刻。
什么是讀書(shū)?“讀有字之書(shū)，讀無(wú)字之書(shū)”
大學(xué)可以學(xué)很多東西，圖書(shū)館的書(shū)籍，為我們提供了豐富的有字之書(shū)，而什么是無(wú)字之書(shū)呢?其實(shí)你去聽(tīng)一場(chǎng)講座，去參加一次社會(huì)實(shí)踐，都叫讀書(shū)。一次講座，之所以成為講座，能夠有資格做一場(chǎng)講座的人，我想必然有他的過(guò)人之處，可學(xué)之處，但是很多講座并不是每個(gè)人都去聽(tīng)都去學(xué)了。大學(xué)四年我相信肯定有人一次講座都沒(méi)去聽(tīng)過(guò)。
楊叔子(原華中科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士)在接受中國(guó)青年報(bào)記者專(zhuān)訪時(shí)，談了他對(duì)當(dāng)代大學(xué)教育的看法。
中國(guó)青年報(bào)：有人覺(jué)得，人文講座對(duì)理工科學(xué)生的就業(yè)幫助不大，您怎么看?
楊叔子：我覺(jué)得張口閉口“有用沒(méi)用”的人，太近視!人文講座聽(tīng)的人很多，但我也知道有的學(xué)生四年一次沒(méi)去。不去聽(tīng)講座吃虧的是學(xué)生自己?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”沒(méi)有錯(cuò)。沒(méi)有金屬的發(fā)現(xiàn)，就沒(méi)有農(nóng)業(yè)革命;沒(méi)有蒸汽機(jī)的發(fā)明，就沒(méi)有工業(yè)革命;沒(méi)有電磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，不可能有第二次工業(yè)革命。但是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)發(fā)明?人!人靠什么支持?精神!老子有一句話：“有之為利，無(wú)之為用”，“有”可以理解為科學(xué)技術(shù)，“無(wú)”則是精神力量?，F(xiàn)在我?guī)У牟┦窟€必須背誦《老子》、《論語(yǔ)》，很多人問(wèn)這有什么用。我認(rèn)為，作為一個(gè)中國(guó)人，這些知識(shí)終究是有用的，因?yàn)槿诉€是要有點(diǎn)精神生活的。
這是我在網(wǎng)上看到了一個(gè)例子。其實(shí)我想通過(guò)這個(gè)例子表達(dá)的是，現(xiàn)在大學(xué)生很多人缺少文化修養(yǎng)。很多人就是把上大學(xué)是當(dāng)做為就業(yè)做準(zhǔn)備，只是單純的學(xué)習(xí)技能方面的東西，很多大學(xué)生因此而變得功利、自私、冷漠等等。大學(xué)生的社會(huì)評(píng)價(jià)逐漸降低，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望值也在降低。大學(xué)不應(yīng)是培養(yǎng)出這樣一批失敗的學(xué)生。不禁要問(wèn)：大學(xué)究竟是該培養(yǎng)什么樣的人才?大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的是學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的，不是學(xué)就業(yè)的?，F(xiàn)在該大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念了：讀大學(xué)是為了提高人的素質(zhì)，不是為了找工作。教育最根本的任務(wù)是提高國(guó)民素質(zhì)，如果把教育和就業(yè)等同起來(lái)，是不科學(xué)的。“受高等教育=就業(yè)”這個(gè)觀點(diǎn)不全面，社會(huì)越進(jìn)步就越不全面。我希望現(xiàn)在的大學(xué)的教育跟中小學(xué)的教育一樣，不能忘記人格教育和價(jià)值觀教育。
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我又想起我們的一個(gè)老師給我們講的一堂課，那節(jié)課他花了半節(jié)課來(lái)訓(xùn)斥我們，就因?yàn)榘嗌嫌腥私坏淖鳂I(yè)是從網(wǎng)上直接抄下來(lái)的。老師給我們講到：即使這個(gè)社會(huì)是多么的復(fù)雜，多么的黑暗，但是你們有什么理由就要變的如此的差勁，你們憑什么作假。每個(gè)人都有正義、光明、積極的一面，為什么要變的如此的負(fù)面呢。。。這個(gè)社會(huì)可以黑暗，消極，但是你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ麡O，黑暗呢。。。你來(lái)讀大學(xué)不是叫你來(lái)學(xué)壞的，是來(lái)學(xué)好的，花了錢(qián)你學(xué)到了什么?騙人的伎倆、我不允許你們自甘墮落，即使你們學(xué)不到知識(shí)，但是你們不能把你們的人格學(xué)壞了。。。。
這節(jié)課是我來(lái)大學(xué)來(lái)，上的最有意義、最為深刻的一節(jié)課。
大學(xué)勵(lì)志文章經(jīng)典散文：大學(xué)生應(yīng)該明白的18個(gè)道理
1、不要天天喊迷茫，這不是你一個(gè)人的迷茫，是一代人的迷茫。只要我們處在我們這一代中處于優(yōu)秀地位，一些年后以后，世界還是會(huì)還給我們的?，F(xiàn)在要做的是去努力超越自己那一代人。
2、大學(xué)是來(lái)淘汰一些人的，不是把每個(gè)人都培養(yǎng)成材的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己被淘汰的時(shí)候，很多時(shí)候已經(jīng)晚了。乘早，別抱怨，好好學(xué)習(xí)。
3、雖然沒(méi)有人督促我們學(xué)習(xí)，可是自己不能放棄自己：學(xué)習(xí)才是永遠(yuǎn)的生存之道。“大學(xué)了，那么就輕松了。”這是高中老師一句徹徹底底的謊言，是在葬送孩子們的未來(lái)。
4、很多人都遺憾沒(méi)有戀愛(ài)，其實(shí)大學(xué)可以不一定要戀愛(ài)的，不要勉強(qiáng)找一個(gè)得了。工科類(lèi)學(xué)校有很多優(yōu)秀男孩子，文科類(lèi)學(xué)校有很多優(yōu)秀女孩子，以后機(jī)會(huì) 多得是，選擇更多、更優(yōu)秀。
5、按時(shí)上課，按時(shí)自習(xí)，按時(shí)睡覺(jué)，對(duì)其他事物不聞不問(wèn)，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金的絕不是優(yōu)秀大學(xué)生;在學(xué)生會(huì)、在社團(tuán)風(fēng)風(fēng)火火，卻不屑與普通學(xué)生為伍也許僅僅只是輔導(dǎo)員心中的優(yōu)秀大學(xué)生;身邊妹子(or猛男)如云，常進(jìn)出娛樂(lè)、消費(fèi)場(chǎng)所，在校園卿卿我我，令人艷羨的絕不是優(yōu)秀大學(xué)生;在圖書(shū)館吃飯、在食堂調(diào)情、在寢室看書(shū)、在教室睡覺(jué)的那些更不是優(yōu)秀大學(xué)生。
6.在中國(guó)目前這種高等教育環(huán)境下，不逃課的學(xué)生絕對(duì)不是好學(xué)生。不但要逃課，而且要拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。
7.真正決定求職結(jié)果的絕不是面試時(shí)那十幾分鐘，而是整個(gè)大學(xué)四年。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，求職其實(shí)從大一就已經(jīng)開(kāi)始了。
8.“細(xì)節(jié)決定成敗”不過(guò)是一個(gè)不折不扣的偽命題。讓韋小寶去走郭靖的路，或者讓郭靖去走韋小寶的路，無(wú)論他們?nèi)绾巫⒅丶?xì)節(jié)，都不可能取得成功。所以，選擇比努力更重要，做好職業(yè)規(guī)劃、找對(duì)發(fā)展方向比發(fā)奮刻苦更重要。
9.女生千萬(wàn)不要將電腦當(dāng)成影碟機(jī)，男生千萬(wàn)不要把電腦當(dāng)成了游戲機(jī)。
10、不要相信網(wǎng)戀，有內(nèi)涵的美女是不上QQ的，上的話也是隱身。只有和你有同樣需求的女生，才在網(wǎng)上聊得樂(lè)此不彼，不要把自己的光陰花在無(wú)謂的投資上。
11.站在求職者的角度來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生確實(shí)太多了;可如果站在用人單位的角度來(lái)看，合格的大學(xué)畢業(yè)生卻又太少了。換句話來(lái)說(shuō)：人太多，人才太少。如果只是人，而不是人才，那就沒(méi)有資格抱怨人才過(guò)剩;如果是在“玩大學(xué)”而不是“讀大學(xué)”，那就沒(méi)有資格抱怨讀大學(xué)沒(méi)有用。
12.一切名牌大學(xué)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)都是紙老虎。
13.盲目地考研不過(guò)是一次痛苦的安樂(lè)死：考試很痛苦，讀研很安樂(lè)，畢業(yè)是死期。與其說(shuō)是就業(yè)難導(dǎo)致了考研熱，不如說(shuō)是考研熱加劇了就業(yè)難。
14.用人單位不是慈善家，老板在決定你的工資標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，根本不會(huì)去考慮你讀書(shū)的時(shí)候投入了多少成本，也不會(huì)考慮你需要多少工資才能滿足基本的生活開(kāi)支。老板只需要考慮兩個(gè)因素：你能為他創(chuàng)造多少價(jià)值;能否以更低的工資標(biāo)準(zhǔn)招聘到跟你能力相當(dāng)?shù)娜?。前者是你的價(jià)值，后者是市場(chǎng)供求關(guān)系。
15、永遠(yuǎn)不要把大學(xué)看成教育機(jī)構(gòu)，記住，它是徹頭徹尾的盈利機(jī)構(gòu)。
16、永遠(yuǎn)不要買(mǎi)電腦，雖然你的初衷是用來(lái)學(xué)習(xí)，但最后，男生會(huì)把它變?yōu)橛螒驒C(jī)，女生將它變?yōu)橛暗鷻C(jī)。
17、永遠(yuǎn)不要把英語(yǔ)給忘了，英語(yǔ)四六級(jí)越往后越難過(guò)，給四六級(jí)委員會(huì)捐錢(qián)是小，無(wú)形的心理壓力會(huì)讓你有了報(bào)復(fù)社會(huì)的想法。
18、永遠(yuǎn)不要在放假的時(shí)候把很多書(shū)帶回家，你怎么帶回家就會(huì)怎么帶回學(xué)校，一定是原封不動(dòng)。假期就是用來(lái)休息的，你放假前做的種種學(xué)習(xí)設(shè)想永遠(yuǎn)只是設(shè)想。
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