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      中學(xué)生教育勵志文章

      時間: 鴻宇671 分享

      中學(xué)生教育勵志文章

        在中學(xué)生教育方面,有很多需要注意的點(diǎn),家長和老師都應(yīng)該注意,那么中學(xué)生教育勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

        中學(xué)生教育勵志文章:談中學(xué)生的勵志教育

        不少家長在歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)的艱辛后,積累了大量的物質(zhì)財富,但在教育上存在誤區(qū):對孩子寵愛有加,舍不得讓孩子吃苦。其觀念帶來的直接后果是,許多學(xué)生意志薄弱、淺嘗輒止、胸?zé)o大志、坐享其成。為了讓三星人創(chuàng)業(yè)有成,守業(yè)更有成,學(xué)校自然而然重視起了勵志教育。

        心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個人如果沒有受到激勵僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,如果受到正確而充分的激勵,其能力將發(fā)揮80%-90%。“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。”激勵會使學(xué)生產(chǎn)生不懈進(jìn)取的動力,充分地發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性,不斷地發(fā)展自我,在他們的人生道路上信心百倍地昂首闊步。勵志的重要性也顯而易見。在平時的教學(xué)中,我是如何激勵學(xué)生的呢?

        一、在校園環(huán)境中勵志

        我們的學(xué)校是勵志的學(xué)校。學(xué)校積極利用每一個空間,創(chuàng)設(shè)勵志環(huán)境。校門兩側(cè)的墻上,東邊是《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段膾炙人口的名言,告訴我們?nèi)说囊簧鷳?yīng)當(dāng)怎樣度過;西邊是我們學(xué)生頗為雄壯的誓言“今天我以三星初中為榮,明天三星初中以我為榮”。極目學(xué)校北端,“天道酬勤”四個大字在陽光下金光閃閃。

        學(xué)校的宣傳欄邊,豎著一塊金屬牌,上有三句話“今天你長進(jìn)了嗎?今天你鍛煉了嗎?今天你幫助別人了嗎?”似一位長者在低低地關(guān)切地詢問著每一位學(xué)生。宣傳欄里,每周都有校長寄語,從學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、態(tài)度等各個方面諄諄教導(dǎo)著學(xué)生。

        校園的走廊里,橫梁上“惟堅韌者始能遂其志”、“所謂天才,不過是把別人喝咖啡的時間的時間用在工作上了”等一句句勵志名言映入眼簾,振奮人心;柱子上是“校園星光燦爛”系列,張貼著各年級各班優(yōu)秀生的照片及他們的座右銘、奮斗目標(biāo)。榜樣就在身邊,令人倍受鼓舞。

        每次新生入學(xué),我都帶他們參觀校園,感受這處處洋溢著的勵志氛圍。

        二、在教育活動中勵志

        每天課前三分鐘,我都讓學(xué)生講一個勵志小故事。故事可以是別人的,也可以是自己的,學(xué)生事先收集材料或自己撰寫,到時上臺來講。通過講述,我們知道了福樓拜常年通宵達(dá)旦地伏案揮筆,那徹夜不熄的燈成了塞納河上的燈塔;王羲之把一池請水洗黑,終成一代書圣;金晶用殘弱的身軀保護(hù)手中的火炬,舍己捍衛(wèi)奧運(yùn)精神……既激勵了學(xué)生,又鍛煉了口才,積累了寫作素材,何樂而不為?

        我還引入合作與竟?fàn)帣C(jī)制,激勵學(xué)生。全班同學(xué)分為若干小組,組名自擬,于是就有了“青云鴻鵠”、“鳳凰一組”、“必勝客”、“喜洋洋”、“拼搏隊”等極具個性的名稱。組員根據(jù)自己的特長,有的督促學(xué)習(xí),有的負(fù)責(zé)宣傳,有的管理衛(wèi)生……各盡所能,各司其職。每個學(xué)生既是參與者,又能做管理者,從而大大增強(qiáng)其責(zé)任感和主人翁意識。分組既是為了合作,也更便于展開競爭。小組的加分因素可以滲透到各項活動中,如海報被選中張貼的,作品在報上發(fā)表的,值日工作完成到位的,學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的……都可作為加分因素。過一段時間,就統(tǒng)計評出優(yōu)勝的小組。對于暫時落后的小組,我會與他們共同分析原因,尋找改進(jìn)的方法,必要時也會讓小組成員重組。學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),班級很快進(jìn)入“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的良性循環(huán)中。

        學(xué)校開展的各項活動也是磨礪意志的大好契機(jī)。運(yùn)動會上,當(dāng)人的體能消耗到一定程度很難堅持、當(dāng)身體的不適到一定程度無法忍受時,有人會選擇放棄,但更多的人會在別人的鼓勵下走完全程。學(xué)生在活動中感受到體會到了意志的重要性,那么在今后的學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)中,也一定會不輕言放棄。

        三、在家?;ネㄖ袆钪?/p>

        說句實話,對孩子期望值較高的家長都想方設(shè)法把孩子送入了市區(qū)學(xué)校,留在本鄉(xiāng)本土的好學(xué)生已不多。家長一般都不主動與老師交流情況。到學(xué)校來找孩子的家長常常不知道老師姓什么,甚至連自己孩子幾年級幾班都不知曉。如今有了“家校通”這個平臺,我常把學(xué)生的情況匯報給家長。報喜的,哪怕是表揚(yáng)一個同學(xué),我也常把信息發(fā)給所有家長;不好的方面,我只做單獨(dú)交流。如盛陽陽按時完成作業(yè)了,我馬上表揚(yáng)他有進(jìn)步,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;陳和把食品包裝袋塞課桌里,又不及時清理,顯得很臟,我悄悄地建議他媽媽在家要培養(yǎng)孩子愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過交流,家長也會更多更及時地關(guān)注孩子成長。

        此外,三星也可謂是“物華天寶,人杰地靈”。如果說歷史中的名人離學(xué)生太遙遠(yuǎn),那么不妨關(guān)注一下我們身邊。家長中有很多人,白手起家,靠自己的雙手和智慧創(chuàng)造了巨大財富。他們在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了哪些困難?又是如何克服的?學(xué)生一定很感興趣。班會課上將他們請來,與學(xué)生面對面交流,講他們的奮斗人生。我想,勵志作用會比那些遙不可及的偶像大一些。

        家長也是孩子前程的設(shè)計師和心靈的導(dǎo)師。我還把學(xué)生的目標(biāo)(一般是短期的)告知家長,讓家長也可以幫助孩子去努力、去奮斗,實現(xiàn)自己的理想。家校之間如是加強(qiáng)聯(lián)合互動,勵志教育定能更有成效。

        勵志教育是一門重要藝術(shù)。在這漫漫長途中,我將繼續(xù)上下而求索。

        中學(xué)生教育勵志文章:十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣

        人的智力相差無幾,如何成為尖子生?是困擾家長的一個大問題。尖子生這個群體有著共同的優(yōu)點(diǎn),那就是愛思考和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷,只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目,他們很快地寫出答案來,只要老師把將題目讀完,就有了解決的思路,不需要老師太多的點(diǎn)撥。愛做題,是尖子生優(yōu)秀的根本原因,有大量的實踐練習(xí),做題的速度飛快,中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優(yōu)點(diǎn)外,他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點(diǎn):

        1、以學(xué)為先

        一旦打開書本,尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中,有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn),思想單純,不胡思亂想。在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。

        2、分秒必爭

        尖子生學(xué)習(xí)十分自覺,有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜,不會太多地受環(huán)境干擾,他們堅持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上,顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。

        3、閱讀有方

        學(xué)會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn),梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。

        4、合理安排

        把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情,該做啥時就做啥,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。(勵志名言 )比如利用好時間,勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,對課本上的東西多看,對未懂的內(nèi)容能多問??傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”,從容做事。

        5、勇于提問

        課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn),他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,通過愛問,達(dá)到深入研究,仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間,好問的學(xué)生占有老師大量的資源,有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,而不愛問的學(xué)生,就主動放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。

        6、善做筆記

        尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn),不是事無巨細(xì)全盤記錄,特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒有的東西,特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,一邊記老師的重點(diǎn),一邊寫課文里的注釋,復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集,特別注意讓知識系統(tǒng)化,積極思考能解決什麼問題。

        7、勤于思考

        這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如:做完一道題后,要對答案,這里他們會有一個反思的過程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如:學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點(diǎn)記住,還通過思考,抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透,以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

        8、書寫整潔

        通常,書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會,乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性,工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程,也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范,審題認(rèn)真,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語規(guī)范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

        9、自我調(diào)整

        不回避問題,遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,通過努力,去想了、去做了,沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時,就暫時停止學(xué)習(xí),一個人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學(xué)習(xí),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),追求高效每一天,不把時間浪費(fèi)在焦慮上。

        10、學(xué)習(xí)互助

        與同學(xué)開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

        除此以外,絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”,那就是:父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不嬌慣,使父母用以教育孩子的使命感,在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)充滿激情,在學(xué)習(xí)中體驗樂趣,在學(xué)習(xí)中增長見識,在成功中充滿自信。

        獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。“尖子”生名列前茅的技巧,其他人并不難學(xué)到手。相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境,能夠提高學(xué)習(xí)效率,最終成為真正的尖子。

        中學(xué)生教育勵志文章:給當(dāng)代中學(xué)生的九點(diǎn)忠告

        1、不要相信老師說的話都是對的。

        年齡越小對老師的話就越深信不疑,但我們已經(jīng)是中學(xué)生了,對任何知識和語言都應(yīng)有一定的判斷能力,老師由于知識面和人生觀等原因,他的某些觀點(diǎn)也未必正確,對老師的話我們也應(yīng)三思而后行。

        2、不要完全相信書本。

        盡信書不如無書,書本中給我們呈現(xiàn)出的是一個理想的社會,我們學(xué)習(xí)了很多偉人的名著文章,接受了諸多先進(jìn)的思想,使我們堅定了追求真善美的信念,這是好的,但如果你認(rèn)為生活就像書本寫的那樣美好,那你錯了,生活中有很多假惡丑的東西需要我們?nèi)ッ鎸?,你要有思想上的?zhǔn)備。

        3、不要完全相信答案。

        現(xiàn)在的考試題大多是開放型的試題,答案不是唯一的,特別是人文學(xué)科,就向思想政治吧,評分標(biāo)準(zhǔn)是只要合理即可得分,答案可以來自課本也可以來自學(xué)生掌握的課外知識,中考高考的答案上也寫著"參考答案"字樣,說明專家們給的答案也只是供參考。那么我們在平時考試時也要樹立正確的考試觀,不要認(rèn)為與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣就錯了,在這一點(diǎn)上我們當(dāng)老師的也應(yīng)改變觀念了。

        4、不要完全相信自己的眼睛和耳朵。

        有時眼睛和耳朵也會欺騙我我們,我們看到的不一定是事情的真相,我們聽到的不一定是事實,在一些表面現(xiàn)象的背后也許掩蓋著不為人知的真象。(勵志名言)我們要有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,如果沒有那就不要隨隨便便相信一些道聽途說的東西。

        5、不要對別人要求太高。

        “水至清則無魚,人至察則無友。”我們時時刻刻要有懷有一顆寬容的心,對同學(xué),對朋友,對所有的別人,我們都要寬容,唯獨(dú)對自己要嚴(yán)格要求,只有嚴(yán)于律已寬以待人才能得到別人的尊重和認(rèn)可。

        6、不要不聽父母的話。

        是的,我們長大了,我們有主見了,我們能發(fā)表自己的觀點(diǎn)了,但這并不代表我們就能和家長對抗了,可憐天下父母心,父母總是想讓我們成人成才的,父母對我們的教導(dǎo)是他們?nèi)松?jīng)驗的總結(jié),他們的經(jīng)驗不一定都正確,不一定都中聽,但其中必有真理。

        7、不要對生活失去信心。

        無論你遭遇多大的不幸,請不要放棄生存的希望,想一想汶川地震中失去生命的學(xué)生,他們和我們一樣青春年華,和我們一樣朝氣蓬勃,可是他們年輕的生命卻被廢墟掩埋,天災(zāi)無情,我們活著的人更應(yīng)該珍惜生命,我們沒有遇到天災(zāi)也許會遇到人禍,但任何的人禍都不值得讓我們付出生命的代價。

        8、不要太有個性。

        我欣賞有個性的同學(xué),我們的教育也應(yīng)培養(yǎng)有個性的人,因為每個人的興趣\愛好\理想\信念\世界觀\能力\氣質(zhì)\性格各不相同,不同的個性組成了這個繽紛的世界,所以人應(yīng)該有個性,但有個性不等于另類,當(dāng)一個人的個性與整個社會的道德標(biāo)準(zhǔn)不相符合時,這的確不是一件好事。

        9、不要冷眼看世界。

        生活在世上你也許會面臨許多不公平,你會埋怨老師,埋怨同學(xué),埋怨家長,埋怨社會,當(dāng)埋怨了許多問題還是沒有解決,你的心就會變的哇涼哇涼的,你就會覺得這個世界太冷淡,其實你沒有必要埋怨誰,我們首先要反思自己,毛大爺說過,牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長宜放眼量。我們要有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)美的眼睛,要多看一些人世間的真愛,多感受一些人世間的溫暖,常懷感恩之心,善待生活,那么你就會覺得生活并不是那么冷淡,人也不是那么冷漠。


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